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皇甫嵩微笑不语，便转头告辞了。
随即，众人也渐渐都离开了。而蔡琰竟不知在什么时候早已经休息了。
见众人散去，陆风便拜别了蔡邕，和赵云等人回到了府第。
第一章 初到汉末 第二十二回 皇甫将军
第二天吃罢早饭，陆风便带着赵云等人来到王越的武馆。
见到王越以后，陆风便道：“今日来拜访王师傅，是向王师傅请假的。风打算与各位兄弟向皇甫将军学习兵法，所以，在以后的一段时间里，不会常来武馆了，望王师傅见谅。”
王越笑着说道：“子城客气了，皇甫将军智勇宿将，用兵如神，能向皇甫将军学习兵法，这是打着灯笼也找不到的好事呀，在下怎能不支持。况且，与兵法比较起来，武艺就是小道了，诸位理应先学兵法，学武之事，自然可以放一放。子城尽管去，老朽并无异议。”
见王越没什么意见，陆风很是高兴，便拜别王越，回到府第。
等着时间差不多了，稍做准备，留陈宫崔言赵雨陆安在家，陆风便带着赵云太史慈徐晃典韦管亥来拜访皇甫嵩。
此时皇甫嵩已恭候多时了。见礼已毕，家人便摆上香案。于是，陆风便行拜师之礼。礼毕，陆风命管亥呈上礼物。
众人一看，原来是一方砚台。
众人瞪着眼睛看了半天以后，皇甫嵩说道：“此砚色泽鲜亮，纹理纯洁，石质清远，石品高贵，且砚身绘一麒麟，莫非，这就是传说中的麒麟砚？”
陆风笑着说道：“老师好眼力，果然好见识，弟子佩服。不错，这就是传说中的麒麟砚。此砚之石质，幼嫩、纯净、细腻、滋润、坚实、严密，为百年一遇之珍品。并且，此砚还具有呵气可研墨、发墨不损毫、冬天不结冰等特色，实为砚中之极品呀。今日拜师，此砚便为进献之礼，望老师笑纳。”
皇甫嵩忙道：“此砚为稀世珍宝，价值连城，老夫实享用不起呀，子城折煞老夫了。不过，此砚如此珍贵，子城又是从何得来的呢？”
陆风道：“风是从一个大秦商人的手中购得。风在涿县游学时，遇到一个大秦商人，他想把此砚带回大秦。风不想让我大汉珍宝流落异国，便同几位朋友凑钱把此砚买了下来。”
听陆风这么一说，皇甫嵩点了点头，也没有深刻追究。实际上，这方砚台是陆风伙同张飞从一个大秦商人手中抢过来的。他们一共抢了六件宝物，即：长信宫灯、博山炉、龙方壶、金象壶、神兽砚和端方砚。其中，博山炉、龙方壶、金象壶三件宝物归了张飞，而陆风则选择了长信宫灯、麒麟砚、端方砚这三样。毕竟抢来的东西不光彩，所以，陆风便对皇甫嵩说是凑钱买来的。当然，皇甫嵩也确信不疑。
见皇甫嵩仍是犹豫不决，不肯收下礼物，陆风便道：“关于此砚，曾有一个神奇的预言，不知老师可曾听说？”
皇甫嵩道：“莫非是‘得此砚者可佐名君而定天下’之说？”
陆风笑道：“老师博闻，正是此言。”
皇甫嵩道：“此话可属实？”
陆风道：“是否属实，风不敢妄言。不过，从此砚的前三位主人身上，我们可以略知一点端倪。
此砚最早为文王所有，后因此砚之预言而赐予太公。太公卒后，此砚便为齐人所有。始皇一统天下以后，自然收得此砚，便将此砚赐给了大将军王翦。秦末战乱，楚汉相争，高祖先入关而得此砚，便将其赐给了大将军韩信。韩信死后，此砚便不知所踪，直到今天现于老师面前。
太公佐武王伐商纣，平定天下之乱；王翦古之名将，秦之一统，其居功至伟；淮阴侯为汉兴三杰之一，定三秦，伐燕赵，垓下一战灭项氏，俱其功也。老师大汉名将，朝廷中坚，当得此砚，他日若天下乱起，能定天下之人，非老师莫属呀。”
一听陆风这么说，皇甫嵩还真有些心动了，不过旋即便说道：“子城太抬举老朽了，老朽岂能和先贤相提并论呀。”
随即又问陆风道：“诚如子城所言，天下难道还会大乱？”
陆风道：“老师多虑了，风也只是推测罢了。”
在陆风等人的反复劝说下，皇甫嵩只好无奈的收下了麒麟砚，当然，他对自己始终是没有信心的，所以，他也只是说代为保管而已。
一切虚礼完毕，皇甫嵩便开始授课了，而陆风也真正开始了学习兵法的历程。当然，和陆风等人一起听课的，还有皇甫嵩之子皇甫立。
开课之前，皇甫嵩问陆风道：“子城都读过哪些兵书？”
陆风答道：“读过几遍《孙子》，也粗略的读过《六韬》和《太公兵法》。”
“恩。”皇甫嵩点了点头，“子城能简要的概括一下《孙子》的内容吗？”
陆风道：“《孙子》共计十三篇，揭示了战争的一些一般规律。我把它的内容概括为三个方面，即军事、战略和军队。
在军事方面，它十分强调政治、经济在战争中的作用，贯穿于全书始终的，就是“知彼知己，百战不殆”的思想。它重视人事，反对天命，不信鬼神，同时，还含有弱生于强、强生于弱的矛盾转化思想，更强调了“兵无常势”的发展变化思想。
在战术方面，它重视战略谋划，反对轻易用兵，主张“慎战”、“全胜”、“不战而屈人之兵”。它把战略的内容归纳为“道、天、地、将、法”五个要素，并指出将帅只有深刻了解、确实掌握这五个战略要素，才能够打胜仗。它强调战术的灵活性，提出“兵无常势”，“践墨随敌以决战事”，“因敌而制胜”，要根据不同的时间、地点、作战对象等而采取不同的打法，更要“致人而不致于人”。
在军队方面，它非常重视和强调将帅的地位和作用，把具有“智、信、仁、勇、严”五个条件的将，看作是决定战争胜败的五个战略要素之一。并主张文武兼施，刑赏并重，以法制原则治理军队。”
见皇甫嵩沉默不语，陆风接着说道：“《孙子》第一篇为《计篇》，主要论述研究和谋划战争的重要性，通过战略运筹和主观指导能力的分析，以求得对战争胜负的预见，提出了“五事”“七计”、“兵者，诡道也”、“攻其无备，出其不意”等军事原则。
第二《作战篇》，主要讨论物力、财力、人力与战争的关系，提出了“兵贵胜，不贵久”的速胜思想和“因粮于敌”的原则。
第三《谋攻篇》，主要论述“上兵伐谋”的“全胜”思想，揭示了“知彼知己，百战不殆”的军事规律。
第四《形篇》，主要论述战争必须具备客观物质力量即军事实力，中心讲“先为不可胜，以待敌之可胜”。
第五《势篇》，主要论述在军事实力的基础上，如何正确实行作战指挥问题，通过灵活地变换战术和正确地使用兵力，造成锐不可挡的有利态势。
第六《虚实篇》，主要论述作战指挥中要“避实击虚”、“攻其必救”、“因敌而制胜”，中心讲用“示形”欺骗敌人，调动敌人而不被敌人所调动。
第七《军争篇》，主要论述争取战场主动权的问题，提出了“兵以诈立，以利动，以分合为变”，“避其锐气，击其惰归”的军事原则。
第八《九变篇》，主要论述根据各种战场情况灵活运用军事原则的问题，提出了“必杂于利害”、“君命有所不受”的思想。
第九《行军篇》，主要论述行军、宿营和作战的组织指挥及利用地形地物、侦察判断敌情的问题。
第十《地形篇》，主要论述地形的种类与作战的关系及在不同地形条件下的行动原则，还提出了“视卒如爱子”的观点。
第十一《九地篇》，主要论述九种不同作战地区及其用兵原则，提出了“兵之情主速，乘人之不及，由不虞之道，攻其所不戒”的突然袭击的作战思想。
第十二《火攻篇》，主要论述火攻的种类、条件和实施方法。
第十三《用间篇》，从战略的高度论述了使用间谍的重要性及其各种间谍的使用方法，指出了先知敌情的重要性。”
见陆风说完，皇甫嵩叹了口气，说道：“想不到子城对兵法也有如此深刻的了解，子城真全才呀，老夫已经没有什么可以教你的了，老夫真是忝为人师呀。”
看到皇甫嵩这样泄气，陆风连忙说道：“老师太过自谦了，其实，风也只是纸上谈兵而已，至于行伍之事，还要向老师多多请教呀。”
一听陆风这么说，皇甫嵩便道：“也好，我就具体的给你说说行军打仗的事吧。”
就这样，陆风和赵云一连几天都泡在皇甫府里。众人之中，除了典韦，可以说都是获益匪浅，对于大汉军制，兵法战策，行军打仗都有了很深刻的了解，这为陆风以后改革军制提供了有力的理论基础。
而典韦虽然对于兵法不甚了解，但对于一些条条框框，也都是背下来了。而几天下来，陆风等人和皇甫立却打成了一片，对于这样的一个热血青年，陆风自然是不会放过的。在陆风的使劲儿忽悠下，皇甫立自然也踏上了陆风的贼船。
正当陆风在悠闲的学习兵法的时候，朝廷上却因为陆风而吵开了锅。
原来，自从去年冬天匈奴犯并州以来，并州刺史，晋阳太守等职位就一直空缺，因为并州本来就是个苦寒之地，近年又由于匈奴的寇边，实在是破败至极，谁也不愿意花着钱去那里买罪遭。所以，尽管经过了几次朝会，可始终找不到合适的人选。
就在几天前的一次朝会上，司徒荀爽便提到了并州之事，并主张尽快确定晋阳太守的人选，如果晚了，恐怕洛阳就危险了。为此，又引发了一场庞大的争议。
司空黄琬、太尉杨彪、太傅马月碑、尚书卢植以及中郎将皇甫嵩等士林中人都推荐陆风，而何进则举荐自己的外甥袁绍，而张让等人，却是更看中与宦官有联系的曹操。就这样，三方互不相让，相持不下，吵的不可开交。灵帝无法，只好罢朝再议。而私下里，诸位大臣之间却加紧了活动和联系，都在为自己的利益奋斗着。
所以，见陆风一点都不着急，居然还有闲心学习兵法，蔡邕等人便发火了，采取了一系列的措施。
首先，皇甫嵩罢课了。以“无法可教”为理由不给陆风等人上课了，不让陆风等人登门了。
其次，蔡邕已议事之名把陆风“拘禁”在了府上，天天催陆风入宫去面圣。
当然，士林之人也没有闲着，天天也在研究着如何说服皇上，怎么帮陆风把官弄到手，以壮大自己一方的实力。
不过，尽管陆风表面上还是很悠闲，其实，心里却比谁都急，原本很简单的事情，经众人这么一搀和，反而不好办了。私下里，他也和陈宫崔言商量了好多回。渐渐的，自己心中也有了一个初步了行动计划。
当然，在这几天里，蔡琰却是最高兴的人，因为终于有机会和他的子城哥哥在一起研究诗词歌赋了。而对于陆风来说，有美人相陪，也是人生的一件乐事啊，尽管心里还有些着急。
这一日，蔡邕等人又聚在一起商量着。
司空黄琬道：“明日可和与众大臣一起联名上奏，�