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学生就可以得到一个玉质的名牌，如果在其年满12岁结束太学院学习生涯时获得了5个玉牌就可以直接进入国子监或是演武馆，而参与小组赛胜利的学生所在的学院就可以得1分，获得玉牌的学院则可以加5分，最后四个班级在进行积分对比，然后按照第一名、第二名这样排序，获得第一名的班级可以享受特殊待遇，然而从太学院建立开始，天班的位置就没有变过，一直是第一名，排序的变化就只是在其他三个班级之间进行。而这几年来三个班级的排序也无甚变化，只是不知道今年会是怎样的，尤其是地班，因为这次的四个伴读就是地班最优秀的学子，他们可是为地班挣了不少积分。
翼安最擅长的是棋艺，她的棋艺可以胜过女皇，当然不排除女皇故意让她的嫌疑，但是要想胜过这群太学院学生绝对是没有问题的，其次就是书，翼安只是喜欢看书，看各类书，而且她的记忆力很好，凡是看过两遍以上的书，就可以将里面的内容一字不差的背出来，但是却在书法上不擅长，写的倒是中规中矩，似模似样，但书法的风骨就无法体现出来，画就更差一些，只相当于其他学子3岁时的水平，而琴就更是一窍不通，不是说她不懂音律，翼安的笛子吹得就很好，但是就是琴不行，翼安对它完全提不起兴趣，而平时学习时又因为皇宫三巨头有意的放纵就更不愿学了，最后就导致翼安弹琴的声音还不如弹棉花的好听。
翼安的两位伴读，左相之子林睿对于文方面不是很在行，他自小就喜欢武艺和排兵布阵，他从小的目标就是长大后要做大将军，故而这几场比试，除了棋艺，其他的他都不擅长。而兵部尚书之女韩玉颜，虽然出生武将家庭，但是好歹她娘也是一个文武双全的人，不然也做不到兵部尚书的位置，故而对她的文化教育还是很重视的，虽然成果不大，让她只在书艺上有所成就，但是其他的也不是很擅长，只是作为武将家庭长大的她对于排兵布阵还是有一定的心得的，故而棋之一道，也还是有一定的水平。
新元历1520年12月18日，太学院的期末考比正式开始，这次考试因为宸王翼安的参与而引起了皇宫众人的关注，虽然女皇因为政事繁忙而没有出席，但也派人时时关注着，而皇宫另外两巨头皇太后和凤君带着杨贵君却是出席了的，而徐贵君倒是年年都会出现这已不足为奇，但就那几位的参与就让这场比试堪与科考比美了。
书试只有一场，而这场比试是安排在12月18日上午，比试的方式就是在两炷香（大约一个半小时）的时间内写下规定的一段文字，最后谁写得最多，字最好者获胜。
这场比试对于翼安来说还是很占优势的，翼安别的不强，记忆力倒很是不错，虽达不到过目不忘，但是却可做到过两目不忘，而翼安没什么风骨的字对于现在的场合到显得不是很重要了，故翼安胜出的可能还是很大的。
目前太学院的学生就黄班最多，有40人，而地班30人，玄班是33人，天班最少只有25人，一共是128人，根据比赛规则将这128人分为8个组，每组16个人。
翼安在第一组，这一组包括翼安在内天班有3人，除翼安外其他两人分别是兰王世子陈俊游和果亲王庶子陈华，而玄班有6人，地班3人，黄班4人。
三皇子在第三组，他们这组天班只有2人，除三皇子外就是苏王世子陈华溪，另外玄班和黄班均有5人，地班有4人。
蓝心郡主在第五组，这组天班则有3人，除蓝心外一个是三皇子伴读袁灵素，另一个是翼安的伴读林睿，剩下的12人中玄班有3人，地班5人，黄班4人。而翼安的另一个伴读韩玉颜在第四组，并且她所在的组就只有她一个是天班的，三皇子的另一个伴读莫末在第七组。
书试第一场在辰末开始，所要写的是由太学院院士鲍韦昌自己写的《论道德经》，这篇文章大约五千三百字，分别写在了三张宣纸上，也就是说所有学生必须在两柱香之内默写完这三张纸。
太学院的所有比试都是在斗艺场进行的，这场期末考比自然也不例外，只见在靠近树墙的青草地上放置了一圈的座椅，这些座椅都是给观看这场比试的人坐的，最中间的位置当然是给来观看的皇太后和凤君、杨贵君以及徐贵君准备的，而其他的位置则是给太学院的夫子们以及一些学生家长准备的。斗艺场的最中间地带划了8个足够大的圆出来作为这次比试的场地，这八个圆分别安八个小组的组号一字排开，而在划分出来的8个圆里面则放了十六张书案，这些书案也是按照圆形放置的，每个书案上都放好了笔墨纸砚，笔墨都是充足的，但是纸只有三张，这三张纸都与比试内容的三张纸一样大，另外，这次比试的内容则放在由书案围成的圆的圆心，因而每个比试着都需要在这里将比试内容记下后再回到自己的位置上记下。
待场外助教（从六品）摇响第一次铃声时，参与这次比试的人员全部都向标有自己组号的圆内走去，进去后随意的找了个书案站着，这时与考生一起进去的还有监考这场比试的直讲们。待考生全部站定，摇铃的助教再一次摇响了铃声，同时一旁的直讲在香案上插好了第一炷香，这就表示比试开始。
待听到第二次铃声响时，参与比试的学生都立即向最中心的书案跑去，毕竟这些孩子的年龄都是参差不齐，故身高也不齐，而很多人都利用了自己的身高优势围在了放《论道德经》的书案旁边，导致一些身高较矮的学子没有办法看到，只有等到这些高大的学子看完跑回自己的位置后他们才有机会挤进去看，但也有明知道自己不可能赢，而想要将别人拖下水的，翼安现在就面临着这种情况，她所在的第一组，玄班有六个人，而这六个人都是比较高的，也不知他们是不是商量好的，其中四个最高的就将书案团团围住了，致使其他人根本无法进去，而翼安那小身板自然更加的挤不进去，这一切都让看台上第一次来观看比试的皇太后和凤君很是愤怒，但是也没有办法，自己不可能放下身段去干涉，因而他们只好担忧的看着翼安。而由于是这样的排列方式，翼安的两个伴读离翼安都较远，看到翼安这边的情形也只有干着急的份，只是希望那些无耻的人能够不卑鄙到底。而此时翼安正板着一张小脸，浑身都散发着冷气，翼安是生气的，但她并不是气别人，而是气自己，如果自己身体能争气些，可以长得和文嘉一样高，那现在谁也别想难不倒她，可现在她到想挤进去，但是看了看自己的小身板，这小胳膊小腿的，能进去就怪了，更不要说这一推就倒的体质了，就算挤进去了，自己这一看就很脆弱的小胳膊小腿估计就遭殃了。但是这样下去也不行，总不能就这样认输吧，翼安虽然是个没什么野心的人，但是泥人还有三分土性，更何况不止有三分土性的翼安，“既然硬闯不行，那就只有智取了”翼安心里想到，于是她用小手摸索着小下巴，环顾了下四周，而四周除了离中间一丈远的比试者的书案，就再也没有东西了，现在该怎么办，眼看着香都燃了好大一截了，翼安却毫无进展，就在这时候，翼安的桃花眼一眯，露出小狐狸般的微笑，既然没有死物可以利用，那么就利用活物吧，翼安看了看围在前排的那些人，在里面寻找着熟人，然后就看到自己小姨家的表哥就在里面，这位表哥虽然也只有7岁，仍然比不上最里面的高个，但是如果自己坐在他的肩上，那么自己自然就看得见，而且在天班里，也只有自己的这位表哥对自己还算友善，翼安想如果她“威逼利诱”下他，那么这种可能性还是有的，于是打定注意的翼安向陈俊游走去，待走到陈俊游的身边时，翼安扯了扯正努力伸长脖子向里看的陈俊游的衣袖，正认真伸着脖子的陈俊游感觉到有人在拉扯自己的衣袖，便低下头看，结果发现扯自己衣袖的正是自己那位金贵的小表妹，于是按下满心的不耐烦，问道：“殿下，怎么了”翼安看着他道：“表哥，我们合作吧”，在求人帮忙时翼安还是很上道的 ，而听见她这样说的陈俊游有些疑惑，他看着翼安，等着她接下来的解释，翼安看了看他的表情，接着道：“你将我举起来，让我坐着你的肩上，虽然你这样看不到，但是我坐在你肩上就一定看得到，到时候我将看到的念给你听，这样我们不就都看到了吗”，陈俊游还是有些犹豫，因为自己不可能看一次就记住，到时不就要来回几次，这样浪费时间不说，还很消耗体力。坐在最上首的凤君几人不知道挤进人群的翼安想干什么，都一脸着急的看着翼安的方向。翼安看着陈俊游还在犹豫的脸，继续说道：“你想想，既然他们都决定将这里围住了，你认为他们还会好心的让你进去看吗，再说只靠你自己你又看不到，为何我们不合作，这不是双赢吗，更何况，你也不想我们天班输给这样的一群人吧”，陈俊游想了想，再看了看翼安的小身板，点头道：“好，我们合作，但是我不可能一次记住，我们可能会来回几次呢”，翼安有点小骄傲的说道：“不必，只要第一次看久一点，等我念上两篇即可，而且如果他们知道他们这招对我们已经没用，那他们就不会再这样做了，”然后不等陈俊游说什么，就接着说道：“我们现在开始吧” ，陈俊游只好点点头，用力的将翼安举到自己的肩上坐好，又问道：“你看两遍就可记住吗？”翼安没有回答他，而是开始念着文章，翼安的声音并没有控制，因而靠近他们的人都听到了，有的人听了一点就往回跑了，然后就引起了旁边的人的注意，待他们听到翼安在念文章时，就都不往里面挤了，有些甚至也用起了翼安他们的方法，而其他几个也遭遇了同样情况的组也纷纷效仿了翼安的方法。最后，还不等翼安的第二遍念完，那些围着的人就散开了，只是临走时还恶狠狠的盯了翼安一眼。
看到围着的人都走了，翼安就从陈俊游的身上下来，拉着他走到了书案前，接着把剩下的念完，一边念还在一边回忆自己记住的，然后在第一炷香燃了近一半的时候，翼安才往回走，开始在自己的书案前写起来，而在翼安念完第二遍时，陈俊游也跑着向自己的书案走去了。看到翼安这边的情况，凤君和皇太后虽然不知道具体发生了什么，但也能猜出大概，对此都很欣慰，一直关注这边的林睿看到翼安的做法也很是敬佩，而一直埋头苦写的韩玉颜到不是很清楚，只是她看到翼安已经在慢慢的写了，也为她感到高兴。
翼安的手腕不是很有力，这也是导致翼安书法不好的原因之一，现在还有一炷半香的时间，对翼安来说，时间还是很充裕的，那么就可以慢慢写，只求字迹工整，风骨不风骨什么的不是目前翼安追求的。于是翼安就沉下心来一笔一笔的写着，而那些比试着则是写一些就跑过去看看，当然也有和翼安一样的，只是写着自己的而没有跑来跑去，其中就包括三皇子的伴读莫末和蓝心郡主。最后两柱香都燃尽后，翼安也写完了，这时比试也结束了。场外的铃声再一次响起，场内的监考直讲立�