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我在激烈的辩驳后忽然愣住了。这样的话不就是在说老师想要去死了吗？
“对、对不起！我刚才说的不是忍成老师你，是《心》里面的老师啦——”
“没什么，反正我们也很相似。”
闻言，我更焦急了。
“怎么可以说这么危险的话。”
“但事实就是很相似啊。我和瞳和櫂都很像小说里的人。”
光线在他苍白的脸上投下了阴影。
眼镜下的眼眸也带着寂寞的阴霾。
“日坂……你应该是想问我，瞳与櫂的事吧？”
沉稳的指摘让我心脏猛地一缩。
老师似乎并没有不高兴的样子，看起来也不像是在生气。只是静静地看着我。
所以我也就放胆说道。
“没错。因为小瞳的样子很奇怪让我非常担心——所以请告诉我吧，三年前究竟发生了什么？老师到我们学校来做图书管理也只是单纯的偶然吗？老实说櫂和瞳和你自己都很像《心》里的人物，究竟是什么意思？”
然而，老师就像《心》里的“老师”一样，只给了我一个暧昧的回答。
“就是字面上的意思。那个‘老师’的愚蠢，软弱，自私，我在感到厌恶的同时也不得不产生共鸣。”
“那老师是喜欢上了小瞳所以将她从櫂哪里夺走了吗？”
“……答对了一半。”
“一半？”
老师眼底的阴影更浓了。
“我们三个人的关系的确很像《心》，但是也有迥异的部分。”
“是什么？”
我的喉咙发干，手中也满是冷汗。
冷冷的中庭有透明的光斜斜洒落。
非常安静地——老师带着寂寞的表情眯起了眼睛，缓缓地说道。
“我不爱任何人……也没有办法爱任何人。这是我的罪恶，正因为这样，可怜的K死去了。”
时间仿佛静止了一般。世界顿时陷入了沉寂。
老师的话太过难以理解，我脑中浮现出呼喊着绝对无法原谅的小瞳的愤怒的表情，呆立在原地。
“星期五我说了一些失礼的话，请原谅。你吓到了吧？不过请你们无论如何都不要再上演《心》的悲剧了。”
轻声说完，老师便转身离去了。
直到从校舍传来第五节课的上课铃声，我才想起我忘记吃便当了。
“——老师和櫂，果然是Boyslove吧？”
放学后。我翻阅着夏目漱石的《心》，叹息着嘀咕道。这是，心叶学长有些惊讶地停下了正在敲打着键盘的手。
“虽、虽然这么说有些唐突……”
我焦急地嘀咕着。
“但是我反复阅读了《心》，觉得里面的K和老师实在是太奇怪了。老师和K感觉很合得来啊。”
“因为他们是青梅竹马的好朋友吧。”
“但是对话什么的也太有默契了吧。就算说K喜欢的不是大小姐而是老师我也相信啊。”
“虽然没有这种说法……不过以这种眼光来看的话，倒也有点像那么回事。”
心叶学长僵硬地笑了笑。
“不、不只是K，连‘我’都很奇怪。在海边遇到老师的场景一眼看去的确是让人觉得很浪漫。不过老师偷看换衣服的部分完全就像个色狼变态嘛。”
“色狼——”
“而且你看，老师也被指出‘你的心早在很久以前就陷入爱河了’。而被说中心事的‘我’虽然否定了‘那不是恋爱’，但老师却以大人的悠然之姿告诉他：是通往恋爱的台阶。作为拥抱异性的前序，首先是对同性的我产生的悸动。”
“对帅气的同性产生心动的感觉很常见吧？所以櫂像K和‘我’一样喜欢上老师也不奇怪吧。另一方面，不爱任何人的老师有种冷酷的美，而且他还没有《心》里的老师那样让人反感的猥琐感，所以櫂痴情于他也不违背常理吧？不过到这里就复杂了。以我的感觉无法理解呢。原本是想要否定男同志之爱的，结果却顿觉不是这么回事……我是不是应该看看《VITASEXUALIS》或是《假面的告白》⑤来学习一下啊？”【注解⑤：《VITASEXUALIS》作者森鸥外，《假面的告白》作者三岛由纪夫。这两本都是有关男男之爱的书。】
我认真地问道。闻言，心叶学长将手从电脑键盘上移开，垂下肩膀呻吟道。
“为什么你会想到这个方面啊！话说你确定你脑子里的《心》的老师很有男人味而且有着魔性的冷酷美么？你首先就要抛开这种认知，认真看看夏目漱石的伏笔吧。而且忍成老师和櫂就这么随便被你当成同性恋也太可怜了吧。”
学长就像是深有体会似地以同情的语气说道。
“不过，心叶学长你劝我看《心》，难道不是因为櫂的死亡情况很像是《心》里面的K吗？”
“是啊……因为忍成老师也对日坂说他与《心》里的‘老师’有重叠的感觉，还对你说恋爱是罪恶什么的……”
“忍成老师还对我说《心》里的老师早就应该死了呢。”
我一脸阴沉地辩驳道。闻言，心叶学长吃了一惊。
“而且他说《心》的老师和自己太像的时候，表情既痛苦又寂寞呢。”
“……”
忍成老师该不会认为自己早就该死了吧？
明明觉得死了比较好，却又不得不活下去，只是这样想想就会觉得心脏被揪紧，有种想哭的感觉呢。
心叶学长也皱起了眉头。
“无论是在中庭抱着男生的事，还是小瞳说绝对不原谅的事，都让人一头雾水啊。而老师虽然收养了父母双亡的櫂，却说什么没有注入爱是什么意思？该不会是老师虐待櫂吧？而小瞳同情且爱着这样的櫂，想要与鬼畜老师对峙，最后櫂却没能套图——啊，这样的话还真像是河内借我看的BL漫画啊！”
“都叫你别再饶到BL上去了！”
“但是因为看到了老师的耽美画面——让我怎么能不往那方面想啊！”
“现在的情形已经很奇怪了，请不要再让情况变得更奇怪了。”
心叶学长叹了口气。
“……日坂你还是别想太多比较好。”
的确，我那平凡的大脑是没办法进行什么理智的思考的。
“我知道了。那对于忍成老师究竟是什么样的人，我会仔细地调查，用我的眼睛和耳朵来确认的！”
看着干劲十足的我，心叶学长说道。
“……希望你别做过头了。”
他的目光看起来十分不安呢。
“所以说，请让我作为临时的图书委员来协助老师。这段时间就请您多多关照了。”
第二天放学后。
看着低头行礼的我，在图书管理室的忍成老师呆呆地张着嘴。
“那个……你说，临时图书委员？”
“也就是您的弟子，听凭差遣。”
“我这里没有什么可以差遣你的工作。”
“那我帮您揉肩膀吧！这个我超级拿手的哦！老师看起来身体很僵硬呢。”
“不，这个就不用了。”
“是吗？那需要的时候请吩咐哦。”
“那个……日坂。”
“是！什么事？”
“你要待到什么时候？”
“直到我看清老师为止。在这之前请多关照！”
我认真地回答道。闻言，老师不禁抚额。
“您站晕了吗？这可不行，赶紧到这里躺下吧！”
“没事……虽然关于你的事我从瞳那里听过不少，但没想到会到这种地步呢。”
他一脸苦涩地低喃道。
“小瞳有和老师说过我的事吗？”
老师的表情顿时和缓下来，怀念地低声说道：
“是啊，比如看到脚受伤的小猫会为了给它包扎而追上去，甚至爬到别人的屋顶上呢。”
“呜。”
“被上了年纪的人问路的话，会一直为他带路到隔壁城镇，最后自己变成迷路的小孩被警车送回家。”
“呜呜。”
“被附近幼稚园的孩子缠着的话，会假装是超级英雄，站在铁棒上摆出变身的POSE，结果一不小心跌下来扭伤了脚。”
“啊呜。”
“带着幼儿园孩子到公园开HeroShow，结果从滑梯上跌下来头部受伤。”
“不是我带去的啦！是他们自己要跟来的！看着他们期待的眼神我就……”
我面红耳赤地辩解道。
小瞳干嘛说这么多我的丢人事迹啊！
老师扬起嘴角。
“因为听了你这么多的英雄事迹，所以在第一次遇到日坂的时候忍不住在心里感叹‘啊啊，就是这孩子啊’。”
难怪在小瞳家第一次见到他的时候，他一看到我的脸就微笑起来了。
还让我误以为他是亲切的叔叔——不，哥哥呢。
原来那不是微笑而是奸笑啊。亏我还以为那是单纯的笑容呢。
看着害羞的我，老师轻声说道：
“我啊，其实很羡慕你呢。能够那么直接地对别人表达关心。”
“诶？”
“真的是非常非常羡慕啊。你那么光彩熠熠。”
——我不爱任何人……也没有办法爱任何人。
想起老师的话，我的心顿时就冷了下来。
无法爱任何人。为什么老师能以那么平静的语调说这么悲伤的话呢？
“老师你讨厌人类吗？”
“是啊。”
他还是轻声道：
“如果要问我，人和猴子究竟喜欢哪一个的话，我会回答喜欢猴子。很久以前我就觉得比起在人群中，我更想和猴子在一起在森林里生活。”
“那……不寂寞吗？”
“为什么呢？”
面对他的反问，我语塞了。
“因……因为猴子不会说话啊。”
“如果言语相通就不会寂寞了吗？”
老师用如水般清澈的眼睛凝视着我。
“无论言语有多么相投，也不可能变成同一个人……自己和他人总是不同的。我明明知道的……人啊，终归还是孤独一人的。不可能真的有人和自己完全相互理解。就算假装理解，就算假装心意相通，最终还是只能自私地只为自己而活——”
他眼瞳中静静地闪烁着哀伤。
老师宛如梦幻般地低喃着：
“所以对我来说，反而是和人相处更寂寞……非常寂寞。”
我的心猛地被揪紧了。
“但、但是，我总觉得会有心意相通的人啊。只有两个人在一起才能得到最大的幸福啊。”
“是吗……”
老师低下头，伸出手指推了推眼镜。
“会有……那样的人吗！？”
声音略带颤抖。老师不知为什么而动摇了。低下的面颊也逐渐僵硬起来。
“一定会有雪落在打从心底相互信赖的美丽的人们身上吧……而我，不可能会有雪会落到我的身上。所以……我啊，也想让雪不要落在除了我以外的人的身上啊。”
老师的呼吸渐渐混乱。而我则在听到“雪”这个词的时候倒吸了一口气。
小瞳也说过染血的雪啊！
“绝对不原谅！”她睁着如火般的赤红眼睛，憎恨得浑身颤抖。
“我啊，总是优先于自己的自私。自私地得到，自私地放手。”
“老师，雪是指——”
我吓了一跳。
只见老师�