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时我写下的理想只不过是随便写写的；当时我根本没勇气考北大；不过他说着说着我就真以为自己要考北大了；但我每天仍是不停地玩耍。在高一第二学期期末考试前；小吴叫我要考年级第一名；我不知天高地厚就答应了；结果；我考了年级第一百多名；确切的名次我都不敢去看。
那个暑假很失意。我不住地谴责自己；然后头脑发热转进了文科班。从此；我离开了心爱的七班和朋友；独自去了九班。也是从这时候起；我开始了真正的奋斗。在无比的悔恨和孤独中；我开始了努力；我想和七班共同奋斗；我不能落后于他们。我们都放弃了很多的乐子；开始务实起来。在文科班；我的成绩一下子提高了很多；第一名的宝座开始不断地光顾我。而每次遇见以前的老师和同学都让我更加地坚定了信念。在黄昏的教室里；总是我独自一人奋笔疾书。
可是，后来我病了。我做了手术；又做了放疗；耽误了好多课；回校后；我开始了走读。走读的经历对我也很重要。因为在这3个年头里；走读占了一年。每晚回到家里；我都能体会到家庭的温馨感觉。很可口的饭菜、很温暖的洗澡水、很舒适的学习环境；更重要的是每天和母亲的交流。母亲是我在这个世界上最信赖的人。她是护士；学过心理学；她尊重我；充分地让我自由发展；所以一直到高考我的心态都保持得很好；身体也再没出过问题；这都是母亲的功劳。
到了高三；一切都变得很平和。我渐渐适应了新的班级；又交了很多好朋友——能够推心置腹的那种。我的成绩也一直稳定在了第一名的位置。老师们对我都很好；经常开开玩笑；一起吃饭什么的；一直很轻松。每天我都只是默默地完成自己的任务；也不是特别苦的那种。有闲暇时；我们会去爬爬学校后面的山；在爬山的过程中会觉得；不管怎么艰苦；总有登上峰顶的时候。
此时七班也取得了更大的进步。他们活跃、团结的优势进一步地显现出来；成绩也总是全年级最优秀的。那年；我参加了七班的元旦晚会。我和几个“留洋在外”的人一进门；就被他们的热情所感染了。他们给我们让座；给我们很多吃的；又热心地问话；我一下子就觉得自己仍是这儿的；仍是属于七班的。此时小吴已是最受学生欢迎的老师了；他一进教室；我们全班（请允许我用我们）就一齐高喊：“Mr Wu； We Love You！”喊声一次比一次高；那一刻的气氛让人永久难忘。到了九班后；我常常想起小吴曾经对我说过的话；我从里面找到了自信和勤奋；也找到了北大。
高考很快来临；我毫不犹豫地在志愿上填上了“北京大学”；我知道；只要尝试这一次；不管结果如何；今生都没有悔恨。
高考成功路高处何处有（1）
张 芳
北大校园有个美丽的别名——燕园，燕园绝对是一个美好的去处。它沉淀着那么多厚重的历史底蕴，多少国宝级的学者在这里挥洒过青春与汗水，铸就了北大崇高的声誉。微风轻拂，晨光熹微的清晨，未名湖闪耀着粼粼波光；“风乍来，吹皱一池春水”，同学们坐在柳条长拂的椅子上朗读着英文，偶尔会有一条鱼“腾”地跳出水面，稍远的博雅塔披着晨衣，似乎是未名湖的守卫者。这一切相映成趣，简直达到了和谐的美的极致。
我为什么要展示这样一幅图画呢？一定程度上说，我想为燕园吸引更多的有志之士，真心希望你们能和我一样向往燕园，然后用足够的动力和恒心去学习，在即将到来的高考中脱颖而出，实现自己人生的一次飞越。
有一个故事我觉得有必要与大家分享。从前有个青年，俊朗、坚定，他想要翻越一座高耸入云的山峰。于是，带着一位老者的殷殷期盼，他背上行囊出发了，他历尽艰辛，终于来到一片小鸟啁啾、溪流欢唱的山林，青年饱餐了一顿阳光返回了。老者听了他的讲述，静静地说：“小伙子，你到的只是山脚。”于是青年再次出发。这次他更努力地攀登，鞋子都磨破了，脚也渗出了鲜血，他到了一处林木高耸，人迹罕至的地方，他以为到了山顶又返回了。这次老者说：“你到达了山腰，离山顶更近了。”青年义无反顾，再次出发，过了整整一年，他衣衫褴褛，仿佛经历了一场浩劫。而对老者，他带着沧桑说道：“我到了一个地方，但那一定不是山顶。它光秃秃的，满是岩石与黄土，我的耳边只有呼呼的山风，那可能是人类最原始的地方。置身其中，我只觉心灵被净化，有一种力量似乎要冲出我的体魄。”老者笑了：“恭喜你啊，你到了山顶！在那儿，你才能真切感受人之于自然力的渺小和充塞于天地间的豪气，从此你将更坚定。记住，即使过程多磨难，人的一生，惟有追求，不断追求！”
这个故事影响我至今，我知道自从读到张晓风的《高处何处有》起，我的一生注定要不断追求，在这里，我要向大家展示一个鲜活而平凡的追梦女孩——就是我自己。
我来自湖南的一个小城，是2001年高考湖南省文科总分第一名。现就读于北京大学国际经贸系。孩提时，每每用带着稚气的声音说我要上北大清华，总能招来一片叫好声。那时，少不更事的我还以为北大清华是一所学校的名儿呢。后来上了学，回回拿第一，这一儿时的戏言开始成为我的梦想。还记得五年级时得了语数联赛第一名，当时自信满满，大有一副“前无古人，后无来者”的架势，我用大狼毫奋笔疾书“北大”二字置于床头，每晚看着它香甜入梦——现在，那两个字早已被我老爸当做文物收藏起来了。说实话，那时自我感觉太好了，现在北大的老师和同学看了一定乐倒了。为什么呢？“大”的那一捺我为了写出笔锋写得边上竟有狗齿状印迹，像把大扫帚。我把这个小插曲告诉大家，就是要让大家知道，人人都可以有梦，也可以有自己表达梦的方式，但你首先得有勇气去梦想。
我一向勇敢自信，即使置身卧虎藏龙的北大也不例外，因为每个人都有自己的过人之处。“你是独一无二的，你有着独一无二的天赋。”不妨问问自己吧，有没有一双善于发现自己优点的眼睛。我性格活泼、兴趣广泛，尤其喜欢唱歌、看漫画和电影，还是英格兰队的铁杆球迷。我爱幻想，幻想像爱丽丝一样漫游仙境，最近又迷上了哈里波特的魔法世界，中学时代还得了“仙”的绰号。
也许你被我前面所讲的轻松好玩的事情吸引住了，也许你会隐隐地羡慕我的好运和丰富多彩的生活。可生活恰如一个万花筒，有快乐也有悲伤，即使是一件很小的事情也可能让你产生挫败感。我的成长道路绝不是一帆风顺的。在我10岁那年，我遭遇了最沉重的打击——我的妈妈离开了人世。当时的我还不太明白死的含义，只觉得妈妈明天就会醒来。后来当我要自己洗澡洗衣服时，挑着比自己还大的水桶去挑水时，还有半夜从梦中惊醒时无助地哭时，我知道我后面的路布满荆棘。尽管爸爸对我很好，但他终究不及一个母亲细心周到。一度我的心情跌到了谷底，我浑浑噩噩，整日沉湎于对母亲的怀念中，渐渐变得沉默寡言。后来在父亲与师友的关心下，我终于走出阴霾，并且带着一种走向成熟的冷静去审视身边的一切。父女、手足、师生、同学之间的感情弥足珍贵，常能化作前进路上的不竭动力。有一首歌唱得好，“不经历风雨，怎么见彩虹。”也许你像我一样遭受了家庭的变故，也许你无缘由地郁闷、失落，但请相信，这只是上天给予的磨炼。“天将降大任于斯人也”，懦夫望而却步，而勇者将更奋勇前行。“走过去，前面是片天”，你会发现，你的意志更坚定，你的态度更冷静，你对身边的一切更珍惜。
有人说，没有经过高三的人生是不完整的人生，因为你还未体会到奋斗的火热与激情的勃发。我碰巧算是个高考成功者，回顾往昔，有太多东西要与大家分享。
那么，我的高考成功要义有哪些呢？
一、走出迷惘，树立明确的目标。这个目标分为远期和近期目标，远期目标其实就和前面讲的梦想有异曲同工之妙，像我的一个同学想要成为中国的比尔·盖茨，我也曾大言不惭（姑且这样说）声称要做外经贸部长，还有同学要做奥黛丽·赫本一样惊世绝艳的明星的，这些都是远期目标。它的确立只有一个原则，就是你要一直为之奋斗。即使将来没有成功，这一路的风雨飘摇和搏击也会使你的人生更加充实更加美丽，所谓“钓胜于鱼”讲的就是这个道理。近期目标则更实际、具体。像我高三时就常规定自己下次考试得分要达多少，相对薄弱的数学要达到多少，要看完哪本经典著作，诸如此类，这是循序渐进，“跳起来摘桃子”的过程。拿出点豪情，还得谨慎，确立自己经过不懈努力能达到的目标。
高考成功路高处何处有（2）
二、有了目标，再来说说态度问题。严谨踏实的治学态度是众所周知的成功的必备条件，这里我就不再赘述它的重要性了。久经考场的人都知道，是或非的客观占了大部分，高考不允许有不确定的东西。所有的知识都要搞深搞透，或查资料或向老师和同学请教，不要有任何的迟疑！
到高三，各种模考、诊断考接踵而来，同学们一定都被“烤”焦了，我当时也是，而且每一次都要排名次，确实挺让人伤神的。思想放不开的同学要是名次掉下去了，很容易走极端。我们学校是省重点，学习压力挺大的，我亲眼看见有同学竟精神失常了。想想那么多年努力就这样白费了，还有那望子成龙的父母该怎么办？也许我有些危言耸听了，但我真心希望同学们能有一些大气。这种大气是能够渐渐养成的。这种大气能让你承受压力转化为动力，这种大气能让你漫步校园时油然而生“宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望碧空云卷云舒”的禅意，放开胸怀，让自己沾上些大气！
我还想强调的是每个人都要有绝不服输的精神。马克思曾以大海般的深情说：“永不绝望。”我在高三开始时连续几次遥遥领先之后，渐渐有些飘飘然了。可是一次落马之后，我再也找不回当初那种得心应手的感觉；于是我心急如焚，可越急越是胜不了，老在年级二、三名徘徊，而每次年级第一都不是同一个人。我承认，我确实有些动摇了，一度我情绪低落。怎么办？不行，我得振奋！于是我分析了自己的特点：我的学习很稳定，这证明我的心理素质好，而高考需要的就是稳定的发挥。于是我又找回了自信和热情，铆足了劲，以平和的心态迎头赶上。果然在高考前的倒数第二次考试重新获得第一名。这是我不服输从而取胜的一次亲身经历。
三、学习方法各有各的套路。比如高考语文充满了不确定因素，但平时的努力绝不会白费。每年题型知识点几乎是固定的，复习起来就容易做到有的放矢。注音、错别字、词语、成语、病句、句子结构；一个一个去攻，同时对自己薄弱的环节重点突破。这些相对客观的题目特别需要严谨踏实。大家可以翻翻我的《现代汉语词典》，已经被翻破了，这即是我不敢放过丝毫疑点的明证。语文的积累�