常识、知识、认识--财会人员如何

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（学习：常识要博，知识要精，认识要高。）（学习：常识、知识、认识，了兄将我们的知识体系按照侧重点、用途等分为了相对独立但由相互关联的三个方面。俺的体会是，通过系统专业的学习以及长期主动的积累，将更多的认识和知识转化为常识，扩展自己的专业领域，是我们学习的一个方向。）一、职业判断难题案例案例1：王会计的难题老板的新举措，给王会计带来了难题：1、购买了一条退役的警犬，用来看护场地；2、购买了一条藏獒。最终由老板夫人带回家去；3、购买了一批收藏品，分别装饰在会议室、展示厅、办公室等。王会计查遍了会计准则和会计制度，也没有见到详细而明确的规定，不禁仰天长叹：借我一双慧眼吧！（学习：这个案例很有新意，并且贴近平常的工作，很容易吸引人的眼球。更加关键的是，了兄选择的PPT图片非常卡通可爱，配词也是很贴切。）二、会计职业判断能力构成与影响因素（学习：参照一个类似的话题：会计人员是否需要技术和艺术，是否是一个认识汉字和数字的人，拿着一套财务软件就可以胜任？）...

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