按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
得一番又何妨？既然无法改变，就退一步，守着自己恬淡的心情吧。
36。有时候，当你需要别人的服从、配合时，不一定非得通过强制命令才能实现，你可以婉转地请求，或许对方会更乐意，更积极。为人处事也要讲究艺术。
37。在交往中，是创造出和谐友好的桥梁，还是树立起厌恶、仇恨的壁垒，全取决于双方的意愿和努力。任何关系是双方共同建立起来的，这种关系是好是坏都要自己去承担。
38。这种人体磁场在无形之中影响着你的想法、你的情绪，因而对其属性了解一二，将有助于你处理生活中产生的种种问题。
39。社会生活中，冲突和对立总是存在的，不可能完全避免或消除，因为其产生有一定的合理性，但一般来说，它们组成了生活中的重重阻碍和道道艰险，应该尽可能避开。
40。你会发现有时只需你主动让步，或者以你的实力让对手心悦诚服地甘拜下风，那么，许多不必要的争执和冲突就能避免了。
41。当你这样做的时候，实际上，你顺从了一条真理性的法则爱的法则。这条轻易不变的法则折射着爱心的光辉、宽容的心胸，并且对你来说，是百益而无一害的。
42。你只有两种选择：要么与别人和睦相处，过一种相对平静、快乐的生活；要么就是固执地与别人对立，面对不可避免的冲突、矛盾，烦恼地度日如年。而对这样两难的命题，你的答案是什么呢？
43。你要明白，无论哪种结局都是你自己的选择，自己所引起的。你在生活中建立起什么样的人际关系，就决定了它将带给你什么，是快乐还是烦恼全由你自己来决定。
44。或许你能从每次经验中领悟到它所要传达的哲理，将其融入自己的智囊；又或许直到相似的事发生若干次，跌倒无数次，你才悟到其中的道理，不再冲动莽撞。
45。只要做个有心人，我们总是能从经验中汲取智慧，尽管有的可以不费吹灰之力信手拈来，有的则来之不易，颇费周折，但我们不能气馁，不能懈气，要坚持自己的处事原则，要以高标准来严格要求自己的言行举止。
46。当你对未来的模糊期许逐渐沉淀下来，变得明晰时；当你能从每次的经历中汲取未来成长所需要的养分时，你就能理智地掌控自己的人生之路了。这种感觉将会带给你无穷的动力，推动你走向更加辉煌更加幸福的明天。
47。如果你拥有很好的天分，那么你就会迅速进步，达到一个较高的思想境界。到了这个境界后与别人相比，你已经占了先机。然而，这些思想能否让你受益匪浅仍取决于你自己，取决于你在行动中能否运用自己拥有的思维品质。只有恰当地将它们的潜力发挥出来，才能为自己谋取到成功和幸福。
48。到此为止，对生命的一些基本原理你已经大致了解清楚了，你已经正式入门了。之前，你也许从未想到过我们的身体被无数的生命活动所包围电、磁、能量、神经，正是它们的存在使我们如此生机勃勃，活力四射。
49。你可以想象一下，我们人体的电子居然承载着智慧，并且与大自然的那种无所不知、运筹帷幄的智慧是相通的，同样有巨大的威力。
50。再想象一下，人体的电子不仅是力量和能源的中心，也是智慧的中心，并且人类发现，大脑是千千万万个人体电子的司令部。这些电子和构成宇宙中其他物质的电子是密切相关的。
51。整个宇宙是一个由运动组成的系统。宇宙中存在的一切物体都是由运动形成的。所有运动都依据一定速率，而正是速率决定了所形成物体的形态。因此，除非运动的形式有所改变，否则宇宙注定了就是这个样子的。
第20节：第二十八课 上苍的恩赐（4）
52。威廉·克鲁克斯先生曾做过这样一个有趣的试验：他把一些细沙洒在鼓面上，然后敲出不同的音符，沙子会随着音符跳动，然后在鼓面上形成各种相应的形状。这样一来，震动的效果就会清晰地表现出来。
53。当一个音符响起时，沙子便跳动起来，呈现出一种几何形状。而在另一个音符的影响下又会形成另一番样子。这个实验证实了：音符的震动能使各种可塑性的物质产生相应的形态变化。
54。这个实验同时还证实了运动是物体形成的根源，每一种运动都会引起一种相应的形态变化。因此可以说，运动是万物之源。物体的形态，连同光、热、色彩、声音，无一不与运动密不可分。每种形态都来源于一种运动，而每一种运动都会导致相应形态的产生。
55。可以这么说，形态是能量在某种速率下运动产生的结果。运动总会以几何的形态显示出自己，并在此基础上聚集一些小的分子、晶体，从而组成相应形态的物体。
56。认真观察一下在寒冷的冬天落下的那些美丽的雪花吧，你会发现当天的雪花和前一天、后一天的雪花在形态上都是不一样的，即使只存在细微的差异，但总有不同。
57。不仅如此，其实每过一秒，环境所产生的变化都足以造成这样的差异。每一朵雪花的形成受到湿度、气压、温度、化学成分等等一些复杂因素的影响。所以说，世界上没有两朵完全相同的雪花。
58。把一根线浸入盐水中，再拿出来时，线的四周已经密布着细小的盐的晶体。盐水里存在着我们看不到的运动、变化，盐的分子在运动中附着到了线上。
59。在实验课上，学生们已经作过观察，发现晶体都是不一样的。 其实，不仅构成元素不同时，晶体看上去大相径庭，即使同一种晶体也总是存在着或大或小的差异。
60。物体结晶的过程就是小分子不断运动的过程，晶体外形的差异都源于分子运动的不同速率当意识到这一点时，你就会发现它们又验证了那条真理：物体的形态源于某种特定的运动。
61。也正是在这条运动法则的支配下，我们的思想无论高尚的还是低俗的，无论引人遐想的还是使人避之不及的都在渐渐地变得成熟、完善。也是这个法则让事物具有形态，清晰可见，让宝石熠熠发光，让水晶玲珑剔透，让葡萄色泽诱人，让荷花芳香四溢。
62。生命就像纺织机纺出的布一样。布的宽窄、花样都已经固定了，线圈一旦放进去，时间这个纺织机就会通过多种因素逐渐渗透、影响生命的布匹，使它要么更加绚烂精致，要么就更加丑陋粗糙。而产生的后果都取决于我们内心的信仰。
63。运用十个简单的阿拉伯数字1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，一切数都能被表示出来运用二十六个英文字母的组合，一切思想都可以传达运用十四种基本元素，一切事物都可以生成。
64。没有生命的无机世界在某些方面就像生物圈的有机世界一样，有一些结果总是一成不变、可以预料的。显然，也必定存在一种力量使他们遵循这些规律，正是这种无形的力量指挥原子和分子们有条不紊地排列起来，形成了各种物质。
65。植物总是分秒不停地在进行细胞分裂，饥渴地吸收水分、空气、光线，而岩石的活动与之完全相反。不过，它们含有类似的元素组成，并将各自的特征永恒地传递下去。
66。所有生物，包括人类和其他动植物，都有一个亘古不变的目标：自我保护和延续。我们的祖先在漫长的岁月中，形成了种群、家系和各自的特征，并将其一代代地传承了下来。整个家系的历史是看不见的，但它们很少断开过，其特征也经历了历史变更，流传至今。
67。无论我们把一些元素如何折腾，提纯、分析或是混合，都无法产生出类似于一颗坚果，一个李子，甚至是一个芥菜籽的物质，除非我们能赋予这些元素某些种群的特征，再输送给它们一些能量。种群特征对外界事物而言是神秘、不可穿越的，它树立起了万物之间的樊篱。
第21节：第三十课 精神力量（1）
68。种群特征是自然界在创造万物时留下的看不见的轨迹，从渺小的真菌到具有非凡智慧的人，都是自然界用原子创造出来的，它的工作程序的轨迹由于创造物的存在而永不泯灭。
69。异性相吸的原理适用于多领域，而对其作用最高级的诠释就是爱意的产生。从宇宙一元论的观点来看，矿物质之间、植物内部看上去无意识的接近、动物之间的好感以及人类之间的爱情，都是同样的一种情感。
70。爱的法则也是一种科学规律，最古老、最单纯的爱是两个细胞之间的认可与亲近。爱的法则在一切法则中是至高无上的，因为有了爱才有了生命。
71。发展和进步是自然界永恒的主题，而个人的奉献和付出则是进步的动力。总之，生命这本书应该是一个充满温情、充满爱意的动人故事。
第三十课 精神力量
1。有些人看上去并没有付出多少努力就获得了成功、权力和财富，而有些人却不断地遭受着挫折和打击，无论怎样努力也不能实现自己的野心、愿望和理想，这究竟是为什么呢？为什么有的人很容易知道自己的目标，而有的人始终犹豫徘徊，甚至根本不清楚自己到底想要得到什么呢？这些问题并不是光看外在就能解决的，否则外在看来最完美的人就该是最成功的人了。问题的关键在于人的精神和心理。精神和心理是由人与人之间完全不同的创造力构成的。是它们帮助人们在前进的过程中不断克服各种各样的困难，适应不同的环境。
2。思维的创造力体现了个人内在的素质，敢于创造的人注定会成为历史中赫赫有名的巨人。亚历山大、拿破仑、克伦威尔和华盛顿，他们开创了世界一个又一个文明史；工商业中的领袖卡内基、摩根、洛克菲勒、哈里曼让全球卷入经济大潮；发明家斯蒂文森、摩尔斯、马可尼、爱迪生、泰斯拉推动人类社会不停向前进步。这样的例子数不胜数，这是千古颠扑不破的真理。人们之所以不同，是在于思考、运用、掌控和发展思维的能力因人而异。获得成功、权力、财富的根本秘诀就是拥有创造性的思维能力、思考的力量当然我们所说的是科学的思考，这是每一个人至关重要的素质。
3。当思维的创造力被充分掌握后，它的影响是不可思议的。然而，如果没有合理的运用、坚持不懈的勤奋和专心致志的品格，也很难收获好的结果。你们会发现控制精神和思维世界的法则在物质世界中同样适用，为了达到自己希望的结果，了解这些规则并顺应法则行事是很必要的。与这些法则合理配合，毫无疑问会让你走向成功。那些原本完全借助于外部帮助的人们，一旦认识到力量是来源于内在的道理，就会毫不犹豫地坚持自己的想法，维护自己的权力，建立正确的观念，采取高屋建瓴的态度，然后一次又一次地创造奇迹。
4。科学家告诉我们，人们都住在宇宙的中心区域之内，它本身是无形的，但它却柔软地围绕在我们四周，甚至深入我们的身体，遵从于我们的思想和话语。我们通过思考让它进入实践活动，然后它让我们客观而明晰地认识到我们想过了什么或是说过了什么。
5。思考是受规律控