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从黄冈中学走向北大清华-第1章

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    湖北省黄冈中学校长 陈鼎常    
    提起黄冈中学,人们会联想到冠之以“黄冈”名义的铺天盖地的教辅资料(这些与黄冈中学无关),还有居高不下的高考升学率和连年获取的国际奥赛奖牌,再就是黄冈中学的所在地湖北省黄冈市——一个经济不断发展但并不很发达的革命老区。古老与现代,贫困与富有,炒作与真实……这些都给黄冈中学蒙上了一层薄薄的面纱。    
    黄冈中学1904年建校,1953年就是湖北省重点中学,1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号,2003年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承 “以人为本,以德立校”的办学思想,形成了“全面+特长”的育人特色,探索出“求实,求精,求异,求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果,也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。正如她的学生所回忆的那样:“我有幸在最好的环境中,在最优秀的老师的教育下,和优秀的同学一起度过我的高中生活,在这三年里,我不知该如何评价自己最后的答卷……但我拥有了最美好的回忆。”(陈淞:《生活中出现难以想像的事》)    
    如果说黄冈中学有什么成功之处,那就是她在培养大批优秀学生的同时,锻造了她的教师队伍,造就了在湖北省享有盛誉的名师。(这些老师是从来不编或极少编写复习资料的!)他们具有较深的科学文化素养、全新的教育理念和独到的教学风格和艺术。他们带给学生的不仅是知识和能力,还有健全的人格和良好的习惯。毕业生夏浩还记得高中时的一件小事:“有一次班主任老师进教室后,没有马上上课,而是径直走向垃圾篓,然后把垃圾篓旁边的纸团用手捡起来放进篓中,然后再拿出去倒掉,这时全班都安静了,就看着他一个人在那里做着这件小事。以前,大家总是嫌麻烦,扔垃圾的时候都是远抛,既潇洒又省事,弄得那一块儿成了卫生死角。但是这件事发生之后,死角就不复存在了,甚至整个教室的卫生状况也有了很大的改观。这样的例子举不胜举,老师们就是这样通过一件件的小事来教育着我们,来改变着我们,老师们送给我们的这一特殊礼物一定会让我们受用一生。”随风潜入夜,润物细无声。无声的行动,一件件小事,正在不断地改变着黄冈中学,不断地改变着她的学生,不断地折射出教育思想的火花。    
    培养学生,黄冈中学究竟有什么魔方?有什么聚沙成塔的功能?有什么点石成金的本领?这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转,被动地应试,那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题,如果说她有什么过人之处,恰恰在于她能充分领会命题者的意图,深刻把握其内在规律,成为一路上的领跑者,而不是盲目的跟进者。黄冈中学的万千学子为什么总不忘回头看看母校,回忆起他的老师?因为他们虽然已经到达了胜利的彼岸,而当年在此岸养成的鲜明的个性、广泛的兴趣、独立思考的习惯,让他受益匪浅,尤其令他难以忘怀的是在由此岸及彼岸的那座桥上,他能欣然面对,胜券在握,潇洒走一回!    
    如果说还有什么值得学生如此留恋黄冈中学,那就是她摇曳多姿的校园生活。朱华亲同学这样叙述他在黄冈中学的日子:“已经数不清黄冈中学带给我多少美好的回忆了。军训,参观军营,春游,秋游,野外考察,学生会选举,足球俱乐部杯,篮球对抗赛,运动会,美育节,跳蚤市场,露天电影,校园广播,学术讲座,学科竞赛,青年志愿者活动……”活动不能不说是丰富多彩。一位青年教师这样说:“我大学毕业来到黄冈中学,最深的一点感受就是这个学校的课外活动非常丰富,这是在我以前读过的学校所没有的,而且学生的综合素质一般都比较高,并不是人们所认为的只知道死读书、读死书,所以在校园里,你可以看到,整个运动场上学生活动的人数比例是相当大的。我们的高三(9)班,也就是理科实验班,他们的足球踢得相当漂亮。”如鱼饮水,冷暖自知。也许最了解黄冈中学、最有发言权的还是在这里生活过、学习过的老师和学生。    
    当然,学习就是学习,学习不是娱乐。也许有些同学在黄冈中学学习并不快乐,不那么悠然自得,但我始终相信,在黄冈中学没有不适合学习的学生,只是我们未能提供适合他学习的方法。在此也对这样的学生表示深深的愧疚。    
    十年树木,百年树人。去年,黄冈中学刚刚度过她的百年华诞,在新的一百年里,黄冈中学已开启新的里程——让流经校门的长江见证黄冈中学的历史与梦想。


第一章一个爱玩的人考上清华(1)

    夏浩,男,1987年生,2001年9月进入黄冈中学,2004年8月进入清华大学电子工程系学习。座右铭:一切皆有可能。    
    我的这一套,用李大钊先生的一句话就是“要学习就要认认真真地学,要玩就玩个痛快”。说得具体一点就是,永远不强迫自己去学习,永远不在没有效率的时候学习。我的高效率是同学们一致公认的,所以别看我平时玩得多,但我做的题目、掌握的知识绝对不会比别人少    
    ——夏浩    
    在清华大学这个高手云集的学校里,每个人心中都有着无形的巨大压力,因此学习也非常地紧张。每当经过一天紧张的学习后,躺在床上放松时,我总是情不自禁地回忆起高中时丰富多彩的生活。    
    进入清华后,每当同学们谈起自己的高中生活时,我总是感到特别的自豪。他们说自己每晚都是12:00睡觉,而我则能自豪地说我从来没有晚于11:00;他们为对电脑知识了解不多而烦恼时,我则凭借着高中时所学的电脑知识,如网页制作、BASIC语言、数据库等知识,能够比较轻松地掌握所学的知识;他们说由于高中时体育运动参加得不多,导致现在体育成绩不好时,我则能够自豪的告诉他们我们高三时仍然经常组织足球比赛(一般是每周两次),现在在清华的体育考核中能够两项在A1班得第一名(我们清华体育课是400人的大班,按考核成绩高低分为A、B、C三等,每等又分为几级,1级是最好的);每当他们说他们自从进入高中就很少有假期时,我则能自豪的告诉他们,我高中三年只有高二暑假时补过不到一个月的课,其他几个长假都玩得很爽……    
    还有一点,就是每当别人知道我是黄冈中学毕业的时,总是流露出羡慕的眼神说:“黄冈中学的,牛啊!”随后,他们便向我“逼问”我们学校的情况。到最后往往还要补上一句:“你们学校出的书可真多啊,高三时都快把我给累死了!以后你回去叫你们老师少出一点!”在此,我代表学校澄清一下,其实我们学校真正出的书只有几套,有许多是别人借着我们学校的名声出的,也希望大家以后见面不要老问我这个问题,我都回答几百次了。    
    永远不强迫自己去学习    
    我到现在还对我们高一时的化学老师——陈晓锋老师上的第一堂课记忆犹新:第一节课的内容是评讲入学考试的试卷,因为考的题目都是些竞赛题目,再加上暑假没有复习,所以大家考得都不怎么好,我尽管考了个满分,但是很多都是蒙的,不知道原因,所以大家上课前都很紧张。谁知,当老师进教室时,大家都情不自禁地笑了。因为他脸上始终带着孩子似的微笑,还不停地向我们挥手致意。这样一来大家就放松了,他就开始上课了,谁知他上课更是神奇,这么多没学过的难理解的知识点就被他面带微笑、几句话轻松地解释清楚了,真有点“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的感觉,下课时大家不约而同地对他报以经久不息的掌声!有这样的好老师我不爱化学也难了!    
    在黄冈中学我得到了全面的发展,无论是学习上,个人能力上(包括交际能力与人格的培养),还是身体素质方面。首先还是来谈一谈学习吧。毕竟每个人都有所不同,所以各人也应该有属于自己的一套学习方法。下面我便来谈谈我的个性化的学习方法,希望能对大家有所帮助。    
    我的这一套,用李大钊先生的一句话就是“要学习就要认认真真地学,要玩就玩个痛快”。说得具体一点就是,永远不强迫自己去学习,永远不在没有效率的时候学习。我的高效率是同学们一致公认的,所以别看我平时玩得多,但我做的题目、掌握的知识绝对不会比别人少。    
    下面还是来谈一谈具体的学习方法吧!    
    先来谈谈语文。    
    我个人认为学习语文最关键的是多看书,进行广泛的阅读。看的书多了,读的文章多了自然能够从中吸取精华,帮助我们写出好的文章来。特别在当前的形势下,实行高考改革,更是要求同学们有更广的知识面,了解更多的知识。    
    就说我自己吧,从小到大床头一直都放着几本书,只要一有时间就拿来看上几页,不知不觉之间已经看完很多书了,语文的作文水平不敢说好,起码也过得去。不过进入清华后由于种种原因,看书的时间少了,所以作文水平下滑,希望大家谅解,就将就着看看吧!在此,我给大家提个建议:多看看《读者》、《青年文摘》之类的书。    
    还有一点很重要,就是要坚持写日记或周记,这个可以根据个人实际情况来安排,但是至少一周一次,否则就没什么效果了。这个对写作有很大的帮助,不信你试试看。尽管我语文成绩不是很好,但是正是由于我坚持做到了以上两点,所以高考作文还是有50来分。    
    再来谈英语。    
    谈起英语就生气,本来平时英语学得还算可以,但是高考却没考好。但是,希望大家不要以成败论英雄,还是听我说两句吧。    
    英语学习跟语文差不多,毕竟都是语言学科嘛。经常可以看到一些同学在那里抱着本字典背单词,好像英语学习就是背单词,我认为完全没这个必要。如果你有基础,已经掌握了很多单词这自然更好,但是即使没有多少基础也不必紧张,不用每天刻意规定自己背多少个单词。我认为与其抱着字典背单词,还不如多看点英语文章,不懂的单词猜一猜,看完后再查一下,能记住更好,不能记住也没关系,多少有点印象,这样一来,在阅读的过程中就无形之中形成了一种猜词能力,对付高考那几篇简单的文章绝对是不成问题的。还有英语的语法也是一个重点,对于特别重要的,没有办法,一定要背下来 ,对于那些不太重要的,可以凭语感来解题,毕竟学英语就是为了应用,语感一来一切都好办。    
    数学跟物理。    
    为什么把这两科归为一类呢?因为我觉得这两科更偏重于理解,基本不用记任何东西,只要是真正的理解了,所有的公式定理都可以自己推导出来。学习这两门学科最重要的就是理解,对公式定理的推导过程一定要掌握,千万不要尝试着去死记硬背。因为背下来的东西你并不一定能够真正地理解,就更谈不上灵活自如地运用了,即使会用一点,稍做变通后可能就不知如何是好了。只有自己会推导,做到真正的理解后,才能
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