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回答：我们非常、非常重视剽窃这一问题。剽窃的学生会被要求离开大学，很多时候，他们是不允许再回来读书的。或者，至少，在他们回来之前，他们，被要求要离开大学相当长的一段时间。当然，对教员我们也坚持这样的原则，他们是绝对不允许剽窃他人的成果的。我认为，就剽窃这一问题而言，我们应该产生一些制度来确保我们对大学里的所有人都一视同仁，这一点是很重要的。就普利兹新闻奖而言，我为哈佛大学的成绩感到自豪。但是，我认为我们之所以取得这样的成绩，是在于我们无情地竞争以得到最优秀的人；一旦我们有了这些最优秀的人，而且他们想做最出色的工作，我们就会给他们一个环境，在这个环境里他们受到挑战，被敦促着做最优秀、最具创造力的工作。我认为，就创造一个智力界而言，我提到过的那几种价值对促进这方面的成功是极其重要的。
问题七：您好。我来自台湾国立大学医院。很久以前，我曾经在AssociateGeneral医院和哈佛的波士顿城市医院学习过。我认为哈佛大学的中国历史研究是很有名的。我的问题是，与其他哈佛大学的校长相比，你对哈佛的贡献是什么？顺便提一下，我的同学，我想你们见过面，现在在台大。非常感谢。
回答：我希望我的贡献将是在我前任哈佛大学校长所做的基础上，使哈佛大学更加成功。我认为，一个大学的校长所能做的最重要的事情就是尽量培养一些正确的价值观、尽量培养一种文化，吸引最优秀的学者到哈佛来，让他们在这里能有最好的机会与其他学者相互合作；检验学生、挑战学生；以保证我们能对以快速的方式正在被开辟新的探索领域做出反应。比如，我认为在我担任哈佛大学校长期间，一些重要的机会，一些新的领域将会被开辟，它们就是我提到过的正在发生在生命科学领域中的那些了不起的事情。能够保证大学能以饱满的精力对这一机会做出反应将会是非常重要的。我认为有一个很重要的问题就是要研究怎样使不同的社会，像美国和中国，能够越来越紧密地保持联系，怎样使这样的联系尽量产生正面影响，全球化这一问题也应该越来越多地成为大学研究的焦点。例如，我们刚刚修改了我们的制度，使得哈佛大学的学生比以前更容易得到出国学习的机会。哈佛大学正在做的一件很重要的事情就是在考虑我们本科教育的教学大纲。如何教授学生以及教学大纲的特点是需要我们时不时考虑的东西。人们实施一个系统、让这个系统运作，随着时间的推移，人们获得了这一系统的经验，这时新的知识就产生了。重新检查这一知识也是应该的。哈佛大学已有二十五年没有做过这么全面的检查了，这是我们在接下来几年中要做的一件很重要的事。
问题八：萨默斯教授，如果哈佛大学的毕业生毕业后找不到一个好工作，您是否认为这是一种失败？当一个学生从世界一流的大学毕业时，你认为他需要具有什么样的品质？谢谢。
回答：如果哈佛大学毕业的好学生找不到工作，我认为这不是哈佛大学的失败，而是美国经济的失败。我想一个学生最重要的是应该有思考问题的能力。这跟今天所谈过的内容有一点不同。另一个不同之处是，也许，我早该提到了这一点，早该就这一点谈上几分钟，那就是，有一段时间，教育是在教授一些知识点。它所传授给学生的是如何做乘法；如何拼写、如何拼写单词；如何掌握不同历史事件发生的日期；如何掌握不同的物理公式、如何记住主要书籍中人物的名字。我认为如果你看一看今日最成功的人，他们不是――他们最特别的不是他们掌握了多少知识点，而是在于他们思考问题的方式、在于他们能把很多东西结合在一起的方式、在于他们能够看到人们从前看不到的模式。对一个哈佛大学的学生来说，他需要学的最重要的东西是：如何去思考，如何以创造性，而且又是非常严谨、认真的方式去思考。我认为，正是这种认真、严谨，同时又有创造性的思考能力才是大学留给其学生的最重要的东西。
问题九：谢谢您给我提问题的机会。我是《中国大学生杂志》的记者，它是中国唯一一家关于中国高等教育的综合性杂志，它有700多万读者。因此，我的问题与学生有关。在您的演讲中您提到如何建立一流大学。因此，我的问题是，关于学生应该培养什么样的特质，您对这些年轻的学生有何建议？您对中国学生有什么看法？您是否能就这一点与700多万读者谈一谈？我还想同您保持联系，想与您进行一次访谈，了解更多的东西。谢谢。
回答：请允许我把你们的这份特别的杂志先搁一搁，来回答你提出的部分问题。我会给学生什么样的建议？我认为没有任何一个建议是适合所有学生的。但是，我想，如果我必须为这里的学生提一个总的建议的话，那就是，仔细想想你最关心的到底是什么？什么对你来说能产生重大影响？在哪里你能够产生重大影响？你们要以全部的热情来追求这些东西。仔细想想，你身上最特别、最与众不同的东西是什么，然后尽力去发挥它。尽量寻找一些与你所关心的东西相适应的机会，而不是去寻找与你父母所关心的、最传统的，或是与你看到的其他学生都在做的事情有关的机会。在世界上能够产生巨大影响的人，以及从职业角度来看，能够拥有最满意的生活的人，一定是那些能够突显出来的人，他们不仅是一群人中的一部分，而且还正在做一些与众不同的事情。因此，一定要找到你的与众不同之处，努力去发挥它，这就是我的建议。非常感谢大家。
韩国前总统金大中在北大的演讲
金大中
在我四十多年来的苦难的政治历程中，在生命受到威胁，被囚禁或被软禁，遭到军事政权的政治迫害的时候，中国朝野各界人士都给予大力支持和帮助。
金大中总统此次是第三次访问北京大学，1998年11月12日上午，金大中总统会晤了江泽民主席，下午，不顾身体疲乏，在北京大学办公楼礼堂发表以下演讲。金大中总统三次访问北大，对北大具有深厚的情感。金大中总统毕业于汉城大学，后获哈佛大学法学博士学位。在韩国的知识分子的思想中，北京大学与韩国的汉城大学都是有着深厚的历史传统，肩负着振兴国家的重任。
尊敬的陈佳洱校长：
各位教授：
肩负着中国未来的北京大学学生们：
继1994、1996年两度访问北京大学之后，今天是我第三次来到这里。其实，我在韩国也未曾有机会三度访问同一所大学。相信这是因为北京大学与我特别有缘。对我来说，这是莫大的荣幸。
领导中国近现代史的北京大学正好庆祝它的建校一百周年，首先，我对此表示热烈的祝贺。
（掌声）
北京大学曾主导新文化运动和五四运动，开拓了近代中国的命运，同时在20世纪的波澜之中，坚守中国，使国家得以发展。
我坚信业绩如此辉煌的北京大学，以其潜力足以保证中国前途光明。
各位教授们和学生们！
首先，我要以个人的名义，对下面一件事情要向北京大学的各位师生，中国人民政府的领导，表示由衷的感谢。
那是因为，在我四十多年来的苦难的政治历程中，在生命受到威胁，被囚禁或被软禁，遭到军事政权的政治迫害的时候，中国朝野各界人士都给予大力支持和帮助。
各位中国人民，谢谢你们！
（掌声）
今年夏天，中国发生了史无前例的洪水泛滥而遭受巨大的灾害，丧失了宝贵的生命和财产。
同一时期韩国也曾遭遇水灾，因此我要向中国人民转达4500万我国国民的诚挚的慰问之意。中国人民在江泽民主席的卓越领导之下进行防洪抗灾活动终于得到胜利，对此也表示赞赏。
各位教授们，同学们！
韩中两国两千多年来，在地理、历史和文化上，一直维持着比世界任何一个国家更为密切的关系。
在过去的冷战时代里，虽然有过处于不幸关系的时期，但是韩中两国关系是极为和平的，相互合作的。
尤其韩国过去两千年期间，在政治、经济、宗教和文化等方面，很大程度上受到了来自中国的影响，尤其在宗教和文化方面的影响特别明显。但是我国民族，正如中国所做过的一样，总是能够重新创造，使之韩国化。引进佛教，将它发展成为海东佛教；吸收儒教，使它深化成为朝鲜儒学。而且把来源于中国的伦理、文化等一切部门，化为自己的，并让它们发扬光大。
中韩两国都以民本主义精神作为中心思想。中国人说“以民为大”“敬大爱人”，韩国人则说“人乃天”“事人如天”。我认为这是不亚于西欧任何一种人权思想的伟大教导。
教授们，同学们！
中韩两国，到了近代，同样受到了帝国主义列强的侵略。不过，两国都已经摆脱不幸的过去，而找回民族的解放和自由，并且为了打开繁荣与发展的历史新篇章，挺起胸膛站了起来。
我们两国要齐心协力，成为可靠的好伙伴，主导21世纪的世界史。
韩国在经济方面取得了一定的成果，实现了所谓的“汉江的奇迹”，现在又为了克服在发展的过程中引起的种种弊端，以民主主义和市场经济并行发展的国政目标为原则，正在采取果断的改革措施，并进行结构调整。
中国也在邓小平先生和江泽民主席以及卓越领导人的领导下，并通过中国人民的不懈的努力，取得了惊人的成就和发展。自从1978年中国共产党第十一届三中全会宣布改革开放政策以来，每年平均增长速度高达10％左右，成为世界第七大经济强国。
如此开拓自立之路的韩国和中国，在建交六年多的短暂时间里，获得了极其丰硕的成果。
两国之间进行了7次的首脑会谈，两国领导人之间也进行了频繁的交流，这些为改善关系而作的努力，对东北亚地区的和平与稳定以及经济发展作出积极的贡献。
尤其是活跃的经济交流使两国之间的交易额大有增加，同建交当时相比，增加了3。7倍，两国互相成为第四位以内的贸易伙伴国。如今，韩国各地随处都可以看到中国的工业产品、农水产品。另一方面数千家韩国企业在中国从事经济活动。
其实，韩国的部分人士看到中国经济的快速成长，便一味地把中国视为一个竞争的对象。但我的看法不同，我倒认为邻国取得发展的时候，在双方展开合作和竞争的过程中，也会给自己带来发展的良机。
教授们，同学们！
20世纪距今只剩下400多天了。我们正生活在人类历史上发生最大的革命性变化的时代里。在历经人类的诞生、农业革命、城市革命、思想革命和产业革命等五大革命之后，我们正在步入知识信息革命的时代。
信息通讯、交通网络日新月�