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两个月后，美国这所私立高中的教务长Janet突然造访，校长点名让我去面试。看到她的第一眼，我就感受到了她的优雅和亲切——我一直向往的气质。她向我介绍了她的学校和为期一年的Postgraduate项目，给我一个月的时间考虑是否申请。
面对Janet的微笑，我介绍了自己在高三进行的实验课题研究，提前学习的高等数学和线性代数，对于音乐的痴迷以及作为一个女生对足球的向往……
整个过程中，我脑中没有停止过激烈的斗争。因为选择去这所美国高中的代价是放弃清华的保送资格，那么一年后我必须申请到美国的大学，不然就面临无学可上的境地——太大的赌注。然而我深知美国的高等教育是优秀的，从小也渴望、更相信自己有能力在这片自由的土地上尽情施展才华。选择这所美国高中是个很大的冒险，但同时也是我所一直期待的机遇、挑战和不一样的人生。
Janet离开半分钟了，我突然从座位上冲了出去，在电梯出口拦住了她。深吸一口气，我目光坚定地望着她。我可以感觉到全身的每个细胞都激动起来，可以听到心脏跳动的声音，可以听到喉咙中发出的无比坚定和清晰的声音：I think this is my life； so I will make my own decision myself。 I can give you my answer right now； that is —— I will apply for your school。我再一次幸运地听到她告诉我“Wele！〃今天我拿到了这一份录取通知书，必须确定去或不去。每次碰到重大决定的时候，家人都会聚在一起。记得上一次是在选中学的时候，当父母就要接受一所外语学校对我的邀请时，我却选择了师大二附中。因为老师的一句话：“我相信在任何学校你的学习都会出色，可是在二附中你所能经历的不仅是学习，还有生活。”出乎我的意料，父母全力支持我的决定。我母亲认真地说：“我不强迫你，因为不希望你的遗憾是我们造成的，所以你要为自己的任何决定负责。”
第二章 显著学术成就型（10）
今天也一样。对着家人，我说：“我去这所美国高中，我保证以我的努力一年之后在最优秀的大学找到一席之地。而且既然答应了Janet，就不会再后悔。”
唯一放不下心的是照顾了我18年的父母，他们见证了我每一次的成长，支持我每一个决定。今天我只身远走异乡，因为我选择了自己要走的路。虽然我爱你们，爸爸妈妈，可是我长大了，请支持我暂时的远走高飞。
美国高中？还是清华？
该美国私立高中提供的这种Postgraduate项目，是在高中毕业以及大学之间的一种课程，在此期间学生可以为申请大学作充分的准备工作，这对于从没有想过到美国去读本科的白雪来说是个很好的过渡期，而且从这所美国私立高中申请美国的大学，本身就有一种“出身名校”的优越，是身份更是能力的象征。而白雪以及父母此时对将来能不能从该美国高中成功申请到美国某所大学的全额奖学金是不完全确定的，虽然他们此前从未想过此事，但知道那非常难。如果此事不成功，那么连去清华读书的机会也将失去。这对于任何一个家庭来说，都是一种风险。而大部分家庭，会保守地选择稳妥的方式，毕竟是保送清华大学这样一所无数学子梦寐以求的顶尖学府，难道值得再去冒险吗？
白雪和父母也犹豫过，她和父亲专程去清华大学的招生部门协商，能否保留白雪的学籍一年。遗憾的是，同其他国内的兄弟院校一样，清华大学还没有这么灵活的招生政策（其实这根本就是一件很容易做到的事情，放在框框架架下考虑就困难重重了）。清华大学的原意是要留下白雪这样优秀的学生。但现实的情况是，清华不能保留她的学籍，白雪若第一年申请美国大学全额奖学金失利，只能是第二年继续申请，再也不可能回到清华。
白雪出国留学的理由
谈到出国的理由，白雪说从小就真正的热爱读书，始终觉得能够看书、思考是一件很幸福的事情，她会为了这种满足感而不断地追求去最优秀的地方接受最好的教育，好胜心和自信让她相信自己有足够的能力在教育的圣地享受到学习的乐趣，同时也是对她努力的最好肯定。
我感到她第一个理由有点缥缈，不过接下来她的第二和第三个理由倒是让我感到满意。她说一直有一种想法，觉得一个人如果在20岁之前都只是留在同一个地方，那么这个人的人生是不完整的，所以她希望能够到遥远的地方，一个人迎接不同的生活方式，这是一种挑战，却也是最值得的锻炼。对于白雪这个年龄阶段的独生子女来说，能有这样的想法就值得我钦佩了，更何况她现在接受了这个挑战。白雪的第三个出国理由，是认同美国特有的教育方式，当然学校提供全奖对她也很有诱惑力。原计划大学毕业以后再出国读研，现在这个留学计划要提前到出国读本科了。其实，白雪也还有一点小小的私心，她的家庭并不富裕，但她希望以后能够给爸爸妈妈最舒适的生活，所以她认为现在只有努力读书才能够离成功更近一步。
白雪的实力
这个美国顶尖贵族私立高中当年在中国只录取了两名学生。白雪是何许人也，竟然能够获得该校的录取以及全额奖学金？我也感到好奇，白雪到底是何方神圣，以至于受到中美名校的“哄抢”？
白雪从小学开始就是“牛人”，成绩一直保持年级第一，是学校大队长。此处我也只是简略介绍几个她获得的奖项，作为对她的小学阶段的概括：区优秀少先队员、市优秀少先队员及市雏鹰少年、全国青少年“中国精神”读书教育活动学生二等奖、全国青少年“中华正气”读书教育活动学生三等奖、市六一国际儿童节计算机表演赛两次二等奖。值得一提的是白雪从小学二年级开始学习奥林匹克数学，并且一直名列学校第一，从那时起就对数学产生了浓厚的兴趣。
谈到对大学专业的选择时，受到小时候成功经历的影响，白雪说自己想学习数学。为什么呢？“数学是各门学科的前提，掌握好数学可以为日后向各个其他专业更好的发展打下坚实的基础。其他科学多是依赖实验等事实，而数学注重严格的思辨，这更增添了数学的变幻莫测。正因如此，我对数学产生了强烈的兴趣。曾经有一位大学老师跟我说起过，由数学到经济是一条前途光明的道路转变，更让我下定了决心选择这条道路。而且日后我希望能够往经济金融方向发展，而经济尤其看重数学基础的扎实，因此选择数学系。”
第二章 显著学术成就型（11）
我知道这仅仅是作为一个高中毕业生当时的“纯真”想法，到了大学之后通过一段时间的学习以及对未来职业方面的了解，会有更多的大学教授甚至诺贝尔奖获得者告诉白雪更多的“光明前途”，白雪会吸收这些宝贵建议后形成自己的想法，此时“纯真”的专业选择才会慢慢接近“真实”。能够接受美国大学的自由教育并根据自己的特点选择专业，在我看来确实是一件很幸福的事情，可以让你未来事业的成功提前五年左右的时间实现。拿白雪来说，她现在在耶鲁大学的专业意向是政府管理和哲学两方面。为什么不学习经济金融了？未来要作一个政府领导人（比如像吴仪、赖斯那样成功的女性领导人），比作一个经济金融领域的领导人更有吸引力。这样的领导人白雪不去作，还会有谁呢？
进入初中以后，白雪开始在师大二附中学习，始终在年级名列前茅，并全面发展——各项竞赛都参与，都获奖，但是也正因为这样，白雪最大的遗憾、失败之处是她认为整个初中没有拿到任何一个竞赛方面的一等奖。我奉劝白雪就不要追求这样的完美了，否则还给不给其他同学活路啊？我们现在来看看白雪初中阶段获得的荣誉和奖励。
奖学金：教育基金会奖学金一等奖（两次）教育基金会奖学金二等奖（两次）学科竞赛：市第十五届初中物理竞赛（上科杯）二等奖全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛三等奖TI杯全国初中数学竞赛市赛区三等奖天原杯全国初中化学竞赛暨“天原杯”市初中化学竞赛三等奖市初中英语竞赛三等奖文体类：钢琴定级考试十级资格校爵士乐队键盘手学校广播团英语节目主持人学校电台社副社长班长、宣传委员、组织学生参加小区义工三好学生类：连续三年校三好学生、校优秀学生干部白雪的高中依然在师大二附中，是在理科班。学校一个年级10个班，两个班是理科班，其余为普通班，理科班的课程和普通班一样，但数学、物理、化学、生物四门内容都要设计得更深更难，平时的考试和普通班分开。白雪所在的班级集中了所有的保送生，在高三的下半学期中都提前学习了大学的两门数学课程，高等数学和线性代数，以及计算机的C语言设计，其实在美国的大学看来，他们都相当于完成了三门AP课程，申请大学入学的竞争力大大增强。白雪在她的理科班中综合排名第一，学业和学术方面获得的成功让人刮目相看。
奖学金：教育基金会奖学金一等奖 （三次）教育发展基金会三等奖学科竞赛：全国中学生生物联赛一等奖市高中生物学竞赛三等奖市高中生物学竞赛一等奖区高中生物学竞赛二等奖科技英语竞赛区二等奖区高三英语竞赛重点中学组三等奖师大二附中数学竞赛二等奖科技活动：l第十九届市青少年科技创新大赛二等奖l市青少年“明日科技之星称号”以及1万元奖金l市青少年科技创新俱乐部首批会员兼医学生化微生物组组长文体类：l学校歌唱比赛二等奖l学校运动会跳高金牌l学校运动会4×100米接力跑铜牌三好学生：l连续三年校三好学生社团活动：l生物竞赛小组组长l学校爵士乐队键盘手l学校电台社副社长学术态度就是人生态度到了高中阶段，白雪针对自己初中阶段没有一等奖这个失败做了分析，并相应地调整学习方式，她在高中学会了专心钻研一门学科，经过两年的学习终于获得了全国生物联赛一等奖的殊荣，并且仍然保持了各门功课综合在班中排名第一的水平。另外，在高三时也没有丝毫懈怠，作了一般到了大学才尝试的课题研究，我想这些为今后的学习和研究打下了很扎实的基础。
第二章 显著学术成就型（12）
高中生还作课题研究？这开始也是我的一个疑问，但这是真实的。从高二暑假开始，白雪就在老师的指导下研究多环芳烃荧蒽在水生生物中的积累与释放研究这个课题，负责从选题、调查、设计、实验到分析、完稿的所有工作，且都是独立完成的。在我看来，白雪的这个科研项目意义重大，因为她告诉了我经过什么样的处理才能去吃受过污染的淡水鱼：“荧蒽是一种上海水系中含量较高的多环芳烃，对人体有严重的致癌、致畸、致突变作用。可以利用植物的快速富集能力降低水中污染物浓度，并允许在河流中放养鱼和藻类，以改善生态环境及充分利用资源，但不能随意捕捞水中的鱼类食用，至少在清水中放养13天以上才能考虑作为食用产品。”
白雪的研究成果当时