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大方广佛华严经净空法师第1881-1950集-第229章

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  我们今天真干,做出个好样子,我的业障很重,真正能把业障消除,做出样子来给你看,大家相信了。要真干!不真干,你的业转不过来。诸位如果看看我初出家那个样子,你们就能够看得出来,我刚刚出家那个样子,那是一个没有福报的短命相,很多人一看就知道,不好意思说。说了怎么?说了怕我伤心。知道得最清楚的,我的两个老师,他们以善巧方便帮助我,劝我发心断恶修善,教我修布施,弥补过去生中没有修的福报。你这一生没福,福不是上天给你的,不是的,不是佛菩萨加持你,这个道理要懂,是你自己修的。过去吝财,这一生贫穷;过去不肯帮助贫苦的人,这一生短命。我转过来了,接受老师的教诲,认真的学习,转过来了,这是一个很好的例子。从出世艰难困苦,到现在可以说心想事成,这是这一生修的,这五十七年,不算太长,真的是一百八十度的转过来,长时期跟我的人你们亲眼看到。我造作的罪业比你们重,过去生中造的罪业我不知道,我年轻的时候,十几岁,喜欢打猎。抗战期间当中,我们家的伙食还很不错,每天都出去打猎,好像是功课一样。杀生太多,果报很严重,一直到七十多岁,我还有皮肤过敏的病,每年到季节交接的时候全身痒,长红的疹子,样子很恐怖。这个现象到去年就没有了,年年都有的,去年没有。我觉得身体比从前愈来愈好了,那是什么?我知道,业障病!业障没有消除,我们的功夫还不够,不到。努力,再努力,功夫到了,业障就没有了。
  现在我们对於这些理论方法知道得很清楚,现前的问题就是如何把它落实,百分之百的落实。所以我们对人、对事、对一切万物谦敬。这些年来我们提出四个字,在国际会议上赠送一些朋友们,「诚敬谦和」,真诚、恭敬、谦让、和睦,待人接物,这是悟;不知道谦虚,不知道礼敬,那就是迷。所以头一个要学谦,对治贡高我慢的习气。要知道贡高我慢习气人人都有,与生俱来,这不是学的。从前李老师给我讲,讲经的时候也跟大众常讲,举个比喻,讨饭的乞丐,你仔细观察,他贡高我慢。贫,真无立锥之地,贱,没有地位,沦落到乞丐了还有什么地位?贫贱到极处了,你看他在路边,坐在地下,求人家布施个一文、二文,有钱人从他面前过了,他还哼一声「有什么了不起,不过有几个臭铜钱而已!」你看他那个样子,言语傲慢,他还瞧不起人。
  学佛之后,我们知道,傲慢在末那识,「四大烦恼常相随」,生生世世,真的是与生俱来,它不是学的。这个四大烦恼,第一个是我见,执著身是自己,这是大烦恼。这是什么?这就是轮回心,你只要有这个执著,你就永远出不了六道轮回。我爱、我痴、我慢。你想想看,四大烦恼常相随,所以这个傲慢是与生俱来的烦恼。儒家不讲出世,所以他只劝人傲不可长,你的傲慢有,不要再增长了。佛家讲超越六道轮回,一定慢要断掉,如果断不掉的话,六道出不去。所以佛法,烦恼是一定要断,我们学佛要在这里做功夫。戒律很难持,规矩很难守,这是什么原因?我们的坏习气养成习惯,想改改不掉,原因在这里,必须认真努力克服自己的烦恼习气。头一个克服自己傲慢,自以为是,自以为了不起,这是修道人最大的障碍,头一个要克服。连天主教,天主教的早晚课是《玫瑰经》,《玫瑰经》十五段,第一段就是讲圣母玛利亚的谦卑,他把它摆在第一个。这就晓得,世出世间圣人,无论是哪个宗教,从哪里学起?从谦卑学起。现在宗教也出了问题,为什么?大家不肯谦卑,所以宗教没落,宗教衰微,造成的影响是社会动乱,是灾难频繁。
  所以迷悟的相我们一定要清楚。我们必须从相上下手(就是样子),我们要学谦虚,要学敬人,尊敬别人,要学著推让;好事让给别人,过失自己承当。决定不能把过失推给别人,功劳自己承当,这是最不道德的,纵然你做成功了,折福,福里面包括寿命,也亏折了你的寿命。总是要常常想著别人,自己有这个身体,在这个世间,现在明白了,觉悟了,为众生服务。为众生服务没有别的,处处要给众生做好样子。好坏的标准是戒律,所以《弟子规》、《感应篇》、《十善业》、《沙弥律仪》这是标准。依这个标准修正我们的思想、见解、言语、行为,不善的远离,善的要认真去做,这就好,更重要的是懂得自爱。这真正叫行道。
  道是什么?这个字很难讲。前几年我在日本开会,顺便去访问江本胜博士,参观他的水实验,他的实验室好像我去过三次。他接待我,请我吃饭的时候告诉我,他说「宇宙的核心好像就是一个爱」。因为他水实验当中,对这个实验得最多,无论哪一国的言语文字,只要是「爱」的这个意思,水结晶的反应都是最美的。他发现这个秘密,告诉我。我说没错。你看西方的宗教,经典虽然那么多,最重要的一句话,「神爱世人,上帝爱世人」。在佛教也不例外,佛教讲「慈悲」,慈悲就是爱,佛教说的是「慈悲为本,方便为门」。方便是什么?慈悲就是爱,因时、因地、因人、因事而不同,他能落实到恰到好处,那叫方便。他在行为上落实什么?它不是一个方式,千变万化,对象不一样,时节因缘不一样,处所不一样,事不一样。所以它没有一定的形式,无一不是慈悲,叫大慈大悲,叫大用无方。大的用途没有固定的方法,活的,它不是死的,所以说活学活用。真的是核心!
  在中国传统里面,五伦第一个「父子有亲」,那个亲是亲爱,这个爱真的是核心。在佛法讲是性德的核心,也就是自性里面第一德是爱。迷了自性的人就不知道自爱,悟了才知道。实在说这个东西在日常生活当中也常常现前,但是现前的时间很短,一刹那他又迷了,真的像闪电一样。我有一次在日本旅行的时候,好像有十几个同学跟著我一起。其中有一个年轻的妈妈,推了一个摇篮,里面是四个月大的儿子,这个婴孩四个月大。我看了之后,我就让这十几位同学,你们大家仔细看,你看什么?看「父子有亲」。你看看这个小孩,他的动作,他的眼神,他对他母亲的爱,表现出来了,那是没人教他的,那是性德的流露。然后你再仔细看看,你看他母亲对这个儿子的爱。这个你才能看到经书上讲的「父子有亲」,你亲自看到了。这是性德的流露!如果不能保持,它就会变质,为什么小孩长大的时候,小孩讨厌父母,父母也讨厌小孩。为什么变质?这慢慢长大了,那个烦恼天天增长,无明天天增长,本性德一天一天淹没,烦恼现前,道理在此地。所以中国的教育没有别的,中国教育确实第一个教育的目标就是怎样把「父子有亲」永恒的保持,一生不变,这教育成功。所以是孝道,孝道的根是父子有亲,保持永恒不变。第二个目的,教育的目的,是把这个爱发扬光大。你爱你的亲人,父亲爱子女,子女爱父亲,把这个爱扩大到,你会爱兄弟、爱你的家族、爱你的邻里乡党、爱社会、爱国家、爱人类,这是中国教育的目标。中国教育它是和谐的,它跟一切众生没有冲突,所以中国五千年长治久安、社会和谐有道理。
  这种教育在哪里落实?在家庭落实。所以诸位一定要晓得,中国人讲家是大家庭,五代同堂的大家庭,不是现在,现在家没有了,小家庭不是家。大家庭你看看,你的兄弟姐妹、父亲、祖父、曾祖父、高祖父都不分家的,大家。所以大家通常都是一、二百人口,伦理落实在这个家庭。人人都守规矩,人人都谦让,人人都懂得尊敬别人、照顾别人、关怀别人,都知道互助合作,起心动念是为整个家族,他不为一个人。现在小家庭不行,小家庭起心动念都为自己,所以就变成自私自利,爱心失掉了。不知道自爱,怎么会爱人?所以自爱是觉悟,违背性德是自私自利,是迷。所以你说现在人他不懂得关怀别人,可以原谅的。为什么?他根本就不知道自爱,他怎么可能会爱人。这个原因要说起来话就长了。第一个他没有接受过伦理道德教育。为什么没有接受到伦理道德教育?家破了,没有家。现在的社会,从中国古人的眼光来看,家破人亡。你看你一家人,四处分散,从前兄弟姐妹,这些亲戚朋友,堂兄弟、族兄弟,都住在一起。一个父母生的,亲兄弟;一个祖父生的,堂兄弟;一个曾祖父所生的,再从兄弟;高祖父所生的,族兄弟,一家人!我们这个徐姓,一家人。最早我们的老祖宗到庐江来落户,距离现在六百年了,坟墓还在。前几天我去看了,六百年的坟墓,祖坟还在。这个地区徐姓都是他传下来的,这家谱里有记载。家谱是家庭历史,你知道你家的世世代代,人就会爱家,为家服务。他不是为小家庭,为我大家族服务,承传家道、家规、家学、家业,世代承传。所以他生命,一个人生活在世间,他有方向、他有目标,这里头有意义、有价值、有情趣。但是现在这个很不容易建立,这样的家庭在今天的社会没有法子再恢复了,所以我们要寻求补救的方法来安定社会。家破了,社会没有不动乱的,社会要恢复和谐不是容易事情。我们的老祖宗,世世代代的承传,小心谨慎,唯恐出乱子。现在这个乱子真的出来了。所以伦理的教育,伦理道德的教育,有这个家族容易落实,大家也容易明了,容易接受;家没有了,太难!因为一个人生活,就像船航行在茫茫大海,没有方向、没有目标,每天提心吊胆,过著惶恐的生活,他怎么能安?心不安,什么都不安,这问题严重。
  学佛,菩提心是悟,轮回心是迷,什么是轮回?分别执著就是轮回。这个范围讲得很大,佛为我们用最简单的话告诉我们,执著我就是轮回。用《金刚经》上四句话来讲就很清楚,有我相、人相、众生相、寿者相就有轮回。学佛还是用轮回心来学佛,佛法也就变成轮回法,这个道理要懂。如果我们舍弃轮回心,我们用菩提心,菩提心是什么?真诚、清净、平等、�
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