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⑵从改革的力度和深度看
经济体制改革是对旧体制的根本性变革，政治体制改革是在现有基本政治制度的范围内，对基本政治制度的完善和对具体领导体制、领导方式的创新。
⑶从改革的幅度和广度看
改革将触动生产关系和上层建筑的各个方面，引起社会经济生活、政治生活、文化生活以及工作方式和思想观念的一系列深刻变化。所以，改革是中国的第二次革命。
3、改革是社会主义的自我完善和发展
改革虽然是中国的第二次革命，但它与第一次革命在性质上是根本不同的。第一次革命是一场制度革命，是要推翻“三座大山”，是对旧制度的彻底否定，其方式是一种自上而下的、大规模的、急风暴雨般的阶级斗争和武装斗争，第二次革命是一场体制革命，是对社会主义基本制度的自我完善和发展，其方式是由执政党主动发起的、自上而下的、渐进的变革。
4、判断改革和各方面工作是非得失的根本标准
判断改革和各方面工作是非得失的根本标准是：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
“三个有利于”标准是对生产力标准的进一步阐发和扩展，它不仅强调了生产力的发展，而且将生产力的发展与综合国力的增强和人民生活水平的提高联系起来，强调了它与二者的不可分割，是一个以生产力标准为基础的包括国力和人民生活在内的社会主义价值判断系统，我们必须全面正确地理解和执行。
“三个有利于”标准具有极强的现实针对性和指导性。它的提出，有助于我们摆脱长期以来姓“资”姓“社”争论的干扰，进一步解放思想，大胆探索和利用一切有利于发展社会主义的方法和手段，加快发展自己；有助于我们改变思想作风和工作作风，少说废话，多干实事，积极进取。
（三）改革开放与坚持四项基本原则
1、四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的政治保证
四项基本原则的内容是：必须坚持社会主义道路，必须坚持人民民主专政，必须坚持中国共产党的领导，必须坚持马列主义、毛泽东思想的指导。
2、四项基原则是一个有机整体，必须全面坚持
其中，坚持社会主义道路是全面坚持四项基本原则的主要内容，是其他三个“坚持”的脚落点；坚持人民民主专政是全面坚持四项基本原则的重要条件；坚持党的领导是全面坚持四项基本原则的核心部分；坚持马列主义、毛泽东思想的指导是全面坚持四项基本原则的理论基础。四个坚持有机统一，不可分割，割裂或忽视其中任何一项，都会动摇整个社会主义事业。
3、四项基本原则是我们党的一贯立场
但在新的历史条件下作为一个整体性概念提出来，又具有了新的政治意义和理论内涵。
我们必须根据变化了的实际赋予其新的时代内容和作出新的有充分说服力的论证，才能使广大群众信服，从而才能始终有效地坚持四项基本原则。
四、社会主义初级阶段理论与党的基本路线和基本纲领
（一）建设中国特色社会主义必须从国情出发
1、社会主义初级阶段理论的提出
社会主义初级阶段理论是十一届三中全会以后我们党对当代中国基本国情进行再认识的重大理论成果。先后经历了８年，３个阶段。
⑴酝酿阶段（1979——1980）
⑵提出阶段（1980——1986）
⑶形成理论阶段（1987）
这一年，在全国范围内展开了初级阶段问题的大讨论，党的十三大在大讨论的基础上，从党的整个路线和纲领上系统地展开论述了社会主义初级阶段理论，并把这个理论作为十三大报告的立论基础。在此之后，党的十四大、十五大又不同程度地论述过这个问题，特别是十五大，进一步对社会主义初级阶段的基本特征、发展进程、主要矛盾和根本任务作了更加系统的论述。
2、社会主义初级阶段的含义
社会主义初级阶段理论，是对中国基本国情和社会发展阶段的准确估计，是我们制定路线、方针、政策的基本出发点，是邓小平理论的基石和立论基础。这个论断包括两层含义，一层是对社会国情的科学认识，一层是对自然国情的科学认识。这两层含义要求我们既不能超越，也不能倒退。不能超越是指不能超越生产力的发展水平和自然过程，不能超越商品经济的充分发展过程；不能倒退是指不能倒回去补资本主义发展的课，但是却必须在社会主义初级阶段内完成别的国家在资本主义发展阶段已经完成的工业化的经济的社会化、市场化、现代化。
3、社会主义初级阶段是我国社会主义社会必然要经历的特定的历史阶段
这由我国的社会主义社会脱胎于半殖民地半封建社会这一历史前提决定的。这一历史前提决定了中国现代历史发展的两个方面的必然性：第一个方面的必然性是中国社会逾越资本主义充分发展阶段而走上社会主义道路的必然性；第二个方面的必然性便是中国社会必然要经历一个很长的社会主义初级阶段的必然性。这是因为：
⑴生产力的落后状况决定了中国的社会主义现代化建设必然要经历一个很长的历史阶段
⑵商品经济不发达决定了中国社会主义社会必然要经历一个特定的历史阶段
⑶我国在较短时间内便完成了生产资料的社会主义改造决定了我国必然要经历一个很长的社会主义初级阶段
4、社会主义初级阶段的基本特征
对社会主义初级阶段的基本特征，党的十五大在十三大的基础上进一步深化，概括为九个方面的特征：
⑴社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达的状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段
⑵是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包括现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段
⑶是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段
⑷是由文盲半文盲人口占很大比重、科技文化落后，逐步转变为科技文化比较发达的历史阶段
⑸是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段
⑹是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段
⑺是通过改革和探索，建立和完善充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段
⑻是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段
⑼是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段
这9个特征集中体现了现阶段我国社会主义社会生产力和经济文化发展的不发达、不平衡，基本制度及其具体体制、运行机制的不成熟、不完善，经济和社会成分的不完全、不纯粹，优越性和先进性还不能体现得很充分、很显著４个特点。
（二）社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务
1、社会主义初级阶段的主要矛盾
社会主义初级阶段的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。
2、社会主义初级阶段的根本任务
社会主义初级阶段的根本任务，是集中力量发展社会生产力。
①这是巩固社会主义制度，实现社会主义本质的必然要求。
②这是解决现阶段我国社会主要矛盾，实现民族的振兴和繁荣的根本途径。
③这是推进我国社会主义民主法制的精神文明建设，实现社会主义全面发展的必备条件。总之，发展才是硬道理，解决中国所有问题的关键都在于发展生产力。集中力量发展社会主义社会生产力的基本要求：一是要有较快的速度；二是有效益的速度；三是先进的社会生产力；四是要善于抓住机遇。
（三）社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
1、基本路线
党的基本路线是党在一定历史时期为解决社会教育主要矛盾，完成党的主要任务而制定的总揽全局的根本指导方针、总政策，是党制定各项具体方针政策的根本指南，是全党统一思想、统一行动的基础。
⑴党在社会主义初级阶段的基本路线
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
⑵这条基本路线包括三个方面的内容
一是富强、民主、文明三位一体的现代化目标，这个目标体现了社会主义全面发展的要求；二是实现这一奋斗目标必须依靠的社会力量——全国各族人民，必须遵循的基本方针——自力更生，艰苦创业；三是实现这一奋斗目标的总政策——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”，这是基本路线的主要内容。
2、基本纲领
党的基本纲领是党的基本路线在经济、政治、文化等方面的展开，是对党的基本路线的补充。我们党在社会主义初级阶段的基本纲领。
⑴建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力
⑵建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治
⑶建设中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
3、坚持党的基本路线100年不动摇
党在社会主义初级阶段的基本路线，是根据现阶段我国的国情、社会主义现代化建设的客观规律、人民的愿望和意志制定出来并被实践所证明了的一条正确的发展路线。毫不动摇地坚持这条基本路线，是改革开放以来我们党最宝贵的经验。
坚持党的基本路线100年不动摇，是由我国社会主义初级阶段的长期性决定的，也是与我国社会主义现代化建设三步走战略目标密切相连的。
①关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
②必须始终坚持“两个基本点”，一是必须把改革开放同四项基本原则统一起来；二是有右反右，有“左”反“左”；右的表现主要是否定四项基本原则搞资产阶级自由化，“左”的表现主要是否定改革开放，认为和平演变的主要危险来自经济领域；右可以葬送社会主义，“左”也可以葬送社会主义；我们要警惕右，但主要是防止“左”。
③必须正确认识和处理改革、发展和稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度有机统一起来。
五、社会主义现代化建设与经济发展战略
（一）“三步走”的现代化发展战略
1、“三步走”发展战略的具体内容
“三步走”发展战略是我国现代化建设的基本战略。这个战略以1980年为基数，第一步，到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，