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女教师为了驱散偷偷爬到自己心灵上来的犹豫不决的阴影，便对孩子们讲起了她自己在这里上手工劳作课程时候听到的关于老绅士和小绅士的故事。讲完之后，她的心情平静得多了，勇气也陡然大增。这毕竟是千真万确的事实：这座宅邸和整个这块地方都已经遗赠给了手工艺学校。遗赠的用意就是要让男女教师在这座风景优美的庄园上度过一段快乐幸福的日于，然后再把在这里所学到的知识和分享到的欢悦带给他们的学生。这两位老小绅士竟然把偌大的一座庄园作为礼物赠送给学校，表明了他们是多么珍视、器重学校的教师和员工。他们这一举动明白无误地显示出来，他们心目当中瑞典儿童的教育是高于一切的事业。那么在这样的地方她决计不应该感到胆怯的。
这些想法使她得到了不少安慰，她觉得应该继续不变地按照既定的想法去办。为了增强自己的勇气，她朝着宅邸的山坡和湖滨之间的园林里走去。她走在沐浴在似水月光底下的黑黢黢的。有点神秘感的参天古树之间，许多愉快的往事又浮现在她的脑海里。她对孩子们讲述了她那时在这里学习、居住的情景，讲述了她每天上完课之后都可以来这个美丽的园林里尽兴地游逛一番的喜悦心情。她讲到了那些聚餐会、游艺活动和手工劳作，但是最着重讲的还是老小两位绅士的慷慨大度的仁慈心肠，正是如此这座豪华的大庄园才朝向她和许许多多像她一样的教师敞开了大门。
讲完之后，她的勇气倍增，她穿过了园林，走过小桥，来到湖滨草坪上，校长的别墅就坐落在许多校舍的中间。
紧靠着小桥的是一片芳草如茵的游戏场，女教师从那里走过的时候，对孩子们讲述了夏日夜晚这里的欢乐场面，那时游戏场上人头攒动，到处都是服饰淡雅的男男女女，歌唱、游戏和球类活动一个接着一个。她指给孩子们看了工艺学校的那个名叫校友之家的集会大厅，点给孩子们看了举行讲座的地方。她还指给他们看了进行体操活动和上手工劳作课的那几幢别墅。她脚步走得很快，嘴里讲个不停，似乎想要不让心情紧张起来。但是当她最后走到能够看得见校长的别墅的时候，她猛然收住了脚步。
“孩子们，都听好，我想我们不要再往前走啦，”她说道，“我方才没有想到，校长既然病得十分厉害，我们唱歌会打扰他的休息。倘若我们使他的病势加重，那就更帮了倒忙啦。”
小人儿尼尔斯·豪格尔森一直跟在孩子们背后，女教师说的话他句句都听得十分真切。他弄明白了，原来他们走了很长的路来到这里，是为了唱歌给别墅里一位病重的病人听的，而现在他又知道了他们怕打扰病人而不唱歌了。
“唉，他们不唱歌就回去，未免太遗憾啦，”男孩子想道，“本来是很容易的一件事情嘛，只消进去问问那个病人是不是经受得住听唱歌。为什么竞没有人走进别墅去问一声呢？”
可是那位女教师好像根本没有想到这一点，而是慌慌张张地转过身来慢慢往回走去。孩子们老大不乐意，提出了一两声反对，可是女教师央求他们不要再多说了。“算啦，算啦，”她苦恼不已地说道，“都只怪我不好，我想得太不周到了，这么晚跑到这里来唱歌，只会打扰病人的。”
尼尔斯·豪格尔森觉得既然没有别人进去询问，那么只有他当仁不让溜进去打听打听，弄清楚究竟病人是不是虚弱得连听听唱歌的力气都没有了。于是他就离开了学生们，朝着那幢房子跑过去。别墅外面停着一辆马车，一个老车夫站在马匹旁边等着。男孩子还没有走到大门口，那扇大门就豁然打开了。一个女仆手里端着托盘走了出来。“喂，拉尔森，你再等一会儿，医生还要一阵功夫才能出来，”她说道，“太太吩咐我端点热的东西给他送去。”
“那么男主人的病怎么样啦，”老车夫关切地问道。
“唉，校长先生现在倒不觉得心绞痛了，可是心脏似乎快要停止跳动啦。他直挺挺地躺了一个钟头，毫不动弹。我们几乎弄不清楚他究竟是活着呢还是咽了气。”
“那么医生是不是说他快不行了？”
“唉，校长是躯体还躺在那里听候主的召唤，而他的灵魂却已经离开了，但是又舍不得人间，拉尔森，可以说校长先生的灵魂在那儿飘忽来飘忽去。要是主的召唤来到了，那么他就要蒙主宠召，我们谁都留他不住啦。”
尼尔斯·豪格尔森一听此话，觉得大势不妙，事不宜迟，赶紧奔跑着去追赶女教师和孩子们。他奔跑的时候，想起了外祖父临终垂危的情景。外祖父是个海员。在他弥留之际，他央求大家把窗子打开，让他最后一次听一听海风的呼啸。那么，这位病势笃重的校长此时此刻是不是也殷切盼望着在他病榻四周挤满了年轻学生，再听一次他们的歌声和看一次他们的游戏，才能安心撒手尘寰呢？
女教师心情恍惚地朝着庄园外面的林荫大道走去。方才她一路从家里来的时候，总想着不要去了，回家算啦。而现在她从奈斯庄园往回走的时候，却又满肚子委屈，不想回家去了。她左右为难，不知如何是好，心情陷入极大的痛苦骚动之中。
她不再同孩子们说话，闷声不响地走着。她走在大道的浓密树荫之下，四周黑黢黢，什么也看不见。然而她似乎听到有个声音在呼喊。那个声音是成千上万的人从四面八方朝她呼喊出来的焦急万分的心声。“我们别的人都在远方，”那个宏亮的声音在号召，“而你却就在他的身旁。快去把我们大家的心声歌唱出来！”
她又记起了校长醍醐灌顶、诲人不倦的情景来，她也记起了校长曾经帮助或者关怀过的那一个又一个人来。他助人为乐，悉心尽力地去帮助每一个处于困境的人，这样的精力是超人的。“快去为他唱歌吧！”有个声音在隐隐低语，这声音就在她身边发出来的，“千万不要让他还没有听到他的学生的慰问就离开人间！你不要再总想着你是多么渺小和微不足道，要想想你身后有那么多人和你站在一起！务必要在他离开我们之前让他知道，我们大家都热爱他。”
女教师的步伐越来越迟滞。这时候她听到的不仅是她自己灵魂深处发出的呼声和召唤，而且也听到了一个不属于她的世界的声音，那个声音非常细弱，不像是一般的人的说话声音，而像是鸟儿的调嗽声或者是蝈蝈儿的鸣叫声，不过，她还是听得清清楚楚，那个声音在呼唤她，叫她务必赶紧返回庄园去。
这一切已经足以使她鼓起勇气返回到奈斯庄园去了……
女教师和孩子们在校长窗子外面唱了几首歌，她自己觉得那天晚上他们的歌声是那么异乎寻常地优美悦耳。这仿佛是有一种素不相识的陌生声音在同他们一起歌唱，整个宇宙似乎充满了一种催人欲睡的模糊曲调和声音，只消他们齐声歌唱，所有的曲调和声音就应声附和，汇成铿锵嘹亮的歌声。
别墅的大门匆匆地被打开了，有个人跑了出来。“哦，现在他们准是来告诉我，不让我们再唱了，”女教师想道，“但愿我没有造成不幸！”可是事情并不是那样，那人是来传个口信，请她和孩子们到屋里去休息一下，然后再唱几首歌。
医生从台阶上朝她迎面走来。“这次发病总算脱离了危险，”他说道，“他躺在那里昏迷不醒，心脏跳动得愈来愈微弱。但是当你们唱起歌来的时候，他似乎听到了召唤，听到了所有需要他的人一齐向他发出的召唤，于是他觉得此时此刻人士为安未免时间太早了，便产生了求生的欲望。再唱些歌吧，要高高兴兴地唱，因为我相信正是你们的歌声才使得他起死回生。现在我们一起来努力，让他再多活上几年。”
53．飞往威曼豪格
十一月三日 星期四
十一月初的一天，大雁们飞越过哈兰德山脉进入斯康耐省。在过去的几个星期里，他们一直在西耶特兰省法耳彻平市周围的辽阔平原上停留。碰巧正好还有好几个很大的雁群也栖息在那里，所以他们这段时间在一起过得十分热闹。年纪大的在一起聚首畅谈，而年纪轻的就你追我逐地进行各种运动竞赛。
对于尼尔斯·豪格尔森说来，他对在西耶特兰耽搁了那么多天是闷闷不乐的。他尽力想打起精神，但是却仍旧很难于接受命运对他的安排。“唉，倘若我离开了斯康耐，而且到了外国，”他暗自思忖着，“那么我就可以知道我有没有指望重新再变成人了，我的心情也就会平静一些。”
大雁们终于在一天早晨动身了，往南朝着哈兰德省飞去。男孩子刚开初并没有觉得看风景有多大的乐趣，因为他觉得那里没有什么新鲜东西可以观赏。在东边是一片高地，高地上布满了大块大块的石楠花丛生的荒原，令人不禁想起了斯莫兰省也是这样的景色。西边到处是圆墩墩、光秃秃的丘岗，逶迤绵延，而山脚下大多被峡湾扌契入，形状零碎得同布胡斯省差不多。
可是大雁们沿着狭窄的沿海地带继续往南飞去，男孩子却忍不住坐直起身体，把脑袋从鹅颈上探出来，双眼眨都不眨地紧盯着大地。他看到山丘渐渐稀少起来，平原豁然开阔。就在这同时，他还看到海岸也不像方才那样支离破碎，海岸外面的岩石岛群愈来愈少，澄波万顷的大海同陆地直接相连在一起。
广袤无际的大森林也消失殆尽了。那个省的北部高地上有不少水土肥美的平川，但是大多是由树林团团围困起来的。在北部一带到处都是大片大片的森林，好像树木才是这片土地上的真正主人，而所有的平川不过是森林当中平整出来的大块大块开荒地而已。即使在每块平川地上也散布着不少小树林，仿佛是为了表明，森林随时都可以卷土重来。
然而在南边这一带，风光却大为殊异了。在这里，平原田畴占了主宰地位，那真是一马平川，无垠无际。这里也有大片森林，不过却不是野生的，而是人工培育的。正是由于这里平畴无际，阡陌纵横，垄埂相接，男孩子才联想翩跹，一下子就想到了斯康耐。那沙砾遍地、海藻狼藉的光秃秃的海岸，他都觉得眼熟得很。他触景生情，悲喜交集，心绪剧烈地起伏。“唉呀，现在我大概离家不太远啦，”他心里在默默念叨。
这里的景色也是跌宕起伏，多姿多态的。许多条河流从西耶特兰和斯莫兰倾泻而下，汹涌奔腾，打破了平畴无垠的单调。平原上，湖泊成群，有些地方还有沼泽和荒漠，也还有些流沙地带，这些都是开垦耕地的障碍，然而耕地仍然伸展到斯康耐省的交界处，直到被那座峡谷幽深、山涧深深的哈兰德山脉迎面壁立才阻挡住了。
在飞行途中，一些年轻的小雁再三地询问那些老雁：“外国是什么样子？外国是什么样子？”
“莫性急，莫性急，等一会儿就会见分晓的。”那些�