按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
亲》俊１纠淳筒煌ǚ绲慕ㄖ纸ㄔ诘承＠镒畹屯莸牡胤健Ｄ戏接晁啵磕甏合牧郊荆現楼就常常被雨水围困。特别是住在一楼的教职员工身受其害，每次老天一下雨，就要投入到〃抗洪救灾〃的战斗中，打响保卫家居战。
一天晚上，台风降临，半夜里下起了暴风骤雨。当我从睡梦中被雷电惊醒时，发现雨水已经灌进了屋子里，涨到离我的床上还不到一寸的地方，所有的木具和塑料制品，全部像死鱼似的漂浮在水面上。我急忙跳下床，开始了紧张的〃抗洪救灾〃工作。好在少年时，我还常常筑堤捉鱼，所以还不至于搞得手忙脚乱。当我正在忙碌时，忽然隔壁传来婴儿的哭叫声。我立即想到，范志仁一家也在闹水灾，得赶紧过去看看。当我走到范志仁家门口，看到范志仁妻子刘敏正抱着孩子坐在床上，范志仁站在水中，不停地搓着手在团团转，不知如何应对是好。我见状急忙喊道：〃老范，赶紧出去找些石头砖头来堵住门口！〃
这时，范志仁才醒悟过来，连忙跟着我跑到屋外去，找了些石头砖头来堵住门口，我又用黄泥把这些石头砖头糊住，总算把水挡住了。于是，我又让范志仁向我学习，拿起脸盆装起屋子里的水往外倒去。忙乱了好半天，终于把屋子里的水全部都清干了。我们一边擦着头上和脸上的汗水，一边开心地望着对方的大花脸，脸上露出的胜利苦笑。
〃抗洪救灾〃过后，火热的暑假到了。离校前我曾与山西教育出版社签订了一份写作出版《爱情与道德》一书的合同，定在10月份交稿。由于时间紧迫，我只好利用这宝贵的假期〃废寝忘食〃地写作。丁官明、古薇都回老家度假了，边春红毕业前在访学考察时曾抽空回过家一趟，所以这次假期就留在党校也做些课题研究，范志仁和他妻子刘敏正在坐月子，也没走。
说起《爱情与道德》一书，还有一番话要说。在研究生学习期间，我就在思考着我未来在学科发展中的突破点。改革开放的春风，使神州大地回春。百业待兴，新事涌现，万物俱变。在这种巨大的社会变迁中，人们的家庭生活受到了前所未有的冲击。大家庭纷纷解体，核心家庭崛起，人们长期被压抑的情感像火山一样爆发出来；如何正确引导这股汹涌奔腾的情感火流走向文明，而不是走上野蛮与淫秽，是社会发展的迫切要求，也是伦理学界义不容辞的社会责任。在过去左的思潮浸染下，我们长期把〃爱情〃视作〃封资修〃的东西，从而使这方面的研究极为薄弱，根本无法承担起〃正确引导〃的作用。因此，研究〃爱情〃以及婚姻家庭问题，既是社会发展的迫切需要，也是个人专业发展的突破口。正是在这种背景下，我在研究生学习期间，就开始了〃爱情与道德〃这一课题的研究，并先后在北京各主要报刊发表了相关的论文和文章，引起了很大的社会反响，特别是许多读者的咨询信函像雪片一般飞来。山西教育出版社闻讯而动，立即找上门来，与我签订了写作出版《爱情与道德》一书的合同。
我认为，爱情是在人的动物性本能的基础上于社会进化中生成的产物，是人的社会本性与动物本性相交融、社会本性逐渐占据矛盾的主要方面的一种社会现象；它在人类性进化的历史进程中，从低级形态向高级形态即从性欲形态向情欲形态、爱欲形态、性爱形态到情爱形态进化，越高级的爱情形态，拥有的真善美要素就越丰富；它表现为一种渴望与异性灵肉相融的倾慕之情，在本质上来说则是一种人类特有的伦理审美关系，它既受到人类审美观念的支配，更受到人类道德的调节。虽然爱情的表现形式多种多样，但是真正的爱情，必定是真善美的结晶。
大概是天气炎热、过渡劳累、饮食无律等种种因素综合发生了作用，在我的《爱情与道德》一书快写完时，我突发高烧晕倒在桌子上。据说是范志仁夫妻做了点好菜，顺便给我送过来时才发现我晕倒；他们立即叫上边春红，一起把我抬到党校医务所抢救。我醒过来一会又睡死过去，半夜里眯眯糊糊地感觉到似乎有两个人在我身旁，他们好像是范志仁和边春红。我满身大汗如水流，恍惚听到边春红的声音在说：〃出汗了，太好了！〃接着好像是范志仁在不断地给我擦汗和换衣服。过了一阵，我感到舒服了很多，然后又昏昏沉沉地睡着了。
我在昏睡之中，感觉到自己飘飘然地来到一个深山老林里。森林无边无际，了无生息。我在徬徨中，突然从森林深处飞出一条带翅膀的长蛇，嘴巴甜蜜蜜地对我说：〃伍星，你肚子一定很饿了吧？你看，那边有棵苹果树，树上的果子可好吃极了。〃
听飞蛇这么一说，我还真的感到很饿了。朝着它指引的方向看去，不远处，还果真有一棵长满了硕果累累的红苹果树。在飞蛇的诱惑下，我走到树下，摘了一个又大又红的大苹果。苹果刚刚摘下，它就自动地飞进了我的肚子里。
这时，飞蛇立即变了脸色，对我恶狠狠地说：〃人啊人，如果你们能够经得起我的诱惑，那我就对你们一点办法都没有了。可是，你们却如此脆弱，一点也经不起诱惑，你们从此就不能超脱于生死。让苦难和死亡永远追随着你们吧！〃说完，它向我恶狠狠地扑过来。我急忙拔腿就跑，但就是使尽全身的力气也跑不快。眼看就要被毒蛇追上了，我心中一急，就醒了过来，好半天才发现我原来正躺在医务所的病床上。
当我看到范志仁和边春红俩人，一个爬倒在我的病床边上睡着，一个坐在椅子上打盹时，我感动得情不自禁地热泪盈眶。人与人之间的互爱、互助真的比什么都重要，如果人间缺少了互爱、互助，只能沦为人间地狱；正是这种互爱、互助给人间带来了多少温暖和温馨，才使这个人的世界真正成其为〃人世间〃。
然而，商品世界正在使人物化，亲情正在消失，人情正在消退，爱情正在异化，正像马克思当年所说的那样，〃赤裸裸的金钱关系替代了温情脉脉的关系〃。难道说这就是我们要追求的东西？！
不！
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦虚地专心地垂着绿荫的。
泰戈尔语。
《飞鸟集》
初露锋芒
新学期开始了，刘敏的千金也早已满月了。为了答谢边春红和我，范志仁夫妻特意邀请我们几位新同事一起到他们家里吃饺子。
范志仁家中并不宽敞，除了我们几位之外，还有3号房间的汤潮，虽然拥挤些，但也显得格外热闹。汤潮是经济学教师，中等身材，方脸大耳，宽阔厚实的胸膛，说起话来声音宏亮，中气十足，一派福相。他是福建省人，1956年出生于一个普通工人家庭，高中毕业后当过知青，也做过几年工人，1979年考入南方党校本科班，两年后又继续在南方党校经济学研究生班深造，毕业后留在政治经济学教研室任教。今年暑假刚回老家结婚，得知我们几位在范志仁家里，也拿了一大包糖果香烟之类的东西过来一起凑个热闹。
包饺子可是边春红这位东北姑娘的拿手好戏，她当仁不让唱主角，就好像她是这个家庭的主妇一样，指东点西，大家忙得不亦乐乎。小千金长得白白胖胖，十分可爱，躺在床边的摇篮里，也不甘寂寞，手舞足蹈。
看着可爱的小千金，大家都为范志仁夫妻高兴。你一言我一语，夸得范志仁夫妻心花怒放。
大伙儿正忙乎着，翟祥武又不知从哪里得到的信息，也提着两瓶二锅头杀了进来。人还没到，他那爽朗的笑声就传了进来：〃哈哈！这么大的喜事都想瞒着咱，你们也不打听打听，有啥事能逃得过我老翟这顺风耳和千里眼，我可是好几天没吃饭了，你们这顿饺子说啥也不能少了我老翟。〃
〃唉哟，是翟老师来了，欢迎大驾光临！欢迎大驾光临！〃古薇抢先口甜甜地招呼道。
〃欢迎欢迎！翟大侠。〃丁官明也跟着打招呼。
翟祥武两脚刚迈进屋子，就冲着边春红喊道：〃好你个小边，怎么有好吃的就自己偷偷来了，连你大哥我也不告诉一声？！〃
〃你不是顺风耳和千里眼吗？还用得着我去告诉你。这不，你这神仙不是来了吗？来，来，来，你少说两句没人把你当哑吧卖了，快来帮忙包饺子。〃 边春红也不甘示弱地回敬道。
范志仁妻子刘敏赶忙解释：〃翟老师，真不好意思，我们只是籍着补做小千金满月的借口，想表示一下我们对边老师和伍老师几位的谢意。这点小事没打算张扬，不要错怪了边老师。〃
〃没啥，我这是跟小边开玩笑的。我就爱凑个热闹，听说你们几个人在这，我就不请自来了。好，说干就干，咱们谁怕谁呀。〃 翟祥武边说边卷起袖子，准备大干一场的样子。
〃翟老师，我看你这粗手粗脚的，不适宜干这种活，还是帮忙当当'搬运工'吧。〃 古薇拿翟祥武开起了玩笑。
〃好哇！你这小姑娘，人小鬼大，敢拿我来开涮。你还真不要瞧不起我，虽然我长得牛头马面、傻高黑细的，可包饺子这活儿却是我的拿手好戏。不信，你就瞧瞧。〃 翟祥武说着，立即露出两只竹杆般的长手手脚麻利地包起了饺子。
〃唉哟，真是人不可貌相，海水不可斗量，还真看不出你还有这一手呢。〃 古薇一看翟祥武的架式，马上口甜甜地为自己圆场。
〃古薇，光说好话不行，等一下一定要给翟大侠多敬几杯才行。〃 边春红笑着插话道。
〃小边，你这做小妹的也不能这样帮大哥呀，你看翟老师大人有大量，你怎么就小肚鸡肠起来。〃 古薇针锋相对地笑着顶了回去。
〃好，好，我是小肚子，你是大肚子。〃 边春红又笑着说。边春红话音未落，大家都哈哈大笑起来。
〃呸，好你个小边，你坏，你才是大肚子！〃 古薇红着脸冲着边春红说。
大家又是〃轰〃地一阵哈哈大笑。
大伙儿嘻嘻哈哈地忙碌了一阵子，水饺已经煮好了。我们一边吃着喝着，一边又扯东拉西地聊起天来。
大家先聊了一会孩子，又聊了一会国内外形势，然后聊起了党校的工作和生活。
聊着聊着，我突然一个念头闪过，就把话题一转说：〃我来了党校没几天，但是我感到党校的学术气氛好像不太浓，青年教师也不太重视学术研究。现在形势发展很快，如果我们不重视学术研究，缺乏深厚的理论功底，恐怕我们以后很难担当起培训现代化干部的历史重任。〃
〃伍老师真说到点子上了。党校实行正规化教育以前，党校的老师大多都是从曾经参加过培训的优秀干部中留下来的，他们的政治素质非常好，但是文化水平都不太高；他们的实践经验十分丰富，可是理论功底都不太过硬。党校的学术氛围的确比较薄弱，这也是我这几年担心的事情。〃方脸大耳的汤潮很赞同我的看法。
〃党校搞的是短期培训，主要是进行政治思想教育和党的路线方针政策的学习。我看，就不一定要搞什么学术研究了，关键是能不能理论结合实际讲好课。〃丁官明提出了不同的看法。
〃丁官明说的有些道理，但是搞学术研究与理论结合实际讲好课不矛盾。问题是为学术而学术，还是为实践而学术。如果是后者，我认�