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大方广佛华严经讲记__净空法师_第1-300集-第797章

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  我们有能力一定要去种善因,就更快乐了。种善因的方法很多很多,你到底能够行多大的善?不是在事相上说,是在心行上讲。你的心清净,你的心平等,佛经上说一文钱的布施,一分钱的布施,这个善供等虚空法界,你看多大!为什么?心量大,随著你的心量遍虚空法界。你布施得再多,我布施一百万、一千万,心量很小,起心动念是我家庭幸福,我经营的公司的幸福,你布施再多你得的福小;为什么?心量太小了。你的福因完全随著你的心量,这个话讲得很公平、很有道理。不是穷人不能修大福,穷人可以修大福,富人反而修小福,我们要明白这个道理。必须把自己的心量拓开,於世出世间一切法不再分别、不再执著,心量就拓开了;只要有分别执著,你的心量就很小。
  尤其是现在人,心量小得很可怜,自私自利。家庭里面夫妻两个人都不能相容,为争名夺利,夫妻还打官司,这成什么话!这心量多小,太小了。父子不相容,兄弟不相容,心量小,小得太可怜了,一丝毫的亏都不肯吃,一丝毫都不肯让。他不知道他所争的、他所求的,都是「无所有、不可得」,观念错误,思想错误,行为错误,天天在造作罪业,这个果报当然是畜生、饿鬼、地狱。人道很难得,佛在经上常常说,人身难得而易失;失人身很容易,得人身很不容易。我们这一生能得人身,是赖过去生中修积的五戒十善有功夫,这才得人身。现在我们再想想,我们这一生当中五戒十善有没有功夫?如果这个功夫不到家,人身失掉之后,就不能再得人身了。
  救苦要知道从哪里救起?人家没有吃的送一点吃的给他,没有穿的送一点穿的给他,救不了苦,只能救眼前之急,他没有办法离苦。诸位要晓得,救苦护善到底用什么方法才能够做到圆满?释迦牟尼佛给我们做个样子:教学,要教!发心教学就是发无上菩提心,我们教学是义务的,决不求报酬,这就是发菩提心。只愿众生破迷开悟,离苦得乐,决不求自己丝毫的利益,你说这个心多自在,多么圆满!这是讲到救苦。
  护善,如何护持自己的善心善行?这个要懂得。护持善心善行最好的方法是教学,所以诸佛菩萨教化众生从来没有间断,他天天教别人,也就是教自己;劝别人行善,当然自己也就劝自己。佛在经教里面常常教导我们,「受持读诵,为人演说」,这是真正护善,教学相长。这桩事情在我们经验当中非常明显,我们跟大家在一起研讨经论,同样是一部经,遍遍意思不相同,这就是护善的效果现前了。这一遍讲的决定比前面一遍更圆满、更充实,为什么?悟入又深了一层,善行又扩大了一层。如果不是常常讲,很容易被外面境界诱惑,现在的魔很厉害,你看看发明的这些东西日新月异,让你看到眼花撩乱,让你接触到你会动心,所以只有天天讲。
  古代佛陀留下的制度,让这些出家同学半月诵戒;也就是说,你读一次的效果大概能支持半个月,半月之后再不诵戒,你就会被外面诱惑,你就守不住了。现在的魔比从前厉害,现在半月不行了,一个星期诵一次都不行,怎么办?天天要诵;甚至早晚都要诵,早晨诵了,晚上就不行了,你才晓得外面诱惑力量之强大。我们自心没有把握,唯一的办法是密集的薰修。所以诸位上台讲经,时间是愈多愈好,一个星期讲一次不行,应付不了现前社会的诱惑,唯一的办法是天天讲。
  希望今年下半年我们开班之后,你们同学能够天天讲。佛协提出来有三十个人,招收学生三十个人。我这个想法提供你们诸位做参考,三个人一组,三十个人分成十个组,十个老师来带,这样十个人你天天就可以讲。三十个人合成一班,你们讲经的机会少了,教学的机会少了。一个人教三个人,我们采取这个方法,小班制。一个人照顾三个人,这三个人当中每一个星期让他们讲一个小时,与我们初学一样,一个星期让他写一万字讲稿,讲一个小时。指导的人要批评他,帮助他改进,这是护善。
  讲经的道场我们要多开,居士林现在每天晚上讲经,必要的时候下午讲两个小时,上午也可以讲两个小时,所以一定要分组,三个人一组。至於学习的课程,除了《实用讲演术》、《内典讲座之研究》,这是共同科目,必须要修学,这是必修科;经教里面,我打算选《十善业道经》,做为我们大家必修的一门课程,这都是在德行上下功夫的。至於学讲,你们大家斟酌。学讲哪些经论,不一定限於《无量寿经》,我们可以把门开大,因为这个地方的名称不是「净土专修班」,可能大小乘各种经论都可以开。所以同学们自己心理上做一个准备,将来开班我来指导哪一部经论。先开头可以用我过去所讲的这些经论,在这里面去取材,因为有参考资料,至少都留有录音带、有录相带,可以给诸位做参考。否则的话,你就要找古人的注疏,如果有能力用古人注疏当然好。古人的注疏都比较有深度,言简意赅,你要能懂得他的意思,你才能够有所发挥,你才能讲得出来。
  我们是德行与技术并重,这样才能够奠定根基,把基础打好,修学期间是一年。一年上半年在新加坡,下半年在中国。在中国的下半年,那就是老师带著同学去参学,参学什么?到处讲经。这个同学受的训练时间不长,才受了半年训练,你叫他每天讲,恐怕他没这个能力;怎么办?三个人轮流讲。譬如我们讲一部经,第一个人今天讲这一段,第二个人明天接著他讲,到第三天,第三个人接著第二天的人来讲,到第四天第一个人再接著讲。这样大家,有两天的时间准备来充实,这个方法也很好,到国内许许多多寺院道场你们去表演。所以一定是三个人一个小组,三个人共同学一部经论。
  我想出这个方法,你们大家去参考参考,这是时间短,能收到很好的效果,让修学的同学真正在上面下功夫。如果说大部经,我们选择一品、两品,几个段落都可以。像现在茗山老和尚,在此地给我们讲《楞严经.观世音菩萨耳根圆通章》,他只选这一段;大经里头选一段也行。而讲演的时间,这一部经从头到尾讲圆满的时间,最长不能超过两个星期,以这个为标准;最少不能少过一个星期。你到外面去讲经讲七次,最长不超过十四次,以这个为标准。将来在外面巡回讲演,会把佛法带动,把正法带动,从这个地方学起。
  一部经,我在往年学教的时候,我也帮助不少同学,我劝导他们,我们所学的这部经,一定要密集的讲十遍,自己才真有印象,要密集去讲。我讲了一遍,如果当中空的时间太长了,不行,会忘掉。一遍讲完,休息的时间最好不超过两个星期,这才能接得上;如果休息时间太长了,太长你接不上;不可以中断两个星期,我们自己才真正会有成就。我跟诸位同修说,我在讲台上讲经四十年,确确实实我当中休息的时间,大概没有超过两个星期,大半都是在国外旅行才会中断,如果不是在国外旅行,我的时间是密集的。在过去,一个星期顶多休息一天,所以才有这么一点点功夫。不是这样密集、长时间的薰习,你说能抵得过今天社会的烦恼诱惑,那你是圣人再来,你决定不是凡夫。你是凡夫,我想没有这个能力。
  佛在经上讲,末法时期「法弱魔强」,我们明白了,什么是魔?五欲六尘的诱惑。我们自己这一点智慧、这一点定功,太薄弱了,外面诱惑力量太大了,这就是法弱魔强。我们的戒定慧抵不过贪瞋痴,这些都是眼前的事实,说出来大家都能够体会得到。要怎样护善?护善最有效的方法是四大天王,我们这里讲的毗沙门。一定要懂得他们所代表的义趣,东方持国天王教我们负责尽职,我们要真做到。我们现前从事於什么工作,我们是什么身分、是什么地位,一定要搞清楚、搞明白,把自己本分的事情要做好,不需要人督促,自己把自己本分事情做好。我们学讲经、学教学,那就要把讲经、教学这个事情做好,这是我们自己本分。各人能把各人本分都做好,这个团体是健康的,所以要做到负责尽职。
  南方增长天王教导我们要求进步,一定要求精进,不能够满足於现实,满足於现实必定被淘汰掉。儒家讲「日日新,又日新」,佛家讲精进,永远在追求进步。德行上要进步,在佛法讲戒定慧三学要进步,帮助一切众生破迷开悟的技巧要进步,技术手段要求进步,生活品质要求进步。这个生活品质,诸位要记住,绝对不是在物质上,是在真实觉悟之后,你的生活快乐,这是进步。绝对不是说我物质生活、供养很丰厚,那你就完全错了,你会堕落在贪瞋痴里头,那会增长贪心。真正在生活方面进步,一定是物质生活的需求愈来愈少,愈来愈快乐,愈来愈自在,这是真的进步。高科技我们把它用来帮助没有机会参加我们教学现场这些同修,我们用网路、用卫星电视传播出去,决不为自己,便利远方的同学,他们也能够分享我们教学的成果,我们用意在此地。
  西方天王广目,北方天王毗沙门多闻,教我们广学多闻,教我们懂得应变。人情事理变化多端,我们如何应付,西方天王教导我们。北方天王教我们防止污染,特别是错误的知见,邪知邪见,我们要懂得防范。要培养正知正见,防范邪知邪见,念念利益一切众生。对众生的利益要增长,对自己的物质生活要降低;别人要增长,我们自己要降低,然后才能得真实受用。希望同学们要在这个地方细心去体会,这里头有真乐!
  他底下还有一句话,「不滞空有」。「空有」是代表两边,用现在的话来说,要突破这种局限,才能得自在。突破局限的方法就是离妄想分别执著,我们只要有分别执著存在,这个框架就不容易突破。「不滞空有」,这两个字范围非常的深广,像我们现在不执著族群、族类,不执著宗教,这样才能够突破,我们才真正能得到清净心、平等心。这叫善巧方便,这是「观察众生方便救护解脱门」。今天时间到了,我们就讲到此地。
   
大方广佛华严经  (第二九七卷)  2000/4/7  新加坡净宗学会  档名:12…17…0297
  请看「世主妙严品」,得法赞佛,八部四王众,夜叉王长行,第三句:
  【严持器仗夜叉王,得能资益一切甚羸恶众生解脱门。】
  清凉在这一段里面,注解当中给我们说明,「恶业障重,名甚羸恶,又羸无善力,谓一阐提,恶即弊恶,谤方等经者,明示妙理,是谓资益」。注解虽然不多,精彩的意义都点到了。这一位『严持器仗夜叉王』,也是属於北方天王这个族群。北方天王都是护持一切众生,偏重在如我们今天所讲的环保,偏重在这方面。现在世间人意识到环境保护的重要性,这是因为工商业发达之后,整个地球受到自然生态的严重破坏,使生态失去平衡,於是许许多多自然灾害发生了。现在大家明了这个事实状况,开始来研究讨论如何把环保工作做好。可是能不能有效的做好?我们知道这非常非常困难。难在什么地方?他们今天所了解的是表面的现象,不知道根本的原因在�
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