按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
娜塔莎轻声笑了起来，接着深情地道：“我也是，这让我感觉很开心很舒服，就好像我们从很久以前就开始了一样，也同样会延续到生命的尽头。以前和西尔维娅相处时，我总是会担心，担心有一天她会选择放弃，但是和你在一起，我很安心，因为我知道，你永远在这里，永远在我身边。这无关性别和外在的压力，即使你是女孩子，我也相信你不会选择放弃。”
“路西恩，我虽然曾经有过感情经历，但从来没有过和男士亲密相处的经验，如果我有什么地方做得不好，或者超越了你的底线，请你一定告诉我，我会注意的，以前我和西尔维娅之所以会出现问题，就在于我们互相之间不够坦白，沟通不够，我想好好守护我们之间的感情。”
路西恩微笑起来，有点激动但控制住了声音，努力让它变得柔和：“娜塔莎，我也是，我没什么感情经历，要是有什么地方做得不够好，太笨拙，请不要嫌弃，坦白地告诉我。”
“我就喜欢你的笨拙！”娜塔莎声音变得有点沙哑，魅惑着路西恩的耳朵，“想到今年我的生日能够和你一起度过，我就很开心很向往。”
“需要什么生日礼物？”路西恩半开玩笑地问道，这种事情当然得自己准备才有惊喜。
娜塔莎压低声音嘿嘿笑道：“我最喜欢什么礼物，你应该知道。”
路西恩顿时就无语望天了。
不过娜塔莎紧跟着又笑了起来：“开玩笑的，我知道这是你的底线。你从来没有怂恿过我放下家人、放下责任私奔，我也同样会尊重你的想法，顶多在心里面偶尔幻想，除非有一天，你能心甘情愿。对我来说，最好的生日礼物就是你能陪着我渡过凌晨。”
“不过，距离我的生日还有一个多月，这么长的时间，我们应该还有机会见面，路西恩，我很想念你的体温，想念你的笑容，想念你不同的表情，想念，想念你的‘味道’。”
路西恩本来还以为娜塔莎说最后一句话时会羞涩一下，想不到她竟然仅仅顿了顿就大大方方地说了出来，于是为了维护男人的尊严，也跟着说道：“我也想念你，想念你的一切。”
“真的？”娜塔莎用略微沙哑的声音道，“到时候，我会挑选你喜欢的长裙样式，挑选你喜欢的丝袜，你是想要黑色，还是其他颜色？”
声音充满诱惑，路西恩身体一热，刚要回答，娜塔莎就坏笑着中断了电磁传讯术，弄得路西恩郁闷不已。
在书房内来回踱着步，路西恩心中暗道：“上次算是被娜塔莎推倒，下次我一定要主动，将她推倒，否则就没有男性的尊严了。”
“恩，到时候该怎么做呢？我和她该保持什么样的距离才能便于推倒她而不会被她推倒……”
“进了房间，如果是她在前面，我就立刻从后面抱住她，吸吮她的耳垂，这会让她力量减弱……”
“要是并排着走入房间，那就先用其他话题引开她的注意力，恩，不如直接大胆地表白，让她惊讶之中反应不过来……”
“或者用浪漫的气氛激发她心中的柔软，配合着被我推倒？”
“如果她像昨天那样直接，那该怎么办？”
不知不觉，路西恩又开始了“严密”的“娜塔莎推倒计划”。
……
恋奸情热的两人虽然在努力控制通讯次数，但也保持了每两天一次的频率，时间很快就到了烈火之月（七月）。
路西恩整理好自身衣物，对管家雷欧道：“你带几个精于计算的助手去审核那几家公司的账目，我已经和阿瑟他们说过了。”
由于没有具体管事，路西恩用每个季度查账一次的方法维护着自己在阿林厄电话电报公司、矿物与丰收公司、‘元素馈赠’公司的权益。虽然以自己现在的身份和地方，他们应该没有胆量贪污自己的年金，但严格一点，对人对己都好。
“是，老爷。”雷欧恭敬地回答。
大仇得报，生活安定后，他也有了重新组建家庭的打算，目前正与一位学习魔法的中年女士交往。
离开魔法塔后，路西恩直接到了原子研究所，打算转一圈就继续八环魔法“法术定序”的解析，早点让魔法实力匹配认知世界。
刚到办公室，路西恩就看到安尼克、斯普林特、卡特里娜等学生各自拿着一本《奥术》等待着自己。
“卡特里娜，蕾依丽雅，你们的超导论文发表了？”路西恩还以为是这件事情让她们开心激动，无法克制，毕竟这是她们第一次有论文发表在《奥术》上面。
卡特里娜笑容灿烂地道：“发表了，老师，就在这期《奥术》的第三篇。”
“而且这段时期有不少电磁系魔法师写信请教，甚至有直接拜访的。”蕾依丽雅同样很高兴，这样的待遇让她受宠若惊。
路西恩看了看两位女孩子的奥术徽章，发现她们都已经顺利提升到了四级，于是微微点头道：“这个工作还得继续下去，恩，还有事？”
桀骜的斯普林特最性急，打开《奥术》道：“老师，您看看第一篇论文，奥利弗阁下提出的设想解决了议长阁下光速实验的问题，给出了相对以太运动时，物质长度收缩的变换公式。”
“解决？”路西恩这才明白他们指的是奥利弗那篇论文，于是伸手接过，翻看起来，看是否与当时讨论的不一样。
几位学生期待而凝重地看着路西恩阅读，希望他能指出这篇论文的问题，可让他们大跌眼镜的是，路西恩仅仅翻了翻就合上了期刊，一脸的平静淡然。
“老师？”海蒂忍不住问道。
路西恩挑了挑眉头：“怎么？”
“您没有什么，想法？”海蒂犹豫了一下，还是直接问出了口。
路西恩晃了晃手中的《奥术》期刊：“需要什么想法？”
短暂的凝固后，斯普林特急躁地道：“老师，这是在用以太来解释议长阁下的光速实验，这是对粒子论的打击！现在阿林厄支持粒子论的魔法师们都等待着议长阁下、风暴主宰阁下、海瑟薇阁下以及您给出意见。”
他的话语打破了沉凝，其他人顿时七嘴八舌起来。
“那些波动说支持者又开始得意了，他们又获得了新的武器！”海蒂不满地说道。
“老师，您认为这篇论文有没有什么漏洞？”安尼克小心地问道。
“我总觉得这篇论文有点不对，可又找不到哪里不对。”切莉捏着自己的发梢。
“它似乎只是一个设想……”卡特里娜和蕾依丽雅同时说道。
由于是自己老师路西恩提出的光量子假设，自身又属于元素派系，他们几人无一例外都是粒子论的支持者。
可说了好半天，斯普林特等人才发现老师路西恩依然是一副平静的样子，仿佛自己等人看到的论文只是幻觉。
海蒂不解地道：“老师，您不生气？不愤怒？不想反驳？”
“我什么要生气？”路西恩指着手中的《奥术》期刊笑道，“我刚才看了看，奥利弗阁下只是提出了一种理论解释的可能，还处在设想的阶段。它只能说明有可能会这样，但无法诠释为什么会这样，而且还没有任何实验和现象来证实，我为什么要生气？”
海蒂松了口气般拍了拍自己的胸膛，开玩笑道：“原来是这样，我还以为老师您背叛粒子论了。”
其他学生也是差不多的神情。
路西恩看着他们，很认真地道：“我什么时候说自己是粒子论的支持者了？”
啊？海蒂、斯普林特、切莉、卡特里娜差点把下巴落到地上，就连比较沉得住气的安尼克和蕾依丽雅也满脸的呆滞，不是您提出的光量子假说吗？
“在干涉、衍射实验能够从粒子角度解释前，我对粒子论和波动说都是同样的看法，都有问题，都无法真正地解释本质。”路西恩抓住机会给学生们灌输自己的理念。
几位年轻人呆呆愣愣，不知道该怎么接话了。
这时，路西恩的单片眼镜变得灼热，有人试图联络他。
“路西恩？”拉文第洪亮的声音响起，“你看今天的《奥术》了吗？有什么看法？”
听到这句话，路西恩忽然笑了起来，以前不管自己拿到多少奖项，提出多少颠覆性的理论，在拉文第、加斯东等老牌权威心中，自己也算不上真真正正的权威，而是类似于突发灵感有所收获的天才，所以他们有问题想要讨论时，从来不会第一时间与自己交流，但“新炼金术”提交后，有了属于自身的完整体系，一切就发生了微妙的变化。
所谓地位，很多时候就体现在别人的下意识之中。
第022章 繁忙的路西恩
对拉文第这种专注于奥术研究的正直大法师，路西恩是发自内心尊敬的，微笑道：“刚拿到《奥术》期刊，还没来得及看，不过，您要是想和我讨论这篇论文，那没问题，我之前几天在老师那里就和奥利弗阁下交流过了。”
“你和他讨论过？”拉文第有些惊讶，印象中奥利弗和路西恩几乎没有什么交际，他找谁交流也不应该找路西恩，不过拉文第很快就想到了理由，肯定是“湮灭之手”找“风暴主宰”讨论，正好路西恩在场，就拉着他一起。
想通了这个，他不等路西恩回答，急躁地问道：“你认为物质相对‘以太’运动会产生长度收缩吗？到底有没有必要从‘以太’的角度解释道格拉斯阁下的实验？”
拉文第属于比较开明但有着自己坚持的元素法师，他能接受原子可以分割，但无法想象物质在没有精神力融合的情况下，在运动中自己就出现了长度的收缩。
“首先，这仅是一个设想，与之前很多位波动说支持者提出的设想一样，不能因为提出者是大奥术师，就对它区别看待。”路西恩把之前回答自己学生的理由再次复述了一遍，同时道，“而且我也不认为是物质本身的收缩，如果真有这种情况，我倾向于空间的收缩……”
周围的海蒂、安尼克听到路西恩和拉文第的对话后都恍然大悟，原来老师预先就看过了这篇论文，难怪能一副淡然平静的模样。
“鄙视你！”海蒂在心里默默地腹诽着，然后和卡特里娜等人一样，专注地听起了老师和拉文第阁下的讨论，不时对照着手中的期刊。
过了好一会儿，拉文第才比较满意地中断了通讯，路西恩抬起头，刚好看到六双求知的清澈眼眸，他们神情放松，似乎之前的焦躁随着自己发表看法而得到了消除。
“老师，我这里还有点不明白。”卡特里娜赶紧问道，老师果然还是站在我们这一边的！
等到路西恩一一解释了疑问，安尼克皱着眉头，有点疑惑地道：“老师，您之前说既不偏向于粒子论，也不偏向于波动说？那光究竟是什么？”
他这一提，海蒂等人才回想起刚才惊呆了自己等人的话题，纷纷拿迷茫、疑惑和担心的眼神望着路西恩。
路西恩想了想，保持着认真的态度：“如果你们能放下对波动说和粒子论的原有概念，真真正正地从实验结果和现象出发，你们就会发现，光既呈现出明显的粒子性，比如光电效应，比如布鲁克散射实验，也表现出鲜明的波动性，比如双缝干涉实验，衍射实验，布鲁克亮斑，所以，无论是波动说，还是粒子论，目前为止都有无法克服的缺陷，难以完整地描述光，我倾向于在更高层次上，波动和粒子是统一的，只是在实际中会有不同的投影。”
这是路西恩第一次在别人面前大概地阐述这个问题，算是为自己的学生打下心理基础。
听了路西恩的阐述，安尼