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大方广佛华严经净空法师第1201-1400集-第513章

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的入法性,是不是真入?真入了。你要有个真入,没入。
  我们再继续看下面的注解「上约心乖」,乖是错误。「体非不即,又不入者,妄想体虚,无可入故」,你可不能执著我真的入了,哪有这个话!如果你是一切都放下,这叫做真入。你们想想六祖偈子上,留情跟不留情,你虽然不留情,但是你的情没有断干净,还有拖泥带水,所以你还不算是真入。真入是什么?情断尽,断尽了说明为入,你自己有没有入的想法?没有。为什么没有?《坛经》里面说得好,「本来无一物」,你入个什么!不要说这个地方入了,《楞严经》里面讲菩萨证到究竟果位,证得究竟果位了,他有没有证得?圆满菩提归无所得,那真正证得;圆满菩提归有所证、有所得,错了,还留情,没干净。
  放要彻底放下,不要拖泥带水。拖泥带水不干不净,你还是以轮回心修学大乘佛法,也是轮回业,这轮回里面的善业。这样的修行,无论怎么样用功,无论怎么样努力,你将来的果报,如果你里头没有恶业,真的是断恶修善,积功累德,果报在天道。但看你那个情留得多少?情要留得多,欲界天;情要留得少,色界天;留得更少,总而言之,还是拖泥带水不干不净,无色界天,就这么回事情。总要搞清楚、搞明白,要知道这个心性,这是本体,没有形相,不是心法也不是色法。永恒存在,无处不在,六根接触不到它,眼看不见,耳听不到,不但前五根接触不到,你念头想都想不到。你想是妄想,严重的妄想就是分别执著;分别执著没有了,妄想还在,你还会想,想得到想不到?想不到。它不是心法,心法能想得到,不是心法,你想不到,所以祖师讲「本来无一物」。大乘教里面常讲「清净寂灭,言语道断,心行处灭」,就相应了。言语说不出来,言语有限。心法、色法言语可以说,思惟、想像这个心法也行,它不是心法,它不是色法,言语、心行都达不到。
  小注里头最后有一行「如来深境界,其量等虚空,一切众生入,而实无所入」,这几句话讲得好,讲得非常之好。你要问有没有入?真有,不能说没有,但是也不能说有;你要是懂得这个意思,说有说无都对,不懂这意思,说有说无都错了。诸法实相妙就妙在此地,你不能说它无,为什么?它有相,它有这些妄相;你不能说有,因为相是妄的,相确确实实不可得,当体即空,了不可得。所以《般若经》上给我们讲的相,相是什么?相是无所有,相是毕竟空,相是不可得。那我们迷了呢?迷了的人以为相是真有,以为相不是空,以为相我可以占有,以为这个相我可以控制,错了,那这样就造业了。造业,你只要没有办法脱离迷惑,就好像作梦一样,你没有办法醒过来就会变成恶梦,恶梦就是三途六道。四圣法界是好梦、美梦,三途六道是恶梦,那恶梦里头最恐怖、最难受的是三恶道。三恶道从哪里来的?就是你错误的念头、错误的行为变现出来的,假的,不是真的。但是你受的时候你不知道是假的,你要知道是假的你就觉悟了,你就是佛菩萨;你不知道这是假的,你真的在里头受苦受难。好,这一首偈我们就讲到此地。
 

大方广佛华严经  (第一三六五集)  2005/2/25  澳洲净宗学院  档名:12…17…1365
  诸位同学,请看「菩萨问明品」,偈颂最后的一首,第十首,我们先将经文念一遍:
  【能缘所缘力,种种法出生,速灭不暂停,念念悉如是。】
  这首偈是总结,结得非常之好,确确实实把诸法实相给我们讲出来、说出来了。这是一切法的真相,佛在这个经里头给我们讲过好几次。我们看清凉大师的注解「六一偈」,这个六是这一大段,就是教化甚深十首偈里头分为六段最后的一段,只有一首偈第十首。「通结,亦近结次前二偈」,就是前面第八、第九两首,我们这三、四天所学习的。
  「能缘所缘,就是见相两分。又观一切法唯是意言,未能除遣此境,亦为能所也。以此为方便,得入唯心。」一切法,前一首偈子里面跟我们说「世间所言论,一切是分别,未曾有一法,得入於法性」。它真的是结前面这两首偈,一个教我们入唯识观。入法性不容易,入法性才是真正解脱,入唯识观。这是在解脱里面有悟,有证悟,证悟才是真正解脱,不是证悟不能够解脱。证悟是契入境界里,我们通常讲悟,所谓是大悟小悟,不是彻底的悟入。清凉大师讲的信解行证,我们在解悟上不是证悟,解悟不管用。但是解悟就有行证的缘分,就是我们现在讲机会,你不解怎么行?解后起修,解悟之后要修。修的秘诀从前章嘉大师教我放下,看破放下,看破是解悟,放下是真干!把我们的过失要放下。你明白了,就应该要放下。放下之后就契入了,那个悟就不是解悟是证悟,这我们要懂。
  今天中午有同修来问我,妄想杂念太多,就是放不下,没有办法除掉,问我有什么方法。这个事难,难在哪里?难在你现在解悟都没有,所以你没有办法放下。佛对中下根性的人说法,我们是属於中下根性不是上上根。上上根容易,所谓是一闻千悟,他那个几乎信解行证四个阶段一次完成,这就上上根。我们不行,我们是一个阶段一个阶段,像爬楼梯一样,一步一步往上爬,他们那是坐电梯一下就上去了。所以我们要知道我们自己的根性,知道根性,最好、最唯一的办法是依教奉行。
  不但佛菩萨教导我们,世间圣贤教导我们跟佛菩萨教导的方法几乎是完全相同,教初学「一门深入,长时薰修」,世出世间圣人都是这样教我们。童蒙教学《三字经》,《三字经》里面讲得很好,「教之道,贵以专」,这专就是一门深入,你这一门没有学好,决定不能学第二门。学第二门你分心了,两门都学不好,只有一门一门的来,这一门学好了再学一门。什么叫学好了?落实了。用《华严经》清凉大师的话来讲就是信解行证,落实就是你证得。
  《弟子规》里面所讲的是性德。「圣人训」,圣人是不是孔子?你们大家都讲是孔子,不是,孔子自己绝对不承认他是圣人。他会给我们讲古圣先贤这样教我们的,上面还有圣人,这就对了。夫子一生自己说得很清楚,「述而不作」,他没有创造,他没有发明,他老人家一生所行、所说、所教的都是古圣先贤留下来的遗教,后人称孔夫子是集大成,所以称他为「大成至圣先师」,集远古圣贤人的教诲,他把它综合起来集其大成,这是了不起的事情!述而不作。释迦牟尼佛亦如是,我们在清凉大师《四十华严疏》里面,清凉大师说,释迦牟尼佛也常讲,他老人家也是述而不作。所以佛不承认他讲过经、讲过教,那他讲的是什么?讲的统统是古佛所说的,从这一点你看到真正有成就的人他是多么谦虚。这种谦德我们要学,一丝毫我慢都没有,这是我们应当要知道。
  「观一切法唯是意言,未能除遣此境,亦为能所」。为什么?入佛境界里头能所没有了。能所是二法,二法就不是佛法,佛法是不二法。惠能大师在《坛经》里头如是说,说得好。为什么?人到不起心、不动念,没有分别、没有执著,这个时候哪里来的二?起心动念就有二,虽有二还没有对立,这是不严重。到分别执著就对立了,那个麻烦就大!所以分别执著是造业,起心动念没造业。起心动念有能所,非常微弱,好像那种感觉是似有似无;可是到分别,那就是真的好像有,真有之物,它真对立了。但是这可以入,就是以此方便可以入唯心。这个心讲的意思很多,能缘所缘,能缘是见分,所缘的是相分;能缘的是心,所缘的是法,法相。所以这里头有能有所,有能有所不是第一义,是第二义。什么叫第二义?阿赖耶就是第二义,真如本性是第一义。真如本性,诸位要知道,但用名言无实性。你可不能执著有个真如本性,你分别真如本性,你执著真如本性,真如本性变成一个很虚妄的境界,所以一落在分别执著就错了。
  我们的妄念多,妄念没办法除去,用什么方法?能把分别执著放下,妄念就没有了。我们不要讲得太深,讲得太深是起心动念,那是我们做不到的,我们中下根性人是决定这一生做不到,来生后世也未必能做到,因为那是法身菩萨不是凡夫。所以我们今天只要求在一切法里面不执著、不分别,普贤菩萨教导我们的「恒顺众生,随喜功德」。我们自己修学的目标总要把握住,方向要把握住,只要把握住方向、目标就行了,其他都不重要,其他的怎么样?都要放下,都要随缘。
  我们的方向、目标是什么?念佛往生净土,生西方极乐世界,见阿弥陀佛,是我们的目标,这一生当中念念都不能舍掉。方向实在就是讲方法,大势至菩萨讲得好,「都摄六根,净念相继」。什么叫都摄六根?能对於一切人、一切事、一切物看破放下了,那就是都摄六根。为什么是都摄六根?就是不会胡思乱想了。胡思乱想就是你六根摄不住,你的六根往外面六境跑,眼去分别色、执著色;耳去分别声、执著声;意就是心里面去分别执著前五根落谢影子,佛在《楞严经》上说的。妄念纷飞你怎么能止得住,这是什么?这就是轮回因、轮回业、轮回的缘。所以一天到晚干的是轮回业,你的前途是搞六道轮回。而且轮回业里面,说实在话,善业少、不善业多。你说这个事情麻不麻烦!不善业多,不善业力量强大,它先感果报,那个果报是三途。你要不想,人麻木了,麻木不仁;你要一想,非常恐怖、非常可怕!
  我们功夫不得力这是真的,绝大多数的人念佛功夫不得力原因在哪里?念佛的时间太少,念佛的时候不能专心一意,就是一面念佛一面还打妄想,这没用处。古大德常讲「口念弥陀心散乱,喊破喉咙也枉然」。那我们每天念佛修行是不是应了这句话?我们念佛的时候是不是心想佛、口念佛、身礼佛?这个礼佛不一定是在那里拜,身体恭恭敬敬就是礼佛,行住坐卧都有威仪,有威仪就是礼佛。站,站得规规矩矩,坐,坐得规规矩矩,这就是礼、礼敬;就像佛在我们面前一样,我们一举一动不敢随便,这叫礼敬。所以礼敬并不是说在地上磕著头叫礼敬,不是的。我们念佛的时候、诵经的时候是不是好像佛就在我面前,我诵经、读经,经典就是佛对我的教诲,我在这个地方接受佛的教诲,怎么敢胡思乱想?上课的时候老师在这里教导,学生不专心听,在胡思乱想,这能算好学生吗?
  小朋友上课容易专心,妄念少;我们现在上课不容易专心,知道的事情太多。古人有一句谚语说得好,「知事多时烦恼多,识人多处是非多」,你认识人太多了,一定是非就多,所以我们对於世间这些事知道的是愈少愈好。我们在初学的时候,我初学年岁已经很大,二十六岁了,李老师教我确实是把我当作童蒙来教授、来教导,为什么?限制。限制看书,我们要想看什么书都要跟他报告,得到他同意;他不同意的,经典都不能看,要求这么严格。报纸只看看大的标题新闻,知道现在世界上发生了些什么事情,其他的一概不
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