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关于医预科的问题：学生入本科以前必须有一定的自然科学和语文（特别是英语）的基础；中学毕业之后尚需进一步学习化学、物理、生物、英文和中文，这些主要课程（另有一门第二外国语——德文或法文）的学习，共需三年时间。基础不打好，自然会降低本科毕业生的质量；这个问题受到了充分的重视，同时也是这个新校的特点之一。这些课程也有可能在综合大学学习（如后来将预科转到燕京大学办理），或学习一部分（创办初期也有少数学生在综合大学学习一年，然后考入本校办的预科二年级），另外则是自办三年预科（一九一九年以后，新生基本上都是从第一年级开始）。由于当时的综合大学的课程，特别是自然科学课程不够理想（有一两门课强，而在其他方面太弱），因此决定自办三年预科。但是，与此同时，又对某些学校进行了帮助，既便于扩大招生来源，又为将来停办预科打下了基础。
改组到开幕阶段
通过交接和改组之后，一九一七年聘任了预科教员，并以物理学科主任WilliamW。Stifler博士为预科教务主任；同年开办预科，是为新校的开始。当年有学生七名，第一班于一九一九年毕业，到一九一九年共有预科学生三十四名，其中一年级二十一名，二年级八名，三年级五名；同年收两名女生。一九二○年，本科临床教员大体任定，该年本科学生共有七名。护士学校于一九二○年开办，学制定为四年；除校长AnnaD。Wolf外，同年有八名护士由美国来校，并开始学习华语。
在这四年中，虽然在经济开支上，由于第一次世界大战的影响（主要是美金与中国银币价格的比率大大降低，另外是海运价格的上涨）而大有增加，但新校、医院及附属房舍的建筑，一直是在按原设计和计划进行，到一九二一年才告完成，同年举行了盛大的开幕典礼。同时期内，也决定了原拟在上海办的新校（地皮虽已购妥）不再进行建筑。
新校和医院的地址是在东单三条胡同，即豫王府旧址，占地面积约十公顷，与旧校舍毗邻；新旧校址和附属单位（都集中在学校附近）的建筑共占地二十二点六公顷。新校和医院的建筑质量要求最高标准，例如砖、琉璃瓦、木料都是特制和高标准的；结构是独特的。外表采取中式以与故宫比美，内部则采取西式，使工作方便。当我一九一九年来校时亲耳听到檐下廊上的油画每平方尺的费用为五元，有许多高级技术工人（包括为清宫做过工的老工人）参加了此项工程。
新建筑有十四座主楼（按英文字母编号A至N），除礼堂（A楼）外，皆有走廊连接互通。各楼一般连地下室为三至五层。现将各楼名称和布局简述如下：
A．礼堂——可容三百五十人。
B．解剖教学楼。
C．化学楼——第一层为校长办公室及图书室，第二、三层为生物化学教学用房。
D．生理和药理教学楼。
E．特别病房楼——地下层为营养室、办公室及西餐室；上三层作病房。
F．医院行政楼——第一层为办公用房，第二层为住院医师宿舍。
G．外科病房——三层，每层二十五床位。
H．内科病房——三层，每层二十五床位。
I．病理楼——地下层有尸体解剖室、尸体室；第一层为病理实验室、寄生物实验室；第二层为微生物实验室；第三层为传染病房。
J．门诊楼——地下层为营养室、冷藏室、餐厅；第一层为门诊部；第二层为放射科、临床诊断室及教室；第三层有研究室和各科办公室；第四层为手术室。
K．入院楼——地下层有住院处、急诊室、药房；第一层为妇儿门诊、社会服务部、病案室；第二、三层为妇产科和小儿科病房。
L．护士楼——原拟作护士学校及宿舍，但实际上变成图书馆专用楼。
M．机器房——下面为机器设备室，上面三层为洗衣房及工人宿舍。
N．动物室及总务部门办公室和仓库等用房。
在这里应该说明，上述房屋的使用从开幕时即有些调整，后来也还有些变动，但总的说来变动是不大的。另外，教学部门都有教室、示教讨论室、标本室或学生实验室，以满足教学的需要。还应该补充的是，神经科、皮肤科病床是设在内科病房，而骨科和泌尿科病人则收入外科病房，因此科别是比较齐全的，但从行政角度上看，科室的管理是按大系统的（如内科包括小儿、神经和皮肤等科室；外科包括普通外科、骨科、泌尿等科室；病理包括微生物、寄生虫等科室），这样也有一定的好处——办起事来比较简便灵活，但是这里面有一个实际情况，即当时学校的规模是小的；当学校发展时，科别也还作过一些调整，这也是因为工作上的需要（如病理与微生物后来就分开了）。
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胡传揆：协和的创办（4）
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与学校仅一街之隔的还有一组房屋，以之解决全院煤气设备（除实验室外，还供给营养室）、仪器修理、油漆、车房、大仓库等方面的需要。预科楼（LockhartHall）——主要是生物、化学、物理、语文（中文、英文之外，还要选修德文或法文）所需的教室和实验室，另外还有图书馆；女生宿舍也在这个院址内。男生宿舍（在新开路）、教职员宿舍（主要在两个区，一在外交部街，一在新开路北极阁），也都是在学校附近。
四台锅炉的能力为一千匹马力，可供全校所需用的暖气和蒸气；三台发电机的能力为三百七十五千瓦。机器房能供全校冷热水；校内有电机井，抽出的水皆经软化处理，各楼皆有饮用冷蒸馏水。全校供给冷热水而外，还有压缩空气，中、低压蒸气，一百一十及二百二十伏特直流电，实验室内还有为实验用的四伏特的电。内部电话交换台有二百条线，对外联系有十条专线。抽风机可使室内空气每小时交换三至五次，下水是经过净化后用自动控制机打入市下水道的。垃圾则作焚烧处理（有专用井）。洗衣房每日可处理三千件衣服、被单等。
学校的规模是按每年招收学生二十五名设计的，但也为将来招收五十名的可能需要作了考虑。实验室的容量实际上达不到五十名，但是可以采取分组的办法；而另一方面，由于考试很严（本科以七十分为及格标准），即或一年收入五十名，但到本科三、四年级被淘汰和留级的比例数还是很大的。在这里可以举一个例子。我们班一九一九年考入预科一年级的是二十一名学生，到一九二七年毕业的共十名，其中仅有四名是原来二十一名中的成员，而其他六名则为插班生和上级班降下来的。医院的规模为二百五十张教学床位（特别病房约五十床，可供实习医生用），病床数与学生人数（二十五名）的比例是优越的，可以保证较高的临床教学质量。
一九二一年的开学典礼
在新校建筑完成之年，举行了一个非常隆重的开幕典礼。
来宾中有欧、美、亚洲（日本、菲律宾、印度尼西亚）各国的大学校长或教授、团体负责人（美国医学会会长、国际卫生组织和教会的代表等），罗氏驻华医社代表、罗氏基金社社长、中国的著名医学科学家及中国政府的代表（总统、内政部、教育部），和罗氏第二（JohnD。Rockefeller，jr。）。后者既代表他的父亲，而又是以罗氏基金社董事长的名义来讲话的。除中国政府官员外，教育和科学界的贵宾共有五十名。另外，还收到了罗氏本人和欧美与国内的贺电。
新校长胡恒德（HenryS。Houghton）在致词中指出，新建立机构的主要任务是教学，同时也要进行科学研究；要把这件事情做好，必须要求有高标准的专业训练，丰富的实践经验，和爱科学的热情和精神鼓舞力——求知欲和友谊协作精神。另外，他也希望日后与代表们的单位建立国际性的友谊联系。
罗氏第二叙述了筹办这个学校的经过和目的。他说，这个学校的主要任务，是培养有前途的男女学生成为高质量的、将来可以作领导的医师，教员和科学家。
开幕式之隆重还表现在学术活动方面。参加学术活动的国内外著名的科学家（包括五十六名校内的科学家，其他工作人员未计算在内）达二百八十名之多。从九月十五日到二十二日，每天（包括星期日）都有学术报告或讨论，而且差不多（除了参观外）每天都有三次（即上午、下午和晚上，晚上都在九—十时）；报告内容都纳入了开幕典礼专集。
在这里还应该交代一下关于组织领导的问题。这时将该校过渡时期的董事会（成员十三名，其中六名各代表一个原办学校的教会，其他七名由罗氏基金社聘任）进行了改组，新董事十三名皆由罗氏基金社聘任（皆住在国外），以PaulMonroe为董事长。学校新任的行政负责人员有：校长胡恒德，医院院长RalphB。Seem和副院长T。Twightsloan，预科教务主任WilliamW。stifler，护士学校校长（总管护士工作）AnnaD。Wolf，及总务长JamesS。Hogg。
“协和”对中国医学事业的影响
北京协和医学校的创办对于中国医学事业的发展起过一定的影响，这是一个公认的事实。
下面仅就协和医学校本身对中国医学事业的影响提出几点情况。
1．高标准，高质量：从调查研究的过程、计划、投资、房屋建筑、设备、人员的选择和安排，以及学制方面来看，协和医学校的标准是高的；同时为了保证高标准，也确实作了很大的努力。这些已经在前面提到了。此外，我想在这里还作一点补充。
一个医学校的质量决定于很多因素，例如经济和物质设备条件、学制、教育计划和教育方法；对于医疗工作来说，服务态度和精神、组织管理等；另外，科学研究和学术空气都很重要。但是起决定性作用的是人，特别是教师和学生的质量。这个新校在人的方面采取了哪些措施呢？总的来说它吸收了欧美办学校和医院的经验，并从他们那里聘请了一些有经验的人员（从考察、筹办，直到开办——特别是在早期，霍普金斯和哈佛两个医学院对新校的影响和支持是较多的）。在学生方面则要求广泛的自然科学基础和八年的严格训练。特别要指出的是北京协和医学校（特别是在创办早期）不断聘请欧美有名的教授（甚至世界性的权威）到中国讲学，一般是一年。这种措施起了不少的好作用，如交流经验、沟通学术思想、提高学术水平、活跃学术空气等。我认为这是培养科学技术干部极为有效的措施，这种措施也值得目前国内高等学校和研究机构采用。目前我国的高级技术干部少，中初级人员的比重大，为了保证高质量的教学、医疗和科学研究工作，必须首先解决干部培养的根本问题。我认为高等学校之间以及和科学研究机构之间交流教授讲学，是发挥高级技术指导力量的多快好省的办法；虽然某一单位可能有些暂时损失，