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虽然每天都感到肚子饿，但我对学习还是抓住不放，新的一年进入了高二的第二学期，学校里勤工俭学的劳动还是不断，先是每周两半天安排我班到离我家很近的窑沟开荒。学校想着要尽快地解决食堂蔬菜短缺的问题，要求我们快些把那块荒地整平好。那是一个坟滩，我们把坟堆铲平，捡掉地里的石头，打好了田埂，指导劳动的老师缺乏应有的经验，急急忙忙撒播了种子，浇水后那些有过坟堆的地方都塌陷了下去，到处坑坑洼洼，不得不进行二次平整。那时学校已经在远离县城三十里外的清源办起了一个农场，在我班开这块荒地的同时，另有班在那里搞春播，我们把窑沟的那块地二次整平种上蔬菜后，又轮到了我们班到清源劳动，这时已经过了清明。
我们班到清源劳动，，因班主任老师去兰州看他生病的弟弟，代队的是两个辅课老师，一个老师是上海人，一个老师是本地人。那个上海老师是著名女作家的弟弟，原是上海一个造船厂的工程师，被打成右派后发配到武威。当时农场里只有小麦，在剩下的一块地里种什么的问题上两位老师发生了争执。上海老师说：“只有小麦那就种小麦吧！”本地老师一听这是外行话，轻蔑地说：“你种没有种过庄稼，啥也不懂瞎指挥。”上海老师好像受到了污辱，也不逊色地对本地老师说：“我是没有种过庄稼，但我会造船，你会造船么？”问得本地老师哑口无言。
过了清明节，小麦肯定种不成了，于是用小麦在附近的生产队换了蚕豆，全班同学被分成了三伙，一伙种蚕豆，一伙修水渠、一伙翻肥料，我被分在了种蚕豆的那一伙。蚕豆可以点种，也可以犁种，在点种还是犁种的问题上两位老师又发生了争执。本地老师说：“蚕豆点种好，株距均匀，成活率高，产量也高。”上海老师说：“我们连一把铲子都没有，怎么点种。”本地老师说：“没有铲子可以找农民去借么！”于是我们这一伙的同学到农民家里借铲子，这已到了除草的季节，没有一个农民肯把他们的铲子借给我们，最后还是上海老师的意见占了上风，决定犁种蚕豆。
在那人困马乏的年代，我们背着绳子拉犁铧种蚕豆，拉了不多会就拉不动了，大家坐在地头休息，不少同学说肚子饿，要是有些吃的就好了。我说：“吃的有没人敢吃”一个同学问我：“吃的在那儿？”我指着蚕豆种子说：“那东西就可以吃。”一个同学欣然抓了几颗蚕豆吃了起来，大家看他吃的津津有味，你一把我一把地抓蚕豆吃。那个上海老师看见了说：“生吃蚕豆不卫生，吃了会拉肚子的。”同学们都当没听见，仍在继续吃。第二天谁也没拉肚子，又去种蚕豆，休息时大家又抓着吃蚕豆种子，本地老师过来看见了对上海老师说：“把种子都吃了，你怎么麻木不仁。”这次的训斥，上海老师敢怒不敢言。本地老师对同学们说：“粮食种子吃不得的，吃了种子绝了根，就等于人没有后代一样；现在吃一颗，秋后少收几十颗。”尽管他这么说，还是有人在撒种子时边撒边吃。后来其他两伙同学都知道了，也来吃蚕豆种子，这时老师知道问题严重了，就召集全班同学开会，本地老师讲，他能理解同学们饥饿难忍的心情，但偷吃种子是严重的道德问题，是困难面前经不起考验的表现，要向革命前辈们学习，保持高尚的革命情操。那个上海老师还讲了“磋来之食”和朱子清绝食抗粮的故事。两为老师讲了这些，也起到了一定的效果，至少是共青团员们不再偷吃蚕豆种子了，可是这时的蚕豆种子也所剩无几了。古训讲“衣食足，知良耻。”饥饿难免冲破人们的道德防线。那块地里的蚕豆出苗后稀稀拉拉。
入秋后武威还是没有滴一点雨，人们在绝望中挣扎，不少人到新疆、内蒙、陕西和附近的两个少数民族地区寻找出路。我的舅舅头年就盲流到了新疆，舅母领着两个孩子到肃南逃荒要饭时路过我家，他说他们吴家楼车门的二百多人口几乎全都跑光了，未跑出去的人大都已经饿死了，还有绝了户的人家。我的一个堂表哥，一家四口人饿死得无法可想，煮着吃收藏的苦杏仁，三口人中毒死了，只剩下了儿子，幸好留下了一个人根，病好后吴家人把他带到了新疆。舅母走后不久，舅舅得知舅母领着两个孩子到肃南逃荒，赶紧回来找人，在皇城见到了舅母的饿殍，表弟表妹也是生命垂危，舅舅把舅母的露尸埋在皇城的一个山坡下，领着两个孩子在我家住了两天后直接去了新疆。吴家楼车门所在的沙河大队是一个山泉二水的地方，是下双公社较富庶的村庄。五八年食堂化时，这个公社的党委书记率先提出了“食堂食堂，包子长面”的口号，加上队队放卫星，超吃超征，生产队的粮食消耗殆尽，困难时期这个公社成了武威有名的重灾区，老百姓遭了大难。
进入高三第一学期不久，我班又被派到清源农场劳动，这个时候，夏田已经收完，秋庄稼也有半成熟了，附近的农民有时来偷农场的土豆、包米和西瓜。派我们去的主要任务是守护这些庄稼。最初我和班长与另外一个同学被派去看土豆。一天夜里，我们发觉土豆地里有响动，我们三人拿着棍子跑过去看动静，地沟里有两个身影在蹿动，我们大声喊：“抓贼！抓贼！”那两个人拔腿就跑，挖出的土豆不少还没有拿走，我们把土豆捡到窝棚里，都紧张得不敢睡觉。后半夜大家都饿了，班长问我：“土都能不能生吃？我说人饿极了，凡是能吃的东西都能生吃，不过我有办法把土豆弄熟。”旁边那一个同学说：“那就赶快弄，我是饿得受不住了。”这两个同学都是城里人，他们没有见过不用锅能把土豆弄熟，在我的指挥下，一个去捡柴草，一个去捡土疙瘩，我在地旁挖土坑。土坑挖成一个锅灶型，旁边开一个进柴口，然后在上面的口子上用土疙瘩一圈一圈、一层一层地往上垒起一个蒙古包的形状，这也叫垒垒子。我两把垒子垒成了，班长把柴草也捡来了一大堆，于是从灶口开始点火，把垒起来的土疙瘩都烧红了，然后把土豆投入垒坑里，封住火门，七手八脚地把那个“蒙古包”捣进垒坑里，在上面压上湿土，半个钟头后土豆就熟了。班长和那个同学从来没有吃过垒子烧的土豆，边吃边说，好吃！吃完土豆后，不知班长是突发奇想，还是对农村同学的同情，便说：“家在城里的同学还有些添补的东西饿了吃，家在农村的同学就可怜了。”第二天晚上班长和那个同学没有来，派了几个农村的同学来和我守护，我明白了班长的意思，到后半夜又和那几个农村的同学垒起了垒子，之后守护的同学除我外每天轮换，最后一次团支部书记也来尝新鲜，自那以后烧土豆的事就败露了，我和另一个同学被派去看包米和西瓜。
包米地旁有个窝棚，西瓜地就在包米地的旁边。之前学校拉走了一车西瓜，班主任老师怕我们偷吃西瓜，在交班时把地里的西瓜数了一遍，以后每天来数西瓜。秋天的西瓜长起来很快，开花后一两天就能长出瓜蛋，尤其在浇水后，夜深人静时，西瓜地里嘣嘣做响，第二天小小的西瓜猛然就长大了，我俩发现了这个秘密，就在夜里偷西瓜吃，把瓜皮仍在包米地背后的一个深沟里，老师来数西瓜时，不仅没有少，反而多了，还表扬我们，我们才知道老师是数呆子。我把这件事告诉了班长，班长说：“如果再让老师发现了，不会轻饶你。”我说：“反正有西瓜顶着，他也不会把我怎样。”班长说只要你心中有数，有同学去了，摘两个尝尝。自此以后每晚都有同学来吃西瓜，在半个月的时间里，老师数过的那些瓜娃长成的西瓜，差不多被同学吃光了，地里的西瓜数还是有增无减。一天西瓜要铲秧，全班同学都到西瓜地里劳动，把摘下的西瓜放在地旁，休息时老师开了口，让同学们吃西瓜，打开的西瓜没有一个瓜瓤是全红的，大多数同学都心中有数。
班主任老师向来对我有偏见，在西瓜铲秧后的第二天，班长到学校办事回来告诉我，你奶奶病了，我到老师那儿请假去看奶奶，老师说：“你奶奶病了，你去看有什么用！”我一听这话有些不近人情，再也控制不住自己的情绪就反问了一句：“你的弟弟有了病，你到兰州去看，那又有什么用？”问得老师半天说不出话来，这这位老师平时说话有些口吃，气极败坏地说：“你……你……你走好了。”我听了这话就回家了。其实我这一反问是给班主任老师偏见的情绪上火上浇油。第二天晚饭前我赶到农场，饭后照去守护窝棚，晚上去了几个同学和我们二人商量要烧包米吃，我说这不行，这儿离场部很近，烧起来火光冲天，会被人发现的。有个同学说在地背后的沟里烧就看不见了，在场的同学都说这个办法好。于是大家分头搬包米、找柴草，不一会就点火烧起了包米。说来也巧，平时老师晚上从未来过窝棚，偏偏这天晚上来了，发现火光后，老远就喊我俩的名字，问：“你们在干什么？”其他同学听到老师的声音，都沿着沟坡跑了，我俩被挤在烧包米的火堆旁。老师非常生气地说：“包米别人没偷，你们都偷着烧，这不是鉴守自盗么”。
第二天下午老师召集全班开会，对我来了一个突然袭击：“你站起来！”，我站在同学中间还不行，要我面朝同学站在地中间。老师说：“我班两次来农场劳动，出了不少怪事，先是吃蚕豆种子，这次烧土豆，昨晚又烧包米，这都是他领的头，破坏纪律，个人主义膨胀、损公利己，损害了我们班的名誉，大家要对他的错误思想和行为进行批判，帮助他改正错误。”老师讲完这些后老半天没人发言，于是说班干部带头。这时团支部书记站起来说：“你平时就顶撞老师，给老师和同学们的影响很不好，在清源发生的这些事，造成的影响也很坏，你还写了入团申请书要求进步，从此可见你言行不一，那里像个要求进步的样子，这完全是资产阶级、小资阶级思想作怪，你要深刻地认识自己的错误。”团支部书记说完后，班长站起来发言：“他的这些行为完全是经不起考验的表现，其实我也有责任，不仅没有管，而且和别人一起吃，不仅吃过蚕豆、土豆，还吃过西瓜。”讲到这里老师突然站起来严肃地说：“吃过这些东西的人都给我举手！”除了女同学之外，包括团支部书记在内的男生全都举了手。老师一看傻眼了，不知是法不责众，还是另有所思，突然宣布：“散会！”
在饥饿难忍时，人性的渴望中最需要的是粮食，那怕是生的、脏的食物都能咽下肚子，见证过我们饿作剧的三位老师，虽然对我们当时的行为有过批评和指责，但后来谁也说不清楚这是不是品质问题，又从另一种侧面反映出人性善的一面。参加工作后，一次在省上开会时，我和那个团支部书记遇到了一起，此时他已成为省政府部门的一个处长，他很主动地回忆起那段往事，在谈话中曾对我的批判进行道歉。他说，当时发生的那些事情都是逼出来的，我是心态有些扭曲，饱汉子不知饿汉子的饥，自己吃了还假装积极，和同学们过不去，现在看来那时我是多么幼稚，你是一个很