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在放寒假的头一天，教室里空空荡荡，她把我叫去，都坐在那儿什么话也不说，我第一次看到她有点发痴的神态，猜疑到了她遇到苦闷的事情。末了她告诉我，打算寒假在学校度过，不想回家。我说：“你不要犯傻，宿舍里不生炉子，这么冷的天气，谁也不想再住下去，就算你不怕冷，女同学一个人住在宿舍，学校也不会同意。”她反问我：“你说怎办？”我说：“怎么办！当然是回家，你家里条件那么好”，刚说到这里，她气恨恨地把话插了进来：“你就知道我家里条件好，就不知道我家里在发生着什么，就不知道我在想什么。”她失去了平静，没有了往日的温柔，像一只受伤的小鹿发出了惊恐的求救声。我看着她那烦恼的样子，想到唯一能安慰她的是给她说一句爱听的话，不知从那里来的勇气，把心里称呼她姐姐的话道了出来：“好了！我的姐姐，你还是回家吧，你爸你妈不会把你煮着吃了。”她嫣然一笑，站起身来娇滴滴地把我推了一把说：“你真坏。”这里我们暂时分手了。
在寒假期间，我的同桌给我写了一封信。信的开头是这样写的：男儿有泪不轻弹，但仍有可弹之时；女儿有愁不轻谈，但却无可谈之处；有也罢无也罢，终会有人解开一个愁字。接下来说她继母给她找了个婆家，她如何和母亲进行着顽强的斗争；母亲如何偏爱她的弟妹，她感到家里缺少温暖；她想一走了之，去找过她的父亲，想在父亲工作的县城找个工作，但父亲对她寄有厚望，要求她学业有成，她心里像十五个吊桶打水，七上八下，矛盾重重。最后还问我的继母对我怎样。
我的同桌在我的心目中的地位是姐姐，我看了她的信后最初还不理解她给我写信说那样的话是什么意思。反复看了几遍后才感到她的内心有什么秘密，意识到有可能她对我有了别的意思，我的心跳不己，忽而觉得这不可能、心情又平静了下来。一个念头在我的脑子里也是七上八下的折腾，想到我看她时她两颊泛出的红晕时，又想入非非，友谊的光环变成了缤纷的彩带，一个动人的倩影向我走来。而后对自己且不能安身立命、她的年龄、她的家庭条件的思考，又觉得这是完全不可能的事情。思前想后，女儿家的一个“愁”字了得，我没有能力和勇气把它解开，语无伦次，不置可否地给她回了一封信。
新学期报到的第一天，我和我的同桌在校门口相遇，她面带羞涩的悄悄告诉我；我的那封信她看了好几遍，对她很有帮助，我们的事情千万不能叫别人知道，希望今后不要再说那些“门当户对，自暴自弃”的话。我聆听着她的述说，细想我们之间到底发生了什么事情，想来想去还是想到了她给我写的信，我才恍然大悟，“我们的事情”是她自解了那个愁字，她对我有了意思。
从此，“我们的事情”在秘密发展，学习和生活上的接触尽量避开，有话可说时总是找一个不被别人发现的地方。正式上课后有不少同学没来注册，班里重新编排了座位，我和我的同桌没有拆开，仅此有了比翼双飞，连理共枝的幻想。由于其它各班没有注册的同学也很多，不久学校决定把原有五个班的现有人数打乱重新编了甲乙丙三个班，我编在了甲班，我的同桌编在了乙班，两班教室只有一墙之隔，虽然少了一些形影相随的温情，但多了一道被人猜疑的挡风墙。
分班后宿舍也进行了调整，我和另外两个同学住在一起。其中一个从小受到曾从事过律师工作的父亲的熏陶，在文科方面有扎实的基础，他出口成章，好咬文嚼字，常穿着一件长衫，走路时低着头、躬着背若有所思，同学们给他起了一个“孔乙己”的外号。我俩常在一起探讨文史方面的知识，他给我的启发很多，后来我的作文有所进步，也得益于他的帮助。“孔乙己”也是幼年丧母，那时不用律师办案，失业的父亲在邮局门口摆一个小桌给人写信和写状子维持全家人的生计，困难时期他经不住饥饿的煎熬，独自一人到肃南逃荒，饿死在了皇城。这时学校新调了一位总务主任，他是我舅舅的堂侄。这位表哥知道我的身世和家庭情况，他和孙老师力排对我助学金问题上的争议，我的助学金由乙等变成甲等。后来武威农村的食堂陆续解散了，做饭的锅很缺，学校办了一个砂锅厂，孙老师从我的那位表哥处得知我的先辈们开过炉院，我也知道一些做砂锅的工艺，就把我的勤工俭学劳动固定在了砂锅厂。这些人对我的学习和生活都产生过积极的影响，我不会把他们忘记。
砂锅厂的劳动是学校勤工俭学活中最脏最笨重的活，一天我的同桌和她们班的几个女同学被派到砂锅厂，给安排了推碾子的劳动。我的同桌没有推，乘那几个推碾子的同学不注意的时候来到了我制坯的作坊，我问她：“你怎么没有推碾子？”她悄悄地告诉“我来例假了，她们不让我推。”我想大姑娘可以把她的这种隐私告诉她的母亲和同类，另一个告诉的人就是她心中的男人，她的心中肯定是有了我。从此我心中越来越不平静，总想着向她表达我的情怀。
重新编班后孙老师调离了学校，新任的班主任是我们的文学老师。这位年轻漂亮未婚的女老师是从南方一所大学分配来的中文系的毕业生，她长的楚楚动人，在学校的女辈中可谓是一朵争奇斗艳的香葩，单身汉老师为她所动，她还没有看中一个。她性格开朗，个性好强，思想活跃，上课从不照本宣科，常常把文学课讲的引人入胜。尤其是作文课，她独具匠心，面批面改，还把同学写的好的作文当作范文在课堂上朗读，她偏爱这些同学，我也在其内。就在我准备把丘比特的神箭射向我的同桌的时候，这位老师对我产生了一个不大不小的误会。
那时学生们常用的信纸最大方的就算是从作文本上撕下来的有格子的纸了。我写完作文后还剩下几页，就用最后剩下的那几页给我的同桌写了一封信，不慎的是在慌乱之中没有把信撕下来，顺手就放进了课桌里，侥幸的是那封信没有称谓和署名。下午我请假回了一趟家，上晚自习的时候没有赶回来，学习委员把我的作文本从课桌里找出来交给了老师。我听说心情十分紧张，不知如何是好，便壮着胆子到老师那里要作文本想把那封信撕下来，可是老师的门锁着，又不知去向。我只好等待明天，一夜揣揣不安，第二天又没有见到老师。
晚自习老师到教室里查看班里的学习情况，临走时叫我到她办公室去一下。一路上她一句话也没说，我就预感到有大祸临头，进门后老师气冲冲地把作文本打开推到我的面前说：“你的情书写的不错么！你年纪不大，胆子却不小，这后面的东西是写给谁看的，你必须说个明白。”老师劈头盖脑的责问，一下子冲破了我的心理防线，我如实地“招供”了我的同桌。老师听了又气又笑，平静下来后：“你说实话就好，你也不要怕，我不会向谁说你们的事情，把作文本拿去吧！”。这位老师平时和蔼可亲，言辞从不过激，没有想到她会如此大发雷霆，原来是有个别老师对她嫉妒，把她面批面改作文的事情添枝加叶，无中生有地造谣传播，她十分生气，看了我作文后面的那封信，误认为是对她不尊，把怨气发了出来。
我拿到作文本后，把信撕下来提心吊胆地揣在身上。一天见到我的同桌，心血来潮，控制不住自己的冲动，把信给了我的同桌。在这以后的几天里，她见了我不太理睬，也没有看到平时那殷殷的笑脸，我悔恨自己弄巧成拙，她的心思难以捉摸，我的心情忽冷忽热。但我确信她不会与我绝情。后来她也给我一封无头无尾的信。我如获至宝，急切的打开后只有一页纸，上面写着：
我有一种感觉，你曾把我当姐；
你不知道我的心里在想什么。
我有一种感觉，你的心里有我；
那是另一种关切。
我有一种感觉，你我青春似火；
唱着同一首歌。
我有一种感觉，无声的激情最烈；
谁让你把“愁”字道破。
我道破了同桌的“愁”，也划翻了自己的舟，我们都堕入了梦中的那条河，惊魂定后我们又进入了正常的学习生活。那是一个不断地荡涤着污泥浊水的年代，任何不健康的东西都难以在学校里存活，时代的冲击波净化着我们的灵魂。我们没有花前月下的漫步，更没有舞厅酒吧的私会，最多是避开同学看一场电影，而且那时电影也是紧握时代的脉搏，传播着革命的思想，教化着人们的精神，我们感情的发展也栓在时代的红线上，共同的理想是维系我们感情的主要纽带，在紧张的学习生活中默守着情怀。不过偶尔也有一些窃窃私语。那首诗我不知道是她自己作的还是抄来的，我试探性的问她：“你写给我的那首诗是从那里抄来的？”她指着自己的心窝说：“从这里抄来的。”我对她的才思肃然起敬，也对有这样一个心中人得意自豪。
我的班主任老师又调走了，我和我的同桌的关系一直再未被别人发觉，后来还是被有心人觉察，这个有心人就是我的同桌的姨姨，比我俩高一级的同学。这个同学把她觉察的情况告诉了她的姐姐——我的同桌的母亲。一个傍晚，我的同桌告诉我她的母亲知道了我们的事情，我问同桌怎么办？她说：“不承认不就得了。”我说：“恐怕没有那么简单。”她说：“我妈要是逼我，我就告诉她实情，看她怎么办？”。后来她和她的母亲产生了严重的矛盾，我听说后心惊胆颤，我告诉她：“你母亲说的也是对你好，今后我们就做朋友吧！我把你当姐姐，你把我当弟弟也很好么。”她说：“那不行，我自己的事情自己做主，就要和你好，别的什么也不听。”后来她的母亲对她妥协让步，还告诉她把我领到她家里去玩。
一个星期六的下午放学后我去了我的同桌家，她母亲已经准备好了饭菜，一碟韭菜肉丝，一碟炒鸡蛋，主食是拉条子长面。在那时一般的人家有这样的饭菜就够好的了，我已经饿了，不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了两大碗。饭后我的同桌领着她年幼的妹妹去玩，她母亲坐下来和我叙谈。谈话从我的家庭情况说起，我一一作了回答。她特别问了我的生肖和出生年月，然后对我说：“你从小没有父母，也是够可怜的了；你现在的父母供你上学，也是够好的了。”接着指了指窗外说：“她从小聪明伶俐，讨人喜欢，也是够惯她的了，如今是大姑娘了，性子上来谁也拿她没有办法。你和她好，他能听你的，在这方面多劝劝，多帮帮。”话说到这里，我的同桌领着她的妹妹进来了，她再也没有往下�