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灿烂年华-第2章

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  今天我接着做木飞机,我按照图纸把木飞机粘好,但是要做轮子就得用沙纸磨,家里没有现成的沙纸,只好明天再做。
  星期四 晴
  今天我接着做木飞机,跟爷爷要钱买了沙纸,用沙纸磨好了轮子,天已经黑了,我想剩下的还是明天再做吧。
  星期五 晴
  今天我用胶水把木飞机粘起来,不一会儿就粘好了一架新新的木飞机,我真高兴啊。
  星期六 晴
  今天我高高兴兴的拿着木飞机去玩,没想到不小飞把它扔进河里,河水很急,木飞机被冲走了,我很伤心。
  星期天 晴
  昨天我把木飞机不小心扔进河里了,所以我今天决定再做一架木飞机,等再捡好木板后,天又黑了,我想,我有做木飞机的经验了,五天差不多就能做完了。
  以上就是本天才用历史课十分钟时间构思,二十五分钟写毕的七天日记。
  当然,写日记这种小事情在俺眼里小事一桩,但未必其它同学都是如此,因为后面坐的一堆兄弟大都不谙学习之道,走偏门才成就了今天的成绩。所以俺想,有时间的话,把关于写作业的种种技巧传授给一些不爱学习的学生,然后开培训班收费。接着呢,用培训费买几只鸡,然后养鸡生蛋,蛋再孵鸡,鸡再生蛋,蛋再孵鸡,接着扩大再生产,雇人搞流水线养鸡生蛋。最后因为蛋和鸡太多,没办法只好出口,或者批量卖给肯德基。因为鸡养得好蛋生得大,所以销量可观,收入惊人,搞不好最后垄断了鸡和蛋的市场,成为名符其实的鸡蛋王。俺这想法实在太好了。
  下了历史课,几个同学找我到外面去玩,原来是玩拦截游戏。所谓拦截游戏就是在地上用木枝划一个大的长方格,中间再分成几个小长方格,每次游戏分成攻守双方,攻方要晃开对手连续闯完几关再从几关那里回来就算胜利,只要有一人顺利闯过所有关卡,那攻方就继续做攻方,反之就做守方,守方摸到攻方的衣服就算胜。规则是双方均不能踩到方格中的任意一条线,踩上就算违规,被取消一次比赛资格。
  游戏规则比较简单,因为俺手长,所以大家比较看好俺这种人才。只是不知道俺是不是脚也灵便,反正手长做守方就占便宜,这就叫天生我材必有用。
  原来班级升级的同学都互相认识,于是找两个人要人,要人就是双方头领“钉钢锤”(剪刀、石头、布)获取挑选队友的权利。俺由于实力是未知数,所以比较喜欢冒险的同学肯定会要俺。
  等两位公认的头领要人后,首先胜的一个家伙就选了我,属于比较识货的。
  “哎,你叫什么?”
  “刘则。”
  “好,那就你了。陈鹏,你呢?”
  “我要周志伟。”
  ……。
  这样,我就认识了陈鹏和我们头头张相国,那个周志伟个子比较小,不知道为什么先被先,估计是做惯了“逃犯”,看来正和俺是天生敌对,不过游戏当然不能这么认真。
  等双方头领要好人之后,没等游戏开始,上课铃开始了。所以大家边往班里跑边招呼着下节课继续。
  这节课是化学,化学老师是个女的,老女人,戴眼镜的老女人,普遍被俺们班上的同学讨厌的老女人。这老女人最讨厌的一点就是眼贼,据说上课看武侠小说的同学被其没收了无数本五,罚了数不清的站,所以上她的课绝对不要看别的五,也不要写作业。否则老女人就会当着你的面把作业撕掉,然后扔到你脸上,就差没让你一片片吃下去了。
  当然,这种经验俺不是很容易得来的。因为这节课俺就在看武侠小说《神掌震武林》。小说作者名叫金庸新,喜欢看武侠的朋友一般第一眼看了都以为是金庸新写了五被盗版的,结果人家笔名就叫金庸新,金庸新写的五就叫金庸新著。
  俺看这本金庸新的五没到十分钟,俺就被同桌轻推了一下,俺还小声问她:“干嘛?”
  这一问全班哄堂大笑,笑得俺很莫名其妙。
  俺同桌使眼色看看黑板,其实是让俺看老师。俺马上就看到化学老师在看俺,因为俺看到她眼睛是斜的,不是天生斜的,是特意为俺斜的。
  化学老师的食指在向俺一下一下勾着,不是勾引俺,是叫俺把五交给她保管。俺觉得俺不同意这样做,但俺还是把五给她了。
  化学老师眯着眼睛瞅瞅我问:“新来的?叫什么名字?”
  我回答说:“我叫刘则。”
  “好,刘则,以后我认识你了。到墙边站着去,后两节课也这么站着,别的老师问就说我让的。”
  俺觉得站着是没问题的,但是有件事情要讲清楚:“老师,五是我租的,压金二十块,一天五毛钱,下次我不看了,你先还给我吧。”
  俺说完这话时后面的同志都在小声笑着,化学老师也挺觉得五是要还我的,于是说:“行,期末到你们班主任那儿去领,我不稀要你的五。”
  俺心里可不是滋味了,但是不好说出来,只好心里面想:“三八婆!”
  不要被俺正直无邪的外表迷惑了,俺心里面其实是比较龌龊肮脏的。
  连续站了两节半课之久,俺的大名也被物理和英语老师知道了。物理老师据说还是个整个年级的教科主任,虽然俺觉得他不一定记得住俺的大名,但这么丢脸总是不好的;英文老师是个和善的老好人儿,用俺的话就是好得一塌糊涂的那种。作业留得少,不打人也不骂人,虽然课也讲得不怎么样,但是俺们都喜欢她。因为在她课上看五做作业都最安全,既便万分之一不小心被抓住了,她也会当时还给我们,并且也不罚站,仅在口头上教育批评一下,这样的老师哪儿找去哩?
  果然,经过第三节课之后,俺被英语老师放回去了,于是挑了这节课休息,休息时间最好找点活动,写写小说什么的。
  俺有一个创意贼好,准备在这堂英语课实施,忽然发现没有好的本子写东西了。俺向来喜欢用好的笔记本写自己作品,带锁那种更好,只是太贵买不起。用普通的笔记本写小说,就好像上厕所用报纸擦屁股的感觉。但是现在好本坏本子都没有,因为开学买的本子都充作业本了,唉,只好幻想幻想剧情磨时间。
  好容易挺到下课后排同学“梦醒时分”,俺也收拾一下准备回家吃午饭了。还没想好下午怎么过,此一天得过且过,明天再寻明天的过法,学习好像就是这个样子。
  开学的第一周,俺茫茫然不知所措,总觉得生活平淡无三,但也不至于每个人都是一样。有的人从出生到俺这般大的年龄时,还在街上要饭呢,俺至不济比起这号人物活得还要强上几分。
  不知不觉两周过去了,俺们班重新排座,俺由于前面所述原因还在原座打晃。俺的同桌由胖子变成矮子,这位女同学叫张春铃,在俺班学习也属前十名那伙儿的,跟俺不搭边。俺是中下层次的庶民,人家怎么也算得上个秀才举人。
  “哎,刘则,下午班会班长会提你名字,你这周犯了挺多事儿。”张春铃跟俺打招呼。
  “我靠,不会吧,班长那么爱打小报告?”
  “信不信由你。”
  “你咋知道的?”
  “你刚转来当然不知道了,我都跟她学习一年了。反正你也是活该。”
  “哎,你还真是我新同桌哦,说话一点都不向着我。”
  “你给我多少钱啊我向着你,哪儿凉块儿跟呆着去。”
  “靠,我就愿意坐这儿,这儿是我老窝。”
  “哟,看不出来你还去过缅甸呢?”
  “什么?”
  张春铃的话让俺莫名其妙?缅甸怎么也出来了?俺还没来得及细琢磨,就听见张春铃小声笑着:“没文化。”
  俺一听可火大了:“哎?怎么这么说?我小时候写故事写到大的,没文化咋写的?这都不了解,怎么混呐?”
  “老实儿在你老窝里歇着吧,没空搭理你。”张春铃翻开语文五闭口不言了。
  俺来劲儿了:“我靠,婶能忍,叔不能忍,姑爷爷不吃你这套,不让我说,我就偏跟你说!”。
  张春铃被俺的话逗笑了,俺心说:“笑吧,笑放屁了看你能不能憋着不闻。”
  但是俺没如愿以偿,张春铃当然也不了解俺现在的愿望。俺是个只要熟了就贼能侃的人,不会放过她地。
  第二节
  ( 二 )
  上课铃这时候偏偏响了。俺说:“看在上课份儿上,这次饶你不死。”
  张春铃听着笑得更开心了,俺越看她笑越火:“咯咯咯咯,老咯咯啥呀?上课呢不知道啊?学什么鸡叫?”
  张春铃脸都笑得通红,一边喘气说:“就笑,怎么啦?”
  俺一撇嘴:“啧!家开养鸡场的,天天学鸡叫。”
  张春铃更得意地说:“就开养鸡场啦,气死你!”
  俺“哼”了一声:“对,你就开养鸡场,鸡是自已养,蛋是自己生。”
  这时班长不小心听到了俺的话,她不客气地大声叫俺的名字:“刘则!上课了!一会儿还有你的问题要说,再说话到墙边站着去!”
  俺心里不服气:“神气个屁,不就是个班长吗?”
  这时张春铃还在笑,班长也顺便说了她一嘴:“张春铃,注意点影响,上课了。”
  俺见张春铃不笑了,就想胳肢她接着笑,然后打小报告说:“班长,你看她还在笑,罚她站”。
  但是嘛,看在班长在上面开会的份上儿,先放她一马,这场子以后总会找回来的。
  俺班长名叫林婷,天生就是干部长相。俺来的这段时间,发现她下课也在看五,上课也是在看五,脸板的时候比笑的时候多得多,以为她整个儿一个只会看五的神经病。想不到班里同学对她评价还颇高,说这家伙做事儿一丝不苟,跟包公他孙女儿似的,而且没出过纰漏,学习成绩一流,还有演讲口才,说起来就是个人才。
  没等俺把班长分析完,班会已经开始了。首先是班长拿了我们上周写的日记说:“上周的日记老师判过了,大多数同学都完成得不好,重点说几个同学。先是王刚,站起来!”
  班长令声一下,在俺身旁那排先站起来一个看起来老实八交的同学,一脸正气,好像日本动画里的正气大侠。
  班长继续批评:“你写的是什么日记啊?从星期一到星期天都空着,下边就一句话,什么晴,晴转多云,阴,阴天。你家是开气象站的啊?日记写哪儿去了?”
  王刚挠挠头说:“我不会写日记。”
  “不会写你就问问同学,周围学习好的同学不是多的是吗?你来问我也行啊?这周老师让你补写完还要再写这周的日记,好好想想有什么事情可以写,比如说今天的班会,你也可以写进去,多反思一下,写不了太长的就写短点,刚开始写日记老师对我们期望挺高的,所以这次点到名字的同学回去要及时改正问题。王刚你先坐下,彭伟站起来……。”
  俺定睛一看,此君长得一脸呆相,傻笑时还暴露一嘴被虫子嗑掉一半的牙,显然是智商不太高的那种人才。
  果然被俺猜中了,班长跟俺们这样说的:“同学们,彭伟的事情大家也知道,他是属于特殊情况,他家里面准备让他拿到毕业证就不读了。他可能智力上有点障碍,小学文化还不够,所以这次老师安排他只写两篇日记,这次点到他不是批评,是表扬。彭伟能够写日记,我们不管写
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