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每当她这样说时,那漂亮的脸上就会如花绽放。
那时祁老师已兼任连指导员,同时还担任了初三年级营长。据卫东说,其实他母亲很清楚,大摩登这样的态度只是表面现象,透过现象看本质,她的本质是居心叵测。卫东说,他母亲还告诫他,今后在班里一定要谨言慎行,千万不能再让大摩登抓到把柄。这时已临近“十一”国庆节,学校正筹划游行活动,根据要求,各排在游行时都要出一个节目,比如唱歌,跳舞,在行进的队伍中边走边表演,显得气氛更热烈一些。但祁老师来通知几次,大摩登总是热情地笑着答应,却并不做安排。卫东实在有些沉不住气了,就与夏小兵商议,是不是去问一下大摩登。
那天下午,他们两人来到办公室。当时大摩登正聚精会神地看一本连环画。卫东从这本连环画的颜色和装帧上立刻判断出它不是革命题材,而很可能是“封资修黑货”,因为它的纸张已经发黄,而且破损很厉害,连书角都翻卷起来。大摩登看得全神贯注,好半天才抬起头来,她从卫东的眼神里似乎感觉到什么,就将那本连环画顺手塞进抽屉里,然后问,有什么事?卫东说国庆节已临近,咱们一连二排究竟怎么办?大摩登眨眨眼,问什么怎么办?卫东说当然是游行节目的事,游行节目的事怎么办?夏小兵也说,现在人家别的排都搞得热火朝天,咱们再不准备就来不及了。大摩登皱皱眉说,不要跟别的排比,他们那是想出风头。卫东说,可是咱们排,总不能给连里和营里丢脸吧?
大摩登听了愣一下。这是祁老师说过的话。祁老师曾在初三年级全营大会上说,大家都要认真准备,哪个排也不能给连里和我们全营丢脸。大摩登想想说好吧,其实我已考虑过了,我们国家的人造卫星刚刚发射上天,咱全排同学就每人用硬纸片剪一只红五星,粘到小木棍上,游行时大家举在手里,一边摇一边唱:人造卫星叮叮咚,欢天喜地迎国庆!卫东看着大摩登,眨眨眼说,这样,傻不傻?大摩登说不傻,当然不傻。卫东又看看夏小兵。夏小兵说,确实,有点傻。大摩登说这怎么是傻呢,要我看这是聪明,别人谁想到用人造卫星做文章了?我们就想到了。卫东说,可是,咱们国家发射的人造卫星,好像不是五角星形状。这一点大摩登显然没想到,她说不是五角星形状,那是什么形状?她低头又想了一下自言自语地说,人造卫星也是星,既然是星,当然应该有五个角。夏小兵在一旁说,人造卫星跟五角星是两回事,它是发射到太空的电子仪器,怎么可能是五角星的样子呢。大摩登这才意识到,夏小兵的父母就是研制人造卫星的。于是她问,那你说,这个人造卫星应该是什么样子?夏小兵想了一下说,它应该是个十二面体,还有两个可以折叠的翅膀,那翅膀上是太阳能电池板,大概,就是这个样子。夏小兵说着走到桌前,用笔在一张纸上画了个草图。大摩登端详了一阵,还是想象不出它的具体样子。但有一点可以肯定,这样复杂的结构,显然不适宜让每个同学做一个。卫东突然灵机一动,他说,咱们可以按这样子做一个大模型,游行时抬到队伍里。大摩登的心思还在刚才的连环画上,就点点头说行啊,如果你们能做,就去做一个吧。
那天从大摩登的办公室出来,卫东说,要做人造卫星模型,样子很重要。他问夏小兵,是不是可以再具体画一画。夏小兵说她也画不好,但想想又说,不过她家里有一张宣传画,那上面有人造卫星。卫东听了当即要去看一看,但想了想,又有些迟疑。就在前不久,卫东刚被夏小兵的姥姥从她家里轰出来。夏小兵的父母长年在西北工作,她平时就跟姥姥生活。自从上初中,尤其是卫东和夏小兵分别担任正副学生排长,卫东就经常以跟夏小兵研究工作为由到她家去,而且一呆就是很长时间,有一次卫东还自告奋勇,为夏小兵的房间粉刷过一次墙壁,但由于蓝墨水兑得过多,搞得屋里蓝森森的。前不久,卫东又去夏小兵家,说是要研究黑板报出国庆特刊的事,一直耗到傍晚还没有要走的意思,后来夏小兵的姥姥就过来问他,说你这孩子总不回家,你家长放心吗?卫东说放心。夏小兵的姥姥说你家长放心,我可不放心,你以后别再来了,我们小兵是个女孩儿,你一个半大小子整天跟女孩儿凑合算怎么回事?让别人看着也笑话。
那时在中学,男女生的界线分得很清,平时谁跟谁都不说话。
卫东这样被夏小兵的姥姥轰出来,自然觉得不好再奉。
夏小兵想想说,要不,就去你家吧。
那天我和石革新,还有郭明,我们也去了卫东的家。
但令人没想到的是,就在那个下午,卫东做模型的想法竟被郭明突破性地发展起来。郭明看了画上的人造卫星,想了一下突然说,他可以把它扎成一架风筝,到游行时在队伍里放飞起来。我们几个人一听,立刻都愣住了。郭明一
向心灵手巧,平时最会扎风筝,这是我们都知道的,他由于家庭出身不好,出去怕被人欺负,从小就在家里扎风筝,扎好了自己放着玩。那时最时兴的风筝是“沙燕儿”,还有一种叫“八卦”,其实就是蝴蝶,一种色彩鲜艳体型硕大的蝴蝶,我至今仍搞不懂,那时为什么把这种蝴蝶叫“八卦”。郭明做的“沙燕儿”和“八卦”都带眼睛,而且眼睛会动,放飞起来哗哗地转个不停,非常好看。卫东听了还有些不信,他问郭明,你是说,你能把它做成风筝?郭明又看了看那幅画上的人造卫星,肯定地点头说,能做。
卫东问,能飞起来?
郭明说,能飞起来。
我们整整忙碌了三天。石革新为此捐献了一扇竹帘子,我也从家里扛来两竿竹篙,郭明和卫东为削竹片,都搞得两手鲜血淋漓,夏小兵也陪着我们熬红了眼睛。到国庆游行那天,郭明扎的这架人造卫星模型果然放飞起来。这架风筝,竖起来足有一人多高,外面糊了“毛头纸”,也就是生宣纸,还用广告色按宣传画上的样子画出各种仪器和按钮,翅膀上也画成太阳能电池板的样子。这样一个怪模怪样的大家伙,被我们抬在游行队伍里本来就已格外招眼,大家都看不出这究竟是个什么东西。后来当游行进入高潮,各排纷纷开始表演节目时,我们这只人造卫星模型就突然在游行队伍里腾空而起,由于郭明事先为它装了风哨,在它飞起来时还发出一阵嗡嗡的声响,远远看去真如同是在游行队伍里放飞起一颗人造卫星。这样的效果自然可想而知,几乎所有的人都仰起头来观看。卫东索性牵着线走出游行队伍,他按郭明事先的设计用力一抖,风筝上立刻垂下一幅用红绸布制作的标语,上写四个大字:“欢度国庆!”
于是整个游行队伍,连街头围观的人群都立刻鼓起掌来。
这一次游行,我们一连二排出尽风头。
卫东也由此出名,成为全校的新闻人物。这自然让祁老师感到脸上有光。那段时间,每到全营集会,祁老师最常说的一句话就是,事物都是一分为二的,都在不断变化,所以,我们看问题绝不能形而上学。祁老师这样说自然是指卫东。其实卫东再早只是一个“捣乱生”,直到上初中二年级,还经常因打架被勒令写检查或停课。起初祁老师只是对他打骂,但都无济于事,后来就改用了怀柔政策,让我们前任班主任老师任命他为学生排长。应该说,这是一个很聪明的做法,而且一举两得,既可用排长的帽子压住卫东,使他不好再捣乱,同时又可以乱治乱,让卫东将其他捣乱生镇住。卫东就这样改邪归正,不仅转变成好学生,还成为一名出色的学生干部。
那次国庆游行后,卫东又遇到了一件事。
这件事越发使他受到瞩目,从此还被树为我们全校的“先进典型”。事情是发生在一天下午。在那个下午,卫东拉上我和石革新,还有郭明,让我们陪他去找夏小兵,说有一件很重要的事,必须马上跟她商量。我们知道卫东想见夏小兵,却又怕她的姥姥,于是就陪他一起去了。当时夏小兵没在家,我们在院子里喊了几声,她家好像没人。但就在我们转身准备离去时,却忽然听到一种奇怪的声音,这声音很沉闷,而且时断时续,像有人低语,又像是在叹息。先是卫东听到的。
他立刻站住问,什么声音?
我们也都听到了,但彼此看了看,谁都说不出这是什么声音。卫东愣了愣,突然一步窜进屋去,跟着就大叫起来。我们也连忙跟进去,只见夏小兵的姥姥正脸色惨白地佝身倒在地上,口眼歪斜,嘴角淌着黏液已说不出话来。那时我们还不懂这就是“中风”,对老年人极具危险的一种突发性疾病,但也感觉情况不好,看出随时都有可能出现危险。当时卫东虽也紧张,却还不像我们手足无措,他轻轻将老人搬正过来,然后果断地对我们说,快!快来!帮我把她背起来!我们这才手忙脚乱地将老人抬起来,放到他的背上。卫东往上掂了掂,一个箭步窜出去,就那样一溜烟地跑去了人民医院。后经医生诊断,果然是出血性脑血管病,也就是我们常说的“脑溢血”。据医生说,当时老人的情况已很危险,倘若再迟来一步,后果就不堪设想了。
那以后,夏小兵的姥姥就再也不能走路,而且话也不能说了。但她认人却很准,每次见了卫东都要慈祥地笑,恨不能将一脸的皱纹挤出水来。
夏小兵的父母为此特意来我们学校表示感激,说夏小兵那天下午去买菜了,要不是几个同学,特别是那个叫祁卫东的同学,夏小兵的姥姥恐怕就危险了。夏小兵的父母说,感谢学校培养出这样好的学生,他们毫不利己,专门利人,这种大公无私和舍己为人的精神真值得我们好好学习。这件事立刻在全校引起强烈反响,各连各排同学纷纷表态,贴出大字标语,要向我们一连二排学习!向祁卫东同学学习!学校也将这件事汇报到区里,并准备授予祁卫东同学“舍己为人好学生”的光荣称号。
就在这时,祁老师却向学校提出,这样做是不是有些过了。
祁老师说,最好不要给卫东这样高的荣誉,这只是他应该做的,刚取得一点成绩就这样鼓吹,不利于他今后戒骄戒躁继续进步。学校领导对祁老师说,这件事你不要干涉,祁卫东同学是你的儿子,更是咱们学校的骄傲,他现在首先应该属于学校,他取得的成绩,也就是咱们学校的成绩。学校领导还告诉祁老师,让她做好心理准备,区里已经有了安排,要请她到各学校去讲一讲,祁卫东由过去那样的一个学生,转变成今天这样的学生,她作为一个母亲,同时又是一个教育工作者,究竟用的什么教育方法?学校领导感慨地说是啊是啊,这样好的先进经验,真应该让更多的人知道啊。
那段时间,大摩登再见了祁老师就笑得更加灿烂。
大摩登的笑声极具穿透力,几乎让人眼花缭乱。她在一次自习课时站到教室门口,拉住偶然经过这里的祁老师告诉她,自己正在布置学生写一篇思想汇报,是向祁卫东同学学习的思想汇报。两千字,一律不能少于两千字,大摩登说,我就是要让学生以这样大的篇幅,好好总结一下对这件事的认