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合计1448 100。0
从以上几组数据统计来看，农村留守儿童的道德行为水准应该是与一般少年儿童道德行为水平基本相吻合的。但是，并不能因为这样，就可以认为这些问题不存在，也不能用看待一般儿童问题的方法去看待留守儿童同一方面的问题。正因为留守儿童有“个案性”的特征，它的表现是不明显的，或者可以称为隐蔽性。这种隐蔽性是潜在的，像疾病一样，随时可以发作。而本身要做儿童问题调查又是最难的，我们在实践中有着强烈感受。因为，儿童的心智模型还不成熟，在回答调查问卷时，他们会有许多模糊区域。这也就加剧了问题的隐蔽性。因此必须从个案性和隐蔽性中认识和发现普遍性。
对于留守儿童来说，这种“成长的迷途”的隐患已经潜在，而且大量的调查与事例表明其正在显现出来。对此各个媒体、各个机构和各地方政府有关部门都有一些综合调查表述，下面不妨摘录几例――
“留守学生”由于家庭教育的主体缺位，而绝大多数代理监管人（包括隔代监护和寄养监护）又无力、不肯、不愿或不便对孩子履行到位的家庭监护和管教责任，致使许多“留守学生”成了无拘无束的“野马”，并由此养成了许多不良习惯，如组织纪性差，经常迟到、早退、旷课，卫生习惯差、生活习惯差、不懂文明礼仪、爱说脏话、抽烟喝酒等等。其中更为严重的是在许多“留守学生”身上沾染了许多社会不良习气，有的甚至走上了犯罪的道路。据古蔺县关工委在该县小水小学五年级的调查，该年级共有12名最爱打架斗殴寻衅滋事的学生，其中就有8人系“留守学生”。由于缺乏家庭温暖，而且相对于一般同学，“留守学生”可以自主的零花钱又要多一些，所以，沉溺于网吧是“留守学生”常见的一种生活方式。但作为民工子女的“留守学生”手里的钱又是非常有限的，许多“留守学生”上网有了瘾，钱花完了就回家偷，有些“留守学生”甚至沾染了小偷小摸恶习。另外，“留守学生”早恋的比例也明显高于正常家庭的孩子。由于缺乏严格的监管，这些学生可以“自由”地接触一些淫秽印刷品或音像制品，幼小的心灵无法抵御诱惑，往往走上岐路，致使身心遭受严重伤害。
（《四川省农村留守儿童调查报告》）
违纪现象多：由于缺乏全防卫的监管引导，“留守儿童”极易放松对自己的要求，待人处事往往带有盲目性、随意性和冲动性，有的还流入了社会不良群体中，成为“小混混”，有的甚至走上了违法犯罪的道路。调查发现，有20％的“留守儿童”上学经常迟到旷课；22％的人经常沉溺于游戏机；30％的人有过打架斗殴的经历。竹山小学的何维超校长说，在他们学校，“留守儿童”越多的班级越难管理，违规违纪现象比其他班多得多，“留守儿童”管理难已经成为学校最头疼的问题之一。
调查发现，31％的“留守儿童”平时有说谎的习惯；15％的人有过偷人钱物、破坏公务、抽烟喝酒等不良行为。南迳小学四年级学生钟某，几次进入老师房间偷窃钱物，盗走现金1000元，全部用于打游戏机和大吃大喝。有一次他一人吃一顿饭就花掉50多元。
（罗宗祺＇县长＇：《江西省全南县农村“留守儿童”的调查报告》，发表日期：2005年10月29日，出处：人民网）
道德滑坡的严重性：《人民日报》曾对此作过一个调查，认为留守儿童中最大的问题在于“道德滑坡”。留守儿童正处于认识人生的关键时期，由于不能得到父母在思想认识以及价值观念上的帮助，他们极容易产生认识、价值观、世界观上的偏离。有的甚至走上违法犯罪的道路。
（《中国金融网》）
2005年1月~8月，肥东县公安检察机关共批准逮捕犯罪嫌疑人233人，其中不满18周岁的未成年人27人，占11。6％；这27人中，有10人属于留守孩子（即留守儿童），占37％。
（新华网安徽频道，来源于《中国青年报》）
据广西南宁市妇联对宾阳县的调查，农村留守儿童中行为习惯较好的占18。2％，一般的占20。9％，较差的占60。9％。宾阳县2004年未成年人刑事犯罪46人，其中农村未成年人刑事犯罪31人，占全县未成年人刑事犯罪的67。3％。
（《关注农村“留守儿童”》，温州三农在线网，出处：《农民日报》，时间：2005…6…6 08：51：42）
公安部的调查显示两个“大多数”——全国未成年人受侵害以及自身犯罪的案例大多数在农村，其中大多数又是留守儿童。
（y。sina；据2004年8月30日 17：52解放日报）
据调查，历年刑事犯罪中，有近20％的青少年为这类孩子（留守儿童）。
（《留守儿童不应该成为父母打工的牺牲品》，新华网2004年5月26日，来源于红网）
而仔细分析，留守儿童“成长的迷途”大致可以分为三种类型：即缺少监督、约束和情感危机是他们共同的基础。
首先，可以称为“个体主动迷途”。主要表现为：失去父母以后，其在原来成长的环境里任由自己身上的劣根爆发出来，最后成为一个迷途者，它与外界的环境和人联系得并不紧密。上文案例中吸烟的女孩、小小的纵火犯都可以看作这一类型。现实中这种“成长的迷途”也最为常见。
例如，据《中国青年报》披露：家住安徽肥东县草庙乡的吴某，父母离异后，父亲长年在外打工，她跟随祖母一起生活，小学只读一学期就逃学了。从2004年7月开始，吴某伙同他人实施抢劫16次，盗窃5次，被判有期徒刑13年。
与此同时，肥东县店埠镇的赵某，男，12岁，其母亲长期在外打工，并参与赌博，与他人男女关系暧昧，父母二人都对其疏于教育，后其父亲杀人被关押，赵某于2004年8月19日夜潜入店埠镇某户杀人（未遂），杀人的理由竟是因为常年见不到父亲，认为杀了人被关押就能见到父亲了。
类似的迷途还有不少。2005年11月15日，金黔在线的一则消息引起了我们的注意：道真县桃源乡连续发生两起“留守儿童”偷盗事件：3名学生翻墙进入校园，盗走了价值2000元的教学仪器；1名学生翻进一农村教师家中盗走了2000多元现金，其在现成挥霍时又遭到另一伙“留守儿童”的敲诈。这不能不说令人痛心。
其次，可以称为“群体主动迷途”。造成这种群体迷途的原因在于：“留守儿童”流入社会后，失去家庭和学校的监管，有的整天沉迷于武侠小说和网络游戏或者武打色情电影之中，有的流落街头，整天呆在理发店、桌球室和村头小买店里，因为缺失家庭的亲情关怀和正常教育，甚至受到家庭和邻里的冷落，便干脆和社会上的失足青年混在一起，成为他们的打手和帮凶，有的去学校闹事，欺压、抢劫低年级学生，甚至发生到对低年级学生收取保护费。有的在农村偷鸡摸狗，干一些令人不齿的勾当，使农村社会治安问题成为头疼的难题。他们整天无所事事，漂流不定，人小又不引人注意，因此公安派出所拿他们也没辄，因为他们打架斗殴不注意后果，动辄动刀行凶，抓起来又达不到处罚年龄，不好进行处罚。
应该说，这类迷途和留守儿童的社交心理和社交行为也有很大联系。社会交往是人的社会生存方式的一个重要方面，人际交往能力是儿童成人之后立身处世的基本能力。儿童和周围人或其他儿童的交往活动，直接影响着儿童心理各个方面的发展。社会交往既是社会行为发展的表现，又直接推动社会行为的发展。
以下是我们经过调查得出的几组数据：
表4—5 农村留守儿童的社交能力
调查项目人数百分比（％）
社交能力很强159 11。00
社交能力较强506 34。94
社交能力较差459 31。70
社交能力很差307 21。20
不懂也没有社交17 1。16
合计1448 100。0
表4—6 农村留守儿童好朋友的数目
调查项目人数百分比（％）
好朋友很多355 24。52
好朋友较多488 33。70
好朋友较少529 36。53
好朋友很少32 2。21
没有好朋友44 3。04
合计1448 100。0
表4—7 农村留守儿童交友的目的
调查项目人数百分比（％）
交流学习287 19。82
倾诉心事464 32。04
朋友多好办事572 39。50
其它125 8。64
合计1448 100。0
调查报告显示，约有一半的留守儿童的社交能力“强”或者“较强”；有二分之一的留守儿童表示自己的好朋友“多”或者“较多”。这一方面表现出留守儿童对友谊的渴望，与人沟通的强烈愿望。另一方面，也反映出留守儿童社交的功利性较强，“朋友多好办事”的留守儿童占了三分之一。
这主要是由于缺乏亲情的关爱和制度化的社会支持体系对他们关照不够，他们不得不寻求一种自我保护。但这种功利性的交友往往是结交一些“哥们义气”的朋友，而且，社会上一些心怀叵测的人也正好趁机而入，这就容易使这些平时缺乏父母的指导教育，自身又涉世不深，社会阅历浅薄的孩子上当受骗，染上不良习气，走上歪门邪道。
可以说，像上面的“七匹狼”案例就是这种留守儿童群体最恰当的案例表现。
最后，是“被动性个体迷途”。造成这种迷途的根源不是留守儿童主动的在父母走后的环境里变的，而是因为受到了某些伤害，这些伤害诱发了他们不正确的成长轨迹。
这类迷途往往可以看作为对留守儿童的伤害事件，可以归入安全问题。
例如，我们在湖南省少管所调查时遇到的少年小王就属于此类。小王说自从爸爸走后，上初中的他就被学校的不良分子勒索，每天都要给那些人钱，如果不给，那些人就殴打他，而且还恐吓他不要告诉家长和老师，不然，会加倍地殴打，加倍地收钱。小王很胆小，果然没有告诉任何人，但是长期受到不良分子压迫的他，在心里上产生巨大阴影，忍耐力一旦崩溃，后果不堪设想。最后，他采用了最极端的方法杀害了欺负他的人，就触犯了故意伤人罪。这样的悲剧令人扼腕。
而从根本上说，无论是道德滑坡，违法犯罪，也无论是三种类型里的任何一种迷途，留守儿童在这个过程里，都成了不受欢迎的角色，因为他们伤害了别人，给社会带来损失。但是，仔细想一想其实他们伤害最大的是自己，给自己带来的损失也是最大的。因为他们都像脆弱的星星一样迷失深陷在黑夜里，他们失去的将是本来属于他们的微笑、欢唱，风华正茂和葱郁的青春。
而这，也恰恰是一种隐性代价。
有谁听到了那阳光照不到的阴暗的角落传来的一阵阵抽泣声？
第四章 太阳——高高照耀的毒
“我想在山坡上奔跑！”
一朵朵鲜艳的花在一次次闪电中夭折了；
一缕缕雏菊的香在一场场阵雨中消殒了。
“安全！”这简简单单的两个字于农村留守儿童而言却是如此的复杂；
“安全！”这轻轻松松的两个字于农村留守儿童而言却是如此的沉重。
关注农村留守儿童，一个无法回避�