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摄影课的确很有意思，老师给大家讲了凸透镜成像的原理，又教大家怎样根据天气情况调光圈和快门。
接下来就是实践了。老师带着大家在校园里游走，拍摄一些风景、建筑。透过镜头，我才发现春天的校园有多么的美：大校门前的阶梯次级而上，衬托出阶梯尽头的“总统府”威严雄伟；两旁的虞美人娇艳怒放，薄如蝉翼，随风摇曳，妩媚动人；樟树新发的嫩叶滴滴翠绿，清晨的阳光透过树叶，被林中的微尘反射出道道柔美的光辉；林中斑驳的光影投射在地上，片片的落叶仿佛也有了温度；山坡上倒垂下来的迎春花黄灿灿的一大片，鲜艳夺目，肆无忌惮地昭示着春天的烂漫。
我感慨不已，难怪师大被B市大学生评为最美的园子，的确名不虚传啊。能住在这么又大又美的园子里，真是美哉幸哉！
我一边陶醉，一边忙着按快门，一卷胶卷很快就照完了。老师带大家去暗室，教大家如何冲底片。我按老师的指示把胶卷取出来放进显影盒里，过了几分钟，老师提醒大家看看显影的效果。在暗红的灯光下，周围的同学们发出欢快的叫声。可我却傻了眼，自己的底片黑乎乎的，什么影像都没有出现啊。
我赶忙请老师过来看是怎么回事，老师一看，立刻明白了，原来，我在照相的时候，根本没有卷片。这下，我哭笑不得，从没出现过这种情况呀，看来是美丽的院子让我太兴奋了，完全没有注意到卷片旋钮是松的，根本没有拉动底片。
闹了这种笑话之后，我每次开始卷片的时候都会细细去感觉是否挂上了胶卷，以免类似现象再次发生，浪费表情和胶卷。
☆、六
暑假的时候，一位在北京读大学的高中同学背着把吉它来我家拜访，为我演奏了几首古典吉它曲。那时大学校园里正流行吉他呢，我也很喜欢吉他曲。那盒西班牙古典吉它的录音带，除了听英语磁带外基本上就在我的录音机里没取出来过。不过，那同学演奏的“雨滴”和“绿袖子”，我没有听过，磁带里没有。
这勾起了我想学吉它的欲望。大三一开学，我就回学校鼓动梅和我一起去市里买吉它。我俩挑来挑去，终于买了两把一模一样的红棉吉它，那樱桃红的箱体让我觉得很温馨。
我俩打听到高年级一个男生弹古典吉它很厉害，就去请人家教我们，那位学长居然答应了。于是每周的两个傍晚，我和梅就会坐在物理系大楼侧面的一条石栏杆上，认真地学习吉它的基本功。弹了没多久，我和梅都发现学吉它对我们来说很难，我们两个的手都太小了，根本无法迅速流畅地转换和弦。我俩沮丧极了，看来，弹古典吉它是没有戏了。我们也不好意思再麻烦学长教我们，重新去买了通俗歌曲弹唱的谱子，无聊的时候弹点儿简单的歌曲解解闷，好歹也算没有把吉它当成摆设。
我这时担任了系上的学习部长，除了组织一些科技讲座外，还分管所有的课外小组。我发现我们物理系音乐方面的活动小组很多，但美术小组一个没有。于是请系领导帮忙，聘请了一位美术系的老师来教国画、素描和书法。
我初中的时候练过毛笔字，虽然大学时候流行练硬笔书法，但我觉得自己的字已经写得马马虎虎，就不想再花时间去练了。实际上，如果只见我的字不见我的人，别人是断不会以为这是女孩子的笔迹的。我的字笔锋硬朗，张力有余，柔美不足，毫无女子应有的娟秀之气。
我选择了学习素描和国画。比较起来，素描稍显枯燥，要仔细观察光和影，并用铅笔一笔一笔地表现出来静物里的高光和阴影。对于急性子的我来说，使用毛笔的国画更让我挥洒自如。梅兰竹菊里，我最喜欢画竹，竹不用上色，竹的风骨只需简单的几笔就能勾画出来。
我沉浸在画的世界里，一下课，就跑回宿舍去，铺开宣纸来上几笔。学校只要有书法展、画展，我就一个人逛去看，自在逍遥自得其乐。
五四青年节的时候，我们系在学校的大礼堂举办了一场大型的文娱晚会，我被抓去负责节目的上下衔接。
当我看到节目单上下一个节目是J和另一个女生的对唱时，抬头搜寻，猛然发现J正笑眯眯地看着我，目光柔和而狡黠。视线相交的那一刻，我如被施了魔法一般，倏地懵了。脑子空空，思维短路，时光停滞。我木木地站在那里，仿佛周围的一切都不存在了一般。
我俩就那么对视着，谁也没有把目光移开。
不知过了多久，礼堂里的掌声猛地把我惊醒，我赶紧转头搜寻另一个女生，招呼她和J上台演唱。
他们俩对唱的是“当我想你的时候”，这是他们的保留节目。看着J深情款款唱歌的模样，我的内心忽然生出一丝悸动。刚刚对视的情景浮现在我的脑海里，我忽然感到四肢酸软，心乱如麻。
此后，我对J的存在多了一分留意，上课时会扫视一下教室，看他来了没有。夏天的J显出几分落寞，我常见他一人独行，耷拉着脑袋，懒懒地拖着凉鞋走路。布书包随意地挎在肩上，和他高大的身材很不搭，更显得他神形单吊。
不知为什么，看着他躅躅独行的身影，我会觉得鼻子发酸，心中泛起一股柔情，好想对他说几句关心的话。而事实上，我什么也没有说，哪怕两人面对面走过，我们也始终一言不发，保持着沉默。
☆、七
就在这无声的对峙中，大四如期而至。这是我们在大学里的最后一年，美好的光阴稍纵即逝啊！同学们的心中徒添了几分伤感，从前的暗恋者心照不宣者都纷纷抛开矜持和顾虑。大家似乎都迫不及待地想要抓住大学的尾巴，不辜负命运安排的缘分，出双入对对者明显地多了起来。于是，传说中的黄昏恋不可避免地在大学校园里上演了。
为庆祝国庆，师大举办了一个校级的文娱晚会。节目包括各系的革命歌曲大合唱和各系选送的文娱节目。
傍晚的时候，我和晓穿着合唱团演出的白衬衫，慢慢往大礼堂方向走去。到樟树林时，后面几个男生跟了上来和我们打招呼。原来是应用班的几个男生，都是合唱团的，J也在其中。男生们穿的西装，这大概是我们第一次集体穿得这么正式，很不自然，看起来怪别扭的。男女生们互相打趣着对方的服装，说说笑笑地继续往大礼堂去。
节目还没有开始，我们先在礼堂里找位子坐下，边看节目边等着上我们的节目。坐定后，我发现J坐在我的右边，兴致勃勃，好像很开心的样子。当报幕员请我们系男女声对唱做准备的时候，J说该他上了。他把西服上装脱下来，顺手递给我帮他拿着。我第一次抱着男生的衣服，有点手足无措，不知道该怎么放置才好。怀里的西服带着J的体温，一股淡淡的男人气息肆无忌惮地钻入我的鼻孔，冲击着我的大脑。我有些恍惚，后来J怎么回来的，我又是怎么上去合唱的，我完全记不得了。
秋季，我最喜欢的季节。校园里丹桂盛开，暗香浮动，若有若无。有种不张扬的静美。
而在校园里再遇到J的时候，我心中又多了一种异样的感觉。也许念由心生，我觉得J似乎也和以往有些不同。常常是远远看到他的时候，他的歌声就已经飘过来了，碰巧是那首我喜欢的“八月桂花香”主题曲“尘缘”。“漫漫长路起伏不能由我，人海漂泊尝尽人情淡泊，热情热心换冷淡冷漠，任多少深情独向寂寞。人随风过，自在花开花又落，不管世间沧桑如何，一城风絮，满腹相思都沉默，只有桂花香暗飘过。”
我莫名地觉得我们之间有种默契，有着桂花的暗香在流动。
没多久就是元旦了。这是我们在校的最后一个元旦。在那个全年级的晚会上，J没象往常那样唱男女对唱，而是拿了把吉它，弹唱了一首“情怀”。这是我第一次见他弹吉它，第一次听他吉它弹唱。他看起来沉着淡定，洒脱自如，我不由得对他又多了几分欣赏。
春假很快来临了，我早早买好了火车票，并约了几个出发时间差不多的男女生一起乘长途车去火车站。去长途车站时，我发现J也在人堆里。
长途车很挤，正座不够，有的人得坐两边正座中间的加座。J没有坐正座，他刚好坐在我旁边的加座上。看着他那么大的个子挤在中间，我很替他难受，想换他来坐自己宽松的正座，他不同意，说“女士优先”。
路上，J一改往日的寡言，一直小声地和我聊天。其实我基本上是听众，J问我什么，我就回答什么。到后来，对话简直成了J的个人秀了，他一会儿绘声绘色地给我描述男生那边的乐事，一会儿讲些我没听过的笑话，风趣幽默，活泼诙谐。我觉得讶异之极，没想到J这么有意思，这么会逗人开心。一个多小时的车程一点不觉得闷，到达目的地的时候，我反而嫌路程太短，恨不得车一直这么开下去。
☆、八
最后一学期的主要安排就是实习了。我听说管理学校也在实习地点的名单上，很高兴，因为我的大姨妈在那所中专教书。
我悄悄去辅导员那里申请，要去管理学校实习，被应允。分组名单下来，我才发现那所中专安排了十几个实习生，一个我们班的都没有，全是应用班的同学。我心中有些落单的感觉。不过，再往下看，J的名字也在其中，我觉得好受了些，孤单的感觉减轻了许多。
管理学校非常偏僻，可以说是坐落在乡间。师大几个系的实习生集中被安排一栋最靠边的旧教师宿舍里。从这栋楼看出去，是大片的农田，夜里蛙叫虫鸣，此起彼伏，甚是热闹。
我和另两名女生被安排在四楼一间一室一厅的宿舍里，隔壁是J他们的男生宿舍，还有一部分男生被安在过道另一头的一间宿舍。两个男生宿舍中间就是过道，过道围墙是半封闭式的结构，墙体只有半人高，上面很大的空洞，站在那里往外看，楼下进进出出的人一览无余，是个很方便的“打望”之所在。
更让大家惊喜的是，过道围墙上方，居然有一个燕子窝，几只小燕子轻盈地飞进飞出，可爱极了。同学们都很兴奋，互相祝贺能得此佳所而居。按老人们的说法，燕子做巢的地方可是难得的福地呢。
我选择了卧室里靠窗的下铺住，另外两位女生住在靠门边的上下铺，另一个房间作为书房。
我和她们俩因为不同班，很少去她们宿舍串门，所以和她俩都不熟。上铺的红总是行色匆匆，常不在宿舍，不知道在忙什么。下铺的雁倒是很主动来找我一起买饭之类的，所以我们两人很自然地就成了新的玩伴。
雁老家在江苏，大概是受吴侬软语的熏陶，一口普通话也讲得娇滴滴的，煞是好听。得了闲，还唱几段沪剧，莺声燕语的，逗得我兴起，跟着她学唱，很快也能来一段“燕燕说媒”了。
雁饭吃得很少，爱吃零食。管理学校自产一种薄饼，深得她的喜爱，每天都要去买新鲜的吃。边看书边小小地咬一口，那样子让人看着忍不住流口水。结果，挡不住诱惑，我也开始和她一道，天天下午在食堂外面侯着，等着人家新鲜的饼出炉了。
实习的生活很轻松，备课、试讲都比从前的作业容易多了。中午和傍晚，大伙儿喜欢站在楼道上边聊天边