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HP同人之蜘蛛尾巷的女骑士-第19章

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他又怎么了?

哦,西弗勒斯的神经纤维看起来比小姑娘们还要细,时不时就喜欢别扭一把。

“嗨,小伊莉莎,起得很早嘛。”身后传来熟悉的声音。是莱恩和西瑞斯。

“嗨,早上好。”伊莉莎勉强笑笑,因为西弗勒斯的态度她兴致不高。

西瑞斯从她身边过的时候突兀地说了一句:“你是格兰芬多,他是斯莱特林。”

伊莉莎挑眉,若有所思地看向斯莱特林长桌。

变形课,麦格教授循惯例先做个大变活猪的表演,镇住一帮兴奋的小家伙们,然后一人丢一根火柴,让他们练习把火柴变成针。这叫做什么呢?先画一个大大的饼子,告诉你们努力就能吃到,但是却只给发一点儿面粉,让你慢慢积攒起来等着以后做饼用。

新生们戳弄着火柴念念有词,但没什么人能很快将火柴变化成功,包括伊莉莎和安德森,也包括那些出身巫师家庭的孩子。

“我还害怕会比别人差好多,现在放心多了。”安德森斜着身子悄声说道,却还是被麦格教授发现了,那冷冷的眼神让他立马闭上嘴巴,低头研究火柴。

伊莉莎念了几遍咒语,火柴没有什么变化,她想了想,觉得肯定还有什么其他因素共同促成了魔法的实施。

“我要是有超级英雄们的念力就好了,想让它变成什么样子就变成什么样子,不用傻乎乎地挥了半天魔杖还没效果。”安德森狠狠戳了一下火柴,说着无心听者有意啊,一句无心之言可算将伊莉莎点醒了。魔法,不同于科学,她不能用旧思想来思考魔法问题,而应该多想想那些无形的因素,例如思想和精神的力量。

伊莉莎开始想象火柴一点点变细变尖,针屁股上带着一个小孔。在想象完成的那瞬间,她念了咒语,火柴吡地变了,的确有了针的样子,然而却还是木头的。

这下可把伊莉莎难住了,她能想象物体形象的变化,但想象不来它分子的变化啊!就像刚才麦格教授把木头变成了活物,这简直超越了所有生物学的理解范畴。

麦格教授在教室里到处转着,时不时给学生以指导。她走到伊莉莎和安德森桌子边,唇角微微上挑,“做的不错,继续努力,华生小姐。格兰芬多加两分。”

“谢谢,教授。教授,我能问您一个问题吗?”伊莉莎没想到自己的这个半成品还能得到加分,她刚才看到了,拉文克劳的一个同学已经完成了变形,而且成品确实是一根针。麦格教授才给他加了分。

“当然。”麦格点点头。

“您刚才的魔咒真的变出了一头活猪吗?真正的猪吗?”

麦格教授脸色严肃起来,“不,没有任何魔法可以创造生命。”

她的脸色是那样的肃穆,仿佛这个问题提到了什么禁忌一般。伊莉莎和安德森面面相觑,“额……教授,还有一个问题,您看我的针还是木头的,怎么才能让它的材质也发生变化呢?”知道自己大概问了一个傻问题,伊莉莎转了话题。

麦格教授脸色缓和下来,似乎也意识到刚才有些太严肃了。她细细地又讲了些要点,这次安德森也明白了,挥了一下魔杖,变性成功,可把他乐得嘴巴咧到耳朵根去了,再不说什么挥魔杖“傻乎乎”的话了,中午吃饭的时候还把面前的一块南瓜馅饼变成了针,被身边的学姐好一阵“疼爱”。

黑魔法防御术、魔咒学都是理论和实际结合的很密切的学科,学了一条魔咒立刻就要在课堂上融汇贯通,不仅是孩子们喜欢,就是伊莉莎这样的伪·小孩也很喜欢。倒不是说贪图热闹好玩,而是大概作为一个中国人,“实用主义”的根苗在她心里扎得很深,绝对是喜欢这种“有用”的课程多过于出了学校就可以还给老师的理论知识课!

想一想抓罪犯跑得累死就是差那么几米十几米够不到的时候,哼哼,来个统统石化,啧啧,那种感觉太幸福了~不过好可惜,不能在普通人面前用,欸……

说理论,立马就来了理论。魔法史课上,宾斯老师的课比伊莉莎大学时教马哲的老太太还要催眠,上课十五分钟之后,全班一半的人就“阵亡”了。

伊莉莎看看身边小呼噜哼哼、口水都快流出来的安德森,撑着脑袋也好痛苦。

米办法,完全不能集中注意力去听课,听一听很快就思维飘忽想睡觉了。她翻开课本,好啦,好歹是在魔法史课上看《魔法史》,也不算太对不起宾斯老师吧。

妖精作乱,巫师和妖精、矮人族的战争……略略翻了翻,她没找到多少关于梅林和亚瑟王的记录,决定下课去图书馆看看有没有这方面的野史——不管是多man的女人内心也是有一条名为“八卦”的弦存在滴!

到了下午最后一堂课结束之后,伊莉莎真的很想把早晨那句“欧洲中学真幸福”的话收回来——十四英寸+八英寸+两英尺+十英寸+十六英寸=七十二英寸≈一米八(注二),这是今天所有作业的累计长度,全部都是小论文形式。

天啊……她最讨厌写论文了!她宁可出去绕着霍格沃兹跑十圈也不想写哪怕十英寸的论文!何况还是英文论文,她的心都要滴血了——能听得懂那些夹杂着各种魔法词语的课程已经很不容易了,要写论文?她得去看看图书馆有没有牛津词典。

安德森在去图书馆的路上窃笑着。哈哈,终于扳回一局了!早晨的晨练深深刺伤了他脆弱的少男自尊心,如今看到似乎全能的伊莉莎为了论文苦恼,安德森要是屁股后头有条小尾巴都能晃个不停。

他啪的一下把胳膊搭在女孩肩膀上,“看你为难的,有什么好怕的,瞧我的!等我写完了给你‘借鉴’!”安德森倒是挺爽快挺讲义气,伊莉莎却斜了他一眼:“免了吧,我不想被老师看出来咱们两个论文差不多结果拿个零分。反正还有一个礼拜才交,每天写一篇我不信写不完。”

她又重燃斗志,背后烈火熊熊。两人勾肩搭背地往图书馆走,在一道岔路口偏偏就看到了那个穿着斯莱特林袍子的少年。伊莉莎想起早晨西瑞斯的话,瞥到少年身后半米左右还有两个斯莱特林并肩同行,只淡淡看了他一眼,没有出声。

西弗勒斯冷着脸进了图书馆,找了惯坐的角落坐下,生人勿近的气场罩住了这张桌子,就算有人过来转悠一圈也退回去了——没座位事小,被冻死事大啊!

虽然内心知道别打招呼别联络是和伊莉莎·华生最好的相处方式,并且自己也这么做了。然而,真的看着她那么快就找到新朋友,关系还好得可以勾肩搭背,同时还不肯再和自己打招呼,西弗勒斯觉得心里有一种不可理喻的被背叛感。(注三)

他闭了闭眼,抛去这些“不斯内普”的想法,翻开了面前的书本。抓紧时间写了作业晚上还要回去看艾琳,顺便做些魔药。他现在时间紧张得没有一分钟可以浪费。

毕竟,除了眼前,他还有许多事情要做,有许多计划要考虑。

西弗勒斯的右手无意识地攥紧了,羽毛笔被捏的微响。

一晃一周过去了,很快到了周五下午。今天上了第一堂魔药课,斯拉格霍恩教授是个笑眯眯的男人。他态度温和,语气和蔼可亲,不少被魔法教室阴冷氛围吓到的学生很快放松下来。

伊莉莎并不太喜欢这个看起来很亲切的男人。在他对班里几个小贵族一通额外亲近的对话之后,她更确定面前这人就是个有点儿势利的笑面虎。

不过,不喜欢归不喜欢,可还是要听的,老师也还是要保持礼貌和尊重的。

斯拉格霍恩教授有两把刷子,课程讲得很清楚,也很风趣幽默,就算伊莉莎心里比较排斥这类人,也不得不说他是个优秀的教师。

而且,他还念在学生们一周辛劳的份儿上,免了今天这堂课的论文,实在是太会做人了!

总算熬到了周末,学生们都放松不少。伊莉莎这些天也渐渐了解了学校的构造和分布,也知道了许多以前没注意的事情,决定今天晚一点儿的时候去猫头鹰棚寄两封信出去。

一封是给欧文的,说好了周末有机会就要报个平安的,她也很想要知道家里大小萝卜头们的情况。另一封信却是寄给西弗勒斯的。自周一图书馆门口的相遇之后,两人再无交集,伊莉莎不和他打招呼纯粹是不想给他惹麻烦,而不是要丢弃这段友谊,她还有些事情想要问一问西弗勒斯呢。

吃了晚饭,已经把课后论文完成了大半的伊莉莎跟着安德森在格兰芬多公共休息室里和同学们聊聊天,看人家下下巫师棋。安德森有些技痒,后悔没带一副国际象棋来霍格沃兹。还有些出身麻瓜家庭的孩子们玩过了巫师世界的常规游戏之后,开始怀念起家里的各种娱乐产品了。

伊莉莎脑中登地冒起一个想法,不过还不成型,她撩开落到眼前的刘海儿,在笔记本上记了一行中文。

看看离宵禁还有一个小时,她起身离开休息室,去了猫头鹰棚寄出信件——太早了害怕欧文还没回到家,而且在公共场合西弗勒斯收信万一不方便呢?

两只猫头鹰倏地飞入了夜空,很快融入夜色看不见了。

伊莉莎手抄在口袋里溜溜达达地往回走。夜晚是她一天中最喜欢的时刻,她总觉得夜里空气有一种形容不出来的香味,总令她有深呼吸的冲动。

白天是属于所有人的,夜晚才是属于自己的。夜色带着一种天然的私密色彩,也许有的人会觉得夜色令人害怕,而她觉得夜色反而让她有安全感。

哈,星空太璀璨,她这个写作文向来挤不出几句话的人竟然也想要大发诗兴吟诵一番。

伊莉莎站在一处窗前,看着窗外的星空,眯着眼笑了起来。

算了,憋了半天也没想到任何一首中文或者英文的关于星空的诗歌,总不能唱首“一闪一闪亮晶晶”吧?回去了,这么文艺清新的事情不适合她,明天放假不上课,早上多练几遍擒拿动作是正理,她功夫退步了不少啊。

西弗勒斯正在自家新居的客厅里就着落地台灯的黄色光晕翻看着一本泛黄的笔记本。这是艾琳的笔记,从蜘蛛尾巷的杂物间锁起的箱子里他翻出不少艾琳以前的东西,有些大概和普林斯家族有关,他最近在研究。

前世,黑魔王倒台之后,卢修斯有一次找他,告诉他有个契机能让他成为普林斯家主,他当时万念俱灰,获得犹如行尸走肉,不想给自己找更多的责任,便拒绝了。

现在想想,实在不应该。有了更多的资源,有些事情就不会那么束手束脚。

“笃笃笃”,西弗勒斯抬头一看,窗外有个黑影扑闪扑闪的,他挥了挥魔杖打开窗子,猫头鹰飞进来,翘起一只脚。

西弗勒斯皱起眉头,谁会给他写信呢?

他取过信来,信封上没有名字。挥挥魔杖检测一下没有不良反应,他拆开信件,信纸是普通人用的那种,字迹他也很熟悉。

西弗勒斯:

你好!见信应知我是谁,就不署名了。不和你打招呼并非忽视你,实在不想给你惹麻烦,请不要介意。如果方便的话,请告知我艾琳的近况,谢谢。可以回信,或者你觉得在哪里会面比较方便,也可以约时间详谈。

E·W

1972。9。5

西弗勒斯的唇角上扬了那么5°左右。

作者有话要说:注一:这个时间安排呢,是根据英国中小学普遍的上下学时间写的,因为实在也想不起来霍格沃兹一天上几节课,几点上放学之类的资料。注二:1英尺=12英寸=30。48厘米。作业长度呢,是根据《哈利波
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