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混在初唐-第142章

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第一卷 第二四六章 二代们

如果说之前跟杨恒交往的纨绔们是二货的话,那么这群官家子弟也带一个二字,不过这个二字可是含金量很高的了,他们是二代们,有文二代,将二代等,不过不管怎么说,带有二字的就不是什么褒义词。

虽说折腾这些二代们,甚至有的还是孩子,有些不太人道,可这也是杨恒计划中的一个教学课目,如果说连一些普通的事情都不能自理的话,那么还是不要在这里学习了,杨恒的打算,这个地方出去的学生,那都是精英,所谓精英,那必须要经得起各种的考验,还要会做各种的体力劳动,你学会了可以不用,不能用时再现学,再说,谁这一生也都不一定是一帆风顺的样子,那么努力吧二代们,就看你们能不能过去这一关了。

“收拾帐篷,这我可没有干过。”有孩子站在那里发愣,“我说兄弟,要不要哥哥帮你,这很好学的。”“好啊,好啊,那兄长你就帮我吧,教教我怎么把帐篷给收起来。”不错不错,一看就知道是在杨恒手下学习过的,他知道杨恒的厉害,所以就先提出帮一个孩子了,要说他还是有敏锐的观察力的,他知道,这里面大部分的人是需要有人来帮的,可既然杨恒让家长还有下人们都离开了,就不可能有人来帮忙了,那就只有互帮了。

“我不用你帮,我要自己干,你只要干给我看看就成了。”这个,嗯不错,杨恒暗暗记在了心中,他是一个懂事,而且自立的孩子,至少这思维是对的,自己不会。可他可以学习呀,有人在边上先收拾着,他看着就学会了。不过说来,这收拾帐篷真是一个比较简单的事情呢。如果连这么一件事情都学不好,还能学什么呢。

“哇,我不干,我不干,在家中我从来没有干过这种下人干的事情,我要离开。”“来人,送他出去。跟他的家人说说,是他自己不想留在这里的,可不是我赶出去的,这里面多数人都在收拾开了。就他跟别人不同。”

“那,小郎君,他的帐篷?”“你问问他,能带走么,带不走就留在这里好了。就当破坏环境的补偿好了。”

“我也不要帐篷了,我要离开。”霎时间,有过半的孩子都同时选择了离开,而留在这里的就只有小部分了。

“你们呢,没有还想离开的了吧。没有,那好,你们继续收拾,你,来,带几个人去架设帐篷,你带几个人收拾一些灶具,到一边把灶给建起来,还有你,带几个人去收拾木柴去吧,记住了,可不要乱折这里面的树木,只选择一些干枯的树枝就够你们用的了。”

还好,还好,杨恒暗自庆幸,这里面有几个是跟着他训练过的纨绔,现在正好让他们带领着这些留下来的孩子们开始宿营,以及烧饭,否则,也许会杨恒自己动手了,他现在可是懒的很,怎么能事事需要自己动手呢,可要是用下人,也许会有人提出意见来的。

“那,教官,这剩下来的帐篷,还有东西呢?”“这些东西,就放在这里好了,又跑不了,从此以后,你们几个就是临时班长了,如果一直合格,你们就会转为正式的班长,如果不合格,你们会被取消班长的。”既然要用他们带人,那么甜枣要送上了,“是,教官,我们一定完成任务。”还成,没有忘记了杨恒以前对他们的训练。

“小子们,以后我就是你们的班长了,可有你们的苦头吃了,如果感觉受不了的,现在可以离开,否则嘿嘿。”哎呀,终于出头了,还不先耍耍威风,在他们看来,当杨恒手下的这个班长,要比给李二当官还有威风的很呢。

“干什么,这里不是训练营,都干活去,否则现在就把你的班长给撤销了。”杨恒可不想给这些人面子,立威,我还没有立威,哪有你们立威的可能呢,再说,这里是书院,可不是军营,有什么好立威的,杨恒要训练这些人自然不能用过于激烈的手段来了。

“来人,外面吵吵什么,这里应该是安静的地方,怎么能这么吵呢。”杨恒安排完毕事情之后,突然听到在外面有很杂乱的吵吵声,“小郎君,他们没有离开,在门口等着你出去解释呢。”

“解释,有什么好解释的,就让他们在那里等着吧,不过你告诉他们,不要再进来了,否则他们家再也没有机会安排孩子进来学习了。”

虽说事情是安排完了,可也没有完全安排完,至少现在孩子们正在拆卸帐篷,杨恒还没有给他们定出架设帐篷的地点呢。

“这个地方,你们可以架设帐篷,不过要架设整齐了,还有,架设的紧密一些,也不要每人一个帐篷了,临时先四人一个帐篷吧,要培训你们的集体能力,有不愿意的么,不愿意跟人在一个帐篷睡觉的,可以提出来。”当说完这话的时候,杨恒发现,还真有孩子想说什么,可边上就有孩子拉了他一下,然后,然后就没有然后了,看来他们是想通了,既然能够自己收拾东西,那么也能够忍受几人在一起睡觉了,这应该不会是很久的事情。

可他们想错了,在一起睡,当杨恒建设起来宿舍楼之后,他们还是几人一个房间,直到有人达到高级班之后,才有单人的宿舍,而且还不是宿舍了,算是一个小型的单身公寓了。

不过,后来这些人也没有后悔这个时候的选择,在这里是真正学到了很多没有听说过的知识,就是一些以后成了大儒的人,那是更加的认可这个时候的选择了,有些人本成不了大儒的,可视野开阔了之后,这大儒也自然而然的就成了。

甚至他们以后都不以天子门生而自豪了,天子也就那么一回事,你当的好,你就当,当不好,我们要纠正你,直到你能当好为止,这都是后话,现在杨恒最重要的就是怎么安排这些孩子了,虽然说事情是完美的解决了,可这还是打破了杨恒的预计,需要重新安排进度了。

既然是这里有了这么多的帐篷,就算这些大臣们支持书院的建设了,就是家中的孩子收拾收拾也可以入住了,甚至这临时的名字杨恒都想好了,就叫帐篷书院好了,而且是半天学习,半天劳动,可以让孩子们轮流到工地去帮助工人们搬砖,就算不加快建设的进行,也可以让孩子们了解这水泥是怎么用的,还有钢筋是怎么用的,甚至楼房是怎么建设的。

让他们不会成为一个死读书的孩子,杨恒是越想越高兴,这计划打乱的好,打乱的妙,打乱的呱呱叫,甚至他还感谢这些大臣了呢。

“小郎君,这天色很晚了,如果再晚那些大臣们可回不了城了,”有人提醒杨恒说道。“哦,对了,外面还有一些人呢,”这光顾得高兴了,竟然把他们给忘了,可不要耽误了他们明天上朝,那杨恒的罪过可就大了。

“学文,你终于出来了,我们只是告诉你一声,我们要走了,不然就耽误明天的上朝了,那帐篷跟物资都留给你了,我们也不要了,不过我们会回来的。”干嘛,干嘛,你们不是要兴师问罪么?

杨恒有些纳闷了,起先他们不是都叫的很凶的么,可现在怎么都急着跑了呢,难道真的是为了上朝,或许吧。

“小郎君,我发现了一个问题,前面那些孩子出来的时候,多数都是哭着的,可现在没有一个是哭的了。”哦,明白了,杨恒无意之中把他们给晾在这里,是他们自己想明白了,要知道这里面可没有一个笨人的,甚至他们从杨家下人的嘴中也是听到了里面发生的一些事情的。

第一卷 第二四七章 帐篷书院

令人没想到的是,经这些老狐狸们这么一闹,他们有大部分人没有达到他们的目的,可为杨恒提供了一个思路,甚至提供了很多的工具出来,那就是帐篷书院落成了。

帐篷书院,正好让孩子们提前入住,就是老师们也可以提前入住,甚至他们不用住在帐篷里面,只要在这里授课就成了,可杨恒没有想到的是,从李纲开始,到下面的其他的老师们,都是愿意跟孩子们一起入住在帐篷里面的,他们的期望是看着书院就这么一点一滴的建造完成,以后他们就可以说,这个书院是他们看着建成的,就是老李纲也没有脱于俗套,甚至他更加在乎这个名声,书院的元老,而孙道长,以及袁道长的想法是要选择好自己的传人,那就更加不能离开书院了。

不过孙道长并不是固定在这个地方的,他在外面的村子里面有了他固定的一个医所,平时都是交给招来的几个医生打理的,一旦出现什么疑难杂症,或者是病者指明要让孙道长医治,其他都是让这几个医生来诊治的。也许有人会说,这几个医生会不会把孙思邈的名声给砸了。

不会的,如果说是他们自己开诊所,也许他们会做出一些不可思议的事情来,也就不懂装懂乱开药,而跟着孙思邈,他们高兴都来不及,还敢乱开药,不懂的,甚至是他们有些莫不清楚的病症,他们都不会医治,都要安排人去找孙思邈来治的,正好他们可以跟着学习一些门道。

而孙思邈,那绝对是一个有良心的医者。他不会说有所保留的,这个世上谁学会了还不成,能让生病的人少一些,才是他最大的愿望所在,可惜。无论是这几个医生,还是他选择的那几个药童,都不是特别灵巧的人,很难在医术上有所进步,有所发展的,从这里。可以看出中医,那是最难学的一种,而也是从这里,杨恒都有些怀疑,这中医到底是怎么来的,也就是说那个最科学的解释。就是说中医是在人们长期的生活中总结出来的,杨恒反而认为这并不科学。

当每提到一个历史上的名医的时候,都会说他是苦学了前人的经验,然后才成名的,可这前人的经验是这么好学的,还有就是最早的前人是谁,他的经验又是哪里来的。不要说什么口传身受,也不要说是看书看的,要知道古书可是竹简做的,要读多少竹简才能读出一个神医来呢,还有,你只读竹简就不要断字了么,这字断不好的话,就能够分析清楚病症么,很难,所以。在杨恒的心中认为,黄帝内经中所说的上古人,至人啥的,应该不是所谓的华夏的古人,而是另外的一个族群。是他们传授下来了中医的,而这些在历史上出现的神医,也都跟这些人有千丝万缕的关系,否则他们不会学习这么快还有,也不会在现在都研究不出来一些古代医学的事情,都要把中医称之为巫医了,其实也就是说中医主要是靠蒙的,还有靠安慰剂来治病的,这是一个疑问,杨恒想从孙思邈的身上来发现一点什么。

不过这都是以后的事情,眼前杨恒还需要对学生们进行安排,对于以前家中的孩子来说,很简单,都按照他们各自的班学习就成了,可这些新进来的二代们,杨恒还需要对他们摸底的,不过这件事情就不需要杨恒自己来做了,第一步,先把他们给放在启蒙班中,启蒙班的老师会选择出需要启蒙的孩子留下来,而不需要启蒙的则往普通班转,这么办,反而要比给他们考试来的好,至少可以让老师们能够全面的认识他们的学习,真正了解他们的情况,如果考试判断的话,那就很片面了,也许启蒙的孩子碰巧会初级班孩子的题目呢,难道再把他们从初级班里打回启蒙班不成,那样会打击孩子的积极性的,而从启蒙班上来呢,就像打游戏打怪一样,每打完一个怪,就提高以及,孩子们会时刻处在学习的兴奋之中,甚至会为更进一级而欢呼雀跃呢。

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