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卢依依用假设的口吻说，霞霞，我已带钱来了。今天有江村小学原副校长的女儿，还有副校长的外孙女一齐来。我俩除了给学校交款。当然还得实地去看看那间图书室。霞霞，如果不是农忙假，校长和老师都不在。我俩去杂物房有没有问题？如果校长和老师都在，学校不会派人跟着我俩？可我俩真走运，校长和老师都不在。可我不管他们派不派人跟，一定得趁机拿走那幅画。卢霞问，妈，什么画？那么重要。要拿自己的钱说成老先生筹的款？
霞霞，那幅画很重要，但不是什么值钱的名画。实际就是老胜的画。老胜成孤儿后，一直为要解决的是温饱而考试，最初是要考天津音乐少年班当然也是要解决温饱。这类学校起码是有助学金的。但后来因没旅费没去成。这次是我答应为他攒钱，去考中央美院附中，那就是以我为模特画的人体素描，是报考要交的作品。这次我是花太姥姥的钱，从桂林到玉市，按姥姥的话就是去幽会。我被姥姥发现来玉市的那天，正好老胜完成了这幅素描拿给我看，姥姥也是在图书室发现我俩在一起，老胜从窗口爬了出来，我被迫将画藏在墙洞里，可姥姥严厉苛斥了我并买了车票要我立即回桂林。我走时没法将画取出交给老胜，所以一直藏在图书室的墙洞里。未料这将近四十年的画还在。我为何要谎称是老胜筹的款，真担心老胜不行了，那一定要取走！
妈，图书室变成杂物房已无人管，先去看那画在不在再说，也不谎称是老胜筹的款，别人还会说老先生偷龙转凤作秀。重要的还是那画还在不在。
这不就到了。卢依依指了一下学校便与女儿一起走进了学校，可学校一个人也没有。他们俩便径自去了杂物房。卢依依进了杂物房就看到了那个墙洞后，叫女儿踏着破书架爬上去看看。卢霞站在书架上往墙洞瞄了瞄又伸手进去掏。最后用那两把伞挖，才从鸟窝后面拿出来了用油纸裹着的一包东西。卢依依打开油纸包并从油纸包里看到了那画还在。她把画展开一看，那画还好好的。卢霞一看那张画简直是惊呆了。哎哟，老先生竟然在三、四十年前，就能画出如此逼真的人体素描来。卢霞觉得那画真的有拉斐尔油画的风格。虽然素描画是只有铅笔没有色彩的画。但作者用光很大胆，她把光集中在女人画面的正中，而那侧卧的模特是以后背对着画面，没有正面显示女人的身体。但在作者大胆用光时，那模特正好扭过上身，美极了！
但是，卢霞从这幅有拉斐尔风格的素描画，一方面想到的是当年母亲自愿充当老先生的人体模特就不简单。由此，也可看出他们的关系不简单。但她转念一想，老先生刚刚从要考天津音乐少年班，马上要转过来考中央美院附中，并且立即将素描画到这种程度似不可能。她倒是相信那幅拉斐尔风格的素描画，是妈妈自己画的素描或者是妈妈的自画像。因为，她小时候图画也不错，还有她女儿囡囡的画，一看就有画画的天性。这天性是从那里来的？嘿嘿，这不是遗传姥姥的基因和秉性，这天性又能从哪里得来？
是的！卢霞还是这样想，为何妈妈要建议自己的外孙女囡囡考中央美院附中，就因为她原来就有过读中央美院附中的梦。难道事情不是这样吗？
不过，卢霞还反过来这样想，若不是妈妈自愿充当老先生的人体模特，就那么随便去说这事。岂不是对自己不负责任吗？可是，为别人充当人体模特可不是能随便乱说的事。难道妈妈会这样傻去把这事揽给自己给别人留话柄吗？不过卢霞觉得很拾幸，是妈妈的拾幸也是自己拾幸。她轻轻松松说，妈，料不到藏在墙洞画，历时三、四十年，画还在又不被人拿走，真是奇迹！
卢依依说，听说这图书室死过人，图书搬走后就没人敢在这里久留。
卢霞展开那张包裹的油纸，上面有一小段出自少先队员之手的诗稿：
早晨踏着整齐的步伐，
脸儿朝着东方，
去迎接快要起升的太阳。
今天是中队队日，
队旗映照着胸前的红领巾，
快乐在队员的心中荡漾……
卢霞觉得很顺口念出了声。然后问，妈，这是不是你处女作手稿？
卢依依说，哟，这是三、四十年前写的诗，对我很有价值。处女作是指最初问世的作品，一般是被大家认可的某个人初始水平的作品。不过，不少处女作后来反而传世。当然，这几句诗是幼稚涂鸦无价值手稿罢了。
她们将画装进挂包，油纸也装进包里，从杂物房走出还是一个人也未遇到。在要离开学校时，有一妇女赶来要交学费。她说今天是星期天，因一直是阴雨，学校的试验田未播秧，趁着有太阳整秧地去了。她以为到中午老师该回来了。由于，她们母女俩看到前边有古老墙基。卢依依想起这小学原来叫观文阁小学，心想那古老墙基就是江村观文阁，所以由村里赶来要交学费的妇女也在等着校长老师回来。她俩就朝着古老墙基那边走了过去，并且顺便去看一看那条已达标的跑道。母女俩看过了那条达标跑道后，她俩再绕着古老墙基又走了一周才回来才静静在等候在一起。
三
可卢依依和女儿绕着古老墙基走了一周回来，校长老师还没回来。
卢依依觉得开学已大半个月，怎么才交学费，便问那那妇女。原来那妇女是村里的妇女主任，她是给低保户的孩子交学费的。她们母女能碰到妇女主任可好，于是向妇女主任要了校长的手机号。卢依依给校长打了电话，说她是已故的卢君英副校长的女儿卢依依，今天是代老胜来看一看，他筹资建的小学达标的跑道的。看那条达标跑道质量还不错。现我已看到达标的跑道，也知道你们全校教工在为试验田播秧，就不打算干扰了。
卢依依接着又说，不过，我还有一事，那就是请你通过短讯将学校的账号发到我的手机上。这样我和老胜就好给学校再汇款。
卢依依见校长反应不过来又说，我和老胜将于近期再筹一笔款，用于将杂物房扩大规模成又能藏书又兼阅览两用的图书室，你以为何？
卢依依与校长作了沟通便要走。那位妇女主任见校长和教师暂时回不来也打算走了。因此，母女二人也离开了学校。但卢依依没有马上带女儿进村。她说前面就是酾、酩两江交汇点，她要带着女儿沿江往村里走。为此，两人边谈边走。此行，卢霞感觉很好的是妈妈三、四十年前的诗作。她很快就能一口气背下来。她试背了一遍后跟母亲说，妈，我很佩服你小学时代的诗。但更佩服你在那个花样年华，就敢脱得光溜溜的，还让老胜画裸体像。妈妈，我听太姥姥说你很喜欢裸睡。你那时有多少岁？从你的诗作看，还是小学生。但从那张画看，你的胸脯已是很大，那时你是中学生了吧？妈妈，你的裸睡习惯就始于那个时代吗？
霞霞，别瞎说，谁当人体模特。不是说老胜要报考中央美院附中吗？是老胜有意找我站在他面前，让他跟着画，将素描人体画得成熟些，那样才像一张真正的人体素描。实际那时候我还未发育，实际胸脯还是平平的。那时我也没戴奶罩，只不过是小荷才露尖尖角……
妈，我向你坦白。我在小学五年级时；一天我和班长值日，教室就我们两个人，那天我穿着红花白底的连衣裙，阳光从窗口射进来。我不明白，班长朝我傻笑还不住咽口水。突然朝我扑来抱我。 我推开给他一巴掌。他说阳光穿透我的衣裙什么都看到了，是我诱惑他……
卢依依很谨慎地问，这事你是否已告诉老师、同学，告诉姥姥没有？
羞死人了！我谁也没说，包括婚后也没告诉大刘，今天才跟你说。不过我向你公开，你也向我公开。你跟老胜是否在学生时代已偷吃禁果？
卢依依很生气道，霞霞，你如此猜疑，把我和老胜看成什么人了！
妈，别生气！卢霞依偎着卢依依说，我当律师事务所所长，是别人不愿在行政管理花时间。他们也总是将捞不到油水的案子推给我。我成了专为少年犯辩护的专职律师了。最近就有这么一个懵懂少年，与他们的伙伴作为强奸犯被起诉，可他们都未成年。我为他们辩护，所以有的家长气愤得要把我劈了。我很郁闷，我刚才问了你一些敏感问题，看你生气的样子，也气愤得像要把我劈了。我们的家庭、学校都不重视性教育。自治区少管所请我做该所的性心理疏导员。我只懂得用法律约束他们，我无人交流又如何去疏导？
卢依依说，我是人民代表，也要为青少年性犯罪写提案。你下一次为少年犯辩护通知我一起去。请你原谅，我作为母亲欠你很多。但我跟你一样都生在单亲家庭里，童年一样缺少母爱。所以也曾经历性朦胧时期，写了很多朦胧诗。我送给你，可供研究性心理用，但切不可以出版。
谢谢妈！卢霞更紧紧依偎着母亲。卢依依提醒说，今天不能以此为话题。她打算带女儿走几个地方。我老早就发觉各地开发，都往往在拆迁时将地方历史遗存，毫无保留地毁坏或拆除了。刚才匆匆从学校出来，也没有向你详细介绍学校的观文阁旧址。现在，不知村里是否还保存课读庐、花萼堂和策论厅等处教育遗存？若不保存也会像观文阁一样被拆除。卢依依再次提醒女儿说，当你看了这几处地方，就会懂得我为何要大力主张和支持老胜的家乡将旧村改与开路结合起来，同时结合民生一起统一规划进行。既可全面积极进行旧村改造又不耽误拆迁与开路同时进行岂不好？
卢依依还举例说，老胜原稿提到了以前省鬰高的老钟楼，玉市师院占了地盘后就把老钟楼拆的。在玉市还有学校有这样的老钟楼。比如古定小学的老钟楼，是在抗日战争害怕敌机轰炸拆掉的，这所小学被拆掉的还有美丽的法国式建筑的教学楼。在广西全境恐怕存有《万有文库》全套图书的不多。这所小学有乒乓球世界冠军梁戈亮和曾传强，因此乒乓球运动也成了这所小学的传统项目。比如像古定小学、省鬰高的遗迹遗存还能到哪里找？如果还尊重地方尊重人，玉市师院应在占用老钟楼旧址建办公楼之前，把老钟楼折装到别的地方或拆后恢复原样挂上“省鬰高老钟楼的牌子”，就会有人拍手称快，可谁也没这样考虑。还有玉市一中占的是省鬰师和解放前职业学校的地盘，那是老胜家乡的二徨园，现还有二徨园遗址吗？这在老胜原稿可以找到。若知道这些地方，就会明白老胜要干什么？
为此，卢依依打算带女儿穿过酾、酩两江的交汇处，从那里走过一条桥，就来到一所中学。卢依依指着设在二徨园内的中学食堂说，本来建食堂的那块地，就是他培育“玉师一号”“玉师二号”高产稻种的地方。当时，蒋少芳是著名的水稻杂交专家。在建国十周年国庆，郭沫若先生任中国科学院院长，他特地设晏招待原省鬰师的著名水稻杂交专家——蒋少芳。当时，蒋少芳在水稻杂交方面虽没有袁隆平的成就，但已是知名人物。
现在，各地大图书馆还存有蒋少芳�