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（孔子看到鲁国上下权贵行禘礼之后非常地不满意，这是有原因的：鲁君并不懂得珍惜周天子赐予鲁国禘礼这样的荣誉，而且在整个祭祀的过程中所有的人都是在走形式，并没有发自内心，场面的宏大和内心的虚假形成了强烈的反差。孔子一直在强调礼制的重要作用，无非是想通过这种仪礼的形式，把礼的概念深入到每个人的内心，最终的愿望是想构建一个和谐有序的社会环境，这也是孔子从来都不谈及鬼神却执着于祭礼的原因。如今孔子面对着鲁君行的这禘礼，是既气愤又无奈，所以他索性都不往下看了。）
有人问孔子关于举行禘礼的规定，孔子回答：我不知道，知道这种规定的人，在治理天下大事的时候估计就会以为，治理天下大事就像把东西摆在那里一样简单了吧！孔子一边指着自己的手掌一边说：祭祀祖先，就像祖先真的在面前，祭祀神明，就像神明真的在面前。我如果不亲自参加祭祀，那就和没有举行祭祀是一样的！卫国大夫王孙贾向孔子请教：人家都说与其奉承奥神，不如奉承灶神，这句话是什么意思呀？孔子回答：事情其实是这样的，如果得罪了天，奉承哪个神都没有用了。
周朝的礼仪制度是借鉴夏、商两朝的，那是何等的丰富多彩，我遵从周朝的礼仪制度！孔子到了太庙，每件事都要向人请教，旁边的人见孔子如此缺少见识，嘲讽地说：谁说孔夫子懂得礼呀？他到了太庙里什么事儿都要问别人；孔子后来听到了这句话，回答：这就是礼呀！子贡提出了一个想法，他想要去掉每月初一祭祀祖庙用的活羊，孔子听后回答：子贡啊，你爱惜的是那只羊，我却爱惜的是那种礼。孔子说：我在完完全全地按照周礼上的规定去侍奉君主，别人却以为我是在谄媚呢！
孔子说：比赛射箭不在于穿透靶子，因为每个人的力气大小是不同的，自古以来就是这样的。（这里稍微解释一下。射箭比赛时不一定要射穿靶子，只要射中就行了。儒家不把力不能及的事情作为自己的人生目标，也就是说，儒家向众人所讲的，都是他们只要努力就可以做到的事情，比如读书和做人，一分耕耘便一分收获。射礼是周代贵族经常举行的一种礼节仪式，属于周礼的内容之一。孔子在这里说射箭，只不过是一个比喻，可以这样理解孔子的这句话，学习礼，不一定需要学到什么程度才算好，只要肯学习，不管学到什么程度都是值得肯定的。）
鲁定公问孔子：做君主的应该怎样使唤臣子，做臣子的又应该怎样侍奉君主呢？孔子回答：君主应该以礼去使唤臣子，臣子应该以忠来侍奉君主。孔子评价关雎时说：关雎这首诗歌，快乐而不**，忧愁而不哀伤。鲁哀公问宰我：做土地神的神主应该用什么树的木头呀？宰我回答：夏朝用的是松树，商朝用的是柏树，周朝用的是栗子树；用栗子树的意思是可以让老百姓颤栗；孔子听到这件事后说道：已经做过的事就不要再去提了，已经完成的事就不要再去劝阻了，已经过去的事就不要再去追究了。
孔子曾经评价管仲，说这个人的器量很狭小。有人问孔子：管仲节俭吗？孔子回答：他有三处豪华的藏金府库，他家里的管事也都是一人一职从不兼任，这怎么能谈得上节俭呢？那人又问：那管仲知礼吗？孔子回答：国君大门口设立照壁，管仲在自己家大门口也设立照壁；国君同别国国君举行会见时，在堂上有专门放空酒杯的设备，管仲家里也有这样的设备；如果说管仲知礼，那么还有谁不知礼呢？
第30节 只有仁人才能爱憎分明（）
孔子和鲁国的乐官在谈论演奏音乐的道理时说道：奏乐的道理其实是显而易见的，从开始演奏，到各种乐器合奏，声音会慢慢地变得繁美；音乐继续展开，整体会慢慢变得悠扬悦耳，而音节却是分明的，连绵不绝，最后一首曲子就演奏完成了。有一次，仪这个地方的长官想要求见孔子，那个长官说：凡是君子来到我这里，我是从来没有见不到的；后来孔子的学生带着他去见孔子；长官和孔子稍叙片刻出来后，喜悦地对孔子的学生说：你们几位何必为没有官位而发愁呢？天下无道已经很久了，上天将会以孔夫子为圣人来拯救天下。
孔子对“韶”这种乐舞赞美有加，他认为它的艺术形式美极了，内容也很好；在谈到“武”这种乐舞时，他认为它的艺术形式很美，但内容稍微差了点。孔子说：处于执政地位的人，却做不到宽厚待人，连行礼的时候都不严肃，参加丧礼时也不悲哀，这种情况我是实在看不下去的。
（四）里仁篇
里仁篇是论语的第四篇，包括26小章，主要内容涉及到的是义和利的关系问题、个人的道德修养问题、孝敬父母的问题以及君子与小人的区别。这一篇包含了很多儒家的重要范畴、原则和理论，对后世产生了很大的影响。
平时和有仁德的人住在一起才是好的，如果我们选择的住处不是跟有仁德的人在一起，怎么能说你是明智的呢？没有仁德的人是不能长久地处在贫困之中的，也不能长久地处在安乐之中。仁人是安于仁道的，有智慧的人则是因为知道仁道对自己有利，才去恪守仁道的。只有那些有仁德的人，才能真正地爱人和恨人。如果一个人立志于仁，那他就不会再做坏事了。
富裕和显贵是人人都想要的，但如果不用正当的方式得到它，就不懂得怎么去享受；贫穷和低贱是人人都厌恶的，但如果不用正当的方式摆脱它，那就永远都摆脱不了了。君子如果背离了仁德，又怎么能称为君子呢？君子连一顿饭的时间都不会背离仁德，就是在最紧迫的时刻也会按照仁德的标准办事，哪怕在颠沛流离的时候，也一定会严格地遵守仁德。
我没有见过真正爱好仁德的人，也没有见过真正厌恶不仁的人；爱好仁德的人，当然是再好不过的了；厌恶不仁的人在实行仁德的时候，是不会让不仁德的人影响到自己的。有人能在一整天的时间里都把自己的精力用在实行仁德上吗？我还没有见过因为实行仁德而精力不足的人呢！一整天都能实行仁德的人可能是有的，不过我还没有看到过呢！人们犯的错误，总是与他那个集团所犯的错误性质是一样的。考察一个人所犯的错误，就可以知道他有没有仁德了。
对于道我始终有一个这样的态度：早晨如果得到了道，就算当天晚上死我也心甘情愿。士人有志于学习和实行圣人的道理，但总是以自己吃穿得不好为耻辱，这种人是不值得我与他谈论道的。君子对于天下的人和事，是没有固定的厚薄亲疏的，他只是按照义的标准去做。君子思念的永远都是道德，小人思念的永远都是乡土里的那点东西；君子想的是法制，小人想的是恩惠。为追求利益而行动，就会招致更多的怨恨。能够用礼让的原则来治理国家，那就没有什么困难可言了；不能够用礼让的原则来治理国家，又怎么能实行礼呢？
我不怕自己没有官位，就怕自己没有学到能站得住脚的学问；我不担心别人不知道自己，只希望自己能成为有真才实学并且值得让人们知道的人。孔子教导曾子时说：曾参啊，我讲的道是由一个基本的思想贯彻始终的；曾子回答：夫子所言极是；孔子出去之后，同学们便问曾子：刚才夫子说的话是什么意思呀？曾子回答：老师的道，就是忠恕。孔子说：君子明白大义，小人只知道小利。我们见到贤人，就应该向他学习和看齐；见到不贤的人，就应该自我反省，看看自己有没有与他相类似的错误。
做儿女的在侍奉父母的时候，如果父母有不对的地方，要委婉地劝说；自己的意见表达了也就可以了，如果看到父母不愿意听从，还得照常对他们恭恭敬敬，不要违抗他们，替他们操劳而不怨恨。父母在世的时候，就不要远走他乡了；如果不得已要出远门，也必须要有一定的地方。当他父亲在世的时候，因为他无权**行动，这时就要观察他的志向；在他父亲去世后，就要考察他的行为了；如果他对他父亲的合理部分长期坚持不加改变的话，那么这样的人就可以说是尽到孝了。
父母的年纪，我们不可以不知道并且要常常记在心里；一方面是为他们的长寿而感到高兴，另一方面又要为他们的衰老而感到恐惧。古人是不轻易把话说出口的，因为他们认为说出来做不到是一件可耻的事情。用礼来约束自己，犯错误的人就会少了。君子说话要谨慎，而行动要敏捷。有道德的人是不会被孤立的，一定会有思想一致的人与他相处的。子游说：事奉君主太过烦琐，就会受到侮辱；对待朋友太过烦琐，就会被疏远。
（五）公冶长篇
公冶长篇一共2章，内容主要以谈论仁德为主。在论语里，孔子和他的弟子们从各个侧面来探讨仁德的特征。此外，这里还有一些著名的句子如“腐朽的木头是无法雕刻的，粪土垒的墙壁是无法粉刷的”、“听了他的话，还要看他的行动”、“天资聪明却爱好学习，并且不以向别人请教很简单的问题为耻”、“做事谨慎，小心稳妥”等，这些思想对后世都产生了很大的影响。
第31节 无欲则刚（）
孔子这样评价公冶长：可以把女儿嫁给他，虽然他被关在大牢里，但这并不是他的罪过；后来孔子就把自己的女儿嫁给了公冶长。孔子评价南容时说道：国家有道时，他有官做，国家无道时，他也可以免去刑罚；于是孔子把自己的侄女嫁给了他。孔子对子贱的评价是：这个人真是君子呀！如果鲁国没有君子的话，他是从哪里学到的这些品德呢？
子贡问孔子：您感觉我这个人怎么样？孔子说：你呀！好比一个器具；子贡又问：敢问是什么器具呢？孔子说：瑚琏。（瑚琏是宗庙中盛放粮食等祭品的器具，通常用是用玉做成的，用以比喻治国安邦的宝贵之才；前面孔子曾说，君子不器，就是说君子不是只有某一个方面的用处，子贡虽然没有达到君子的程度，但也成为了常人中最为出色的一个，距离君子不远了。）
有人和孔子说：冉雍这个人，有仁德但不善于言辞；孔子说：做人何必要能言善辩呢？靠伶牙俐齿和人辩论，往往会招致别人的厌恶，我不知道冉雍是不是做到了仁，但做人真不需要那么能言善辩。孔子想让漆雕开去做官，漆雕开回答：夫子，我现在对做官这件事还没有多大信心；孔子听后非常高兴。孔子说：如果我的主张在社会上行不通，我就乘着木筏到海边去，能跟随我的大概只有子路了吧！子路听到这话后非常开心；孔子随后接着说：因为子路这个人啊，除了好勇超过了我，也就没有其他什么可取的才能了。
孟武伯问孔子：子路做到仁了吗？孔子回答：我不知道；孟武伯见孔子没好好回答，又问了一遍；孔子于是回答：子路嘛，在拥有一千辆兵车的国家里，可以让他管理军事，但我真不知道他是不是做到了仁；孟武伯接着问：那您感觉冉有这个人怎么样呢？孔子回答：冉有这个人，可以让他在一个有一千户人家的公邑，或者有一百辆兵车的采邑里当总管，但我也不知道他是不是做到了仁；孟武伯又问：那公西赤呢