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然后开始认识木尺上的计量单位，这个是张国安教授按照自己带过来的卷尺设计的，他让木匠精心照着刻画，人手一把。
那时候，同批制造的还有木制三角板和木制镂空量角器，这两样，张国安教授竟然也都是事先带着两个标准件，王德发教授当时就明白了，这夫妻俩确实真是早就铁了心留在这里，不是拍脑袋临时想到的。
但是王德发教授没有说出口，说出来有何用？
当时他就说：“再做一些圆规和简易的游标卡尺吧……你教数学吧，这些我亲自来做，等着他们技术能力涨一涨，我还要做计算尺给他们用。”
张国安教授感谢地看了王德发教授一眼，也没有说什么。
张国安教授在让大宋技工学生换算时，果然发现他们的数学非常不好，别说十位数上的加减乘除，就是个位数上的计算都成问题。
“鲍威，5加6第于多少？”
“……一十二！”
“张德培，你说一说？”
“……不像是十……”
“那你们两说一下，我前天向你们借了五文钱，昨天又借了六文钱，今天一共要还你们多少文？”
这个时候，两人齐声说：“十三文！”
“……不算利息的。”
“当然还没有算。”
好吧，想要真正开始学习技术还是先从数学开始。
事实上，也不至于这样令人绝望，梅乐芝和吴迪两个人的计算能力就非常不错，当他们完全掌握了小九九表乃至大九九表以后，甚至还能慢慢地进行十位数的加减乘除，更让人高兴的是，他们还能主动帮助同学。
足足花了一个星期后，这群学生都学会了运用十位数上的加减乘除方法。
但是对错问题，这个只能呵呵了，一大半人能及格了。
他们三个人对此都保持乐观态度，不乐观也不行。
天天学习计算数字是令人痛苦的，但是，教学经验非富的张国安夫妻两个有自己的办法。
张国安教授设法引导他们开始拓展训练。
没有什么比不用干活，还能玩游戏，每个月还能有工钱挣，还有好吃的更能吸引人的了。
大宋时期，不管是上层社会，还是下层社会，他们可以玩的游戏很多。
如果说马球是过于高档的游戏的话，比如捶丸，也就是类似高尔夫，这个一般是女子和老人玩，再比如鸡毛毽子，这个是小孩子玩的。
还有击鞠，这个就是全体成员都能玩的了。
张国安教授看过那个球，发现就是类似那面世界的软式排球。
你想想，大多是猪泡子做的能有多重？它飞来飞去都是慢悠悠的……
张国安教授设计了游戏场地。
这场地用麻绳和木桩钉到地下圈成六米乘以九米的长方形，于中间设了一米五高的麻绳网。
游戏规则类似于那面世界的排球比赛，也是双方只能各上六名队员，然后轮圈上到网前，但是只不过不能用肩膀以下的胳膊碰球，其它各个部位都可以，踢的时候是要背手的。
大宋技工学生们高兴了，这玩物是他们熟悉的玩物，玩法嘛，张国安教授让牙郎马云把它写到纸上，然后贴到了墙上，可惜，他们大多不识字。
但是张国安教授依然让牙郎马云贴上了，让他反复向他们说明白了。
张国安教授观察了他们多日，大致把他们按照性格特点分成了三队，多出了一个人，他确实是个子矮小了些，暂时不参与。
张国安教授按照事先说好的约定又给他们发放了衣服。
这个时空的棉布还是不便宜的，但是张国安教授没有在乎，买的全都是棉布。
鞋子全是麻绳鞋，没有袜子。
既然如此慷慨了，那么，样式怪一些，他们也只能接受，白得的衣服你们还挑个啥？
安静给他们分别量了身材，然后按照数据给他们打了纸样。也就是先用纸剪出衣服的各个部分，用毛笔标上序号。
然后让裁缝按照纸样裁好棉布，不准弄混。
裁缝依次裁好后，安静开始带头领着裁缝们细细缝制。
这一次，她请了三名裁缝。
他们都被安静发给他们的缝纫针迷住了，这个远比他们平常用的要精致，只是针眼小了些，纫线时费点事情，但是也能纫上。
他们用的棉线粗了些。
上衣，他们按照安静教的方法缝制好后，安静拿出来一些长条木扣子，这是张国安教授叫木匠制作的，不费事。
安静说：“这是扣子，看到衣服的另一面开的眼了吧？你可以这样……”
安静做了示范后，几个裁缝明白了，也学会了锁扣和锁眼。
安静说：“这棉布质量真不好，太松垮了……”
裁缝看出这个高大的女子嫌弃棉布不好，心里想，这可是临安县城里最好的布了……
安静在上裤子的档时，故意慢慢上，让他们跟上。
安静说：“你们看，这样以后就不会‘屁股卡档’了，呵呵……”
裁缝们都是莫名其妙的，有啥可笑？不就是还把裤腿收掖了一下吗？
安静又接着领他们缝制内裤，这时动作就快了，毕竟人家也是专业出身，一但明白了大概，就可以跟上了。
安静说：“还是要有内裤才卫生……”
裁缝们第一次缝制这样紧，这样小的衣物。
但他们缝制第二轮时，速度快了起来。
当所有的衣物缝制完毕后，安静每一件都看了看，毕竟是手针，远不如机针密实，不过也不错，针脚也算密了。
衣服和裤子都是松松垮垮的，但是，这个水平恐怕还是全临安县城最紧凑的了。
所有的大宋技工学生都换上后，张国安教授一看，有些想笑了，现在还有些看不惯了呢。
牙郎马云总是偷笑。
张国安教授说：“你想到了什么？他们是不是像被雨水打湿了的小公鸡？”
牙郎马云这时乐开了怀，说：“正是，正是！”
第三十五章 大宋红水溪工业园区（五）（）
王德发教授知道张国安教授的目的，这个遵守规矩的习惯，要在比赛中养成最好。
任何比赛都有规矩，都要双方共同遵守，否则，那就是单机游戏了。
比赛的结果，张国安教授不在乎，他一开始是亲自担当裁判员，让这帮大宋技工学生开始比赛。
第一名有奖励，每人煮熟的鸡蛋一枚。
无论是在哪一个时空，年轻人们都有一种竞赛的**，张国安教授非常欣慰地发现，他们和那面世界的年轻人心态是一样的，喜欢和同龄人竞争，喜欢有个输赢，这就好，只要你们有年轻人应该有的激情和斗志，知识层面小白一些，一点关系也没有！
怕的是麻木和冷漠……
这一天只比三场，只为了一枚熟鸡蛋的比赛还真很激烈！
或者说鸡蛋不重要，只不过是张国安教授成功地挑逗起人家的胜负心。
张国安教授在他们的比赛中，只得不停地高喊：
“侯东方，你现在是后排队员，上网起跳头球了，犯规！”
“鲍威，你触网了，犯规！”
“郭子仁，上臂触球，犯规！”
“古剑山，你连击了，别搞小动做！”
“吴杰，不许在场内吐痰！”
事实上，张国安教授一点也没有在意他们的输赢，但是他们三支队伍自己在意。
他们都是在下课时间来比赛的，每场也不过二十分钟，但是羸的队伍成员，在吃晚饭时，总是先把鸡蛋在桌子上敲得啪啪做声，得意洋洋地吃着白水煮鸡蛋。
这一天三场次的比赛，或者让他们的学习生活有了乐趣。
他们为了赢，不得不合理地利用规则，不得不去认识墙上写的规则。
成员间还要学会团结和配合，甚至不久以后。他们还发展出一些技战术来。
他们对这种游戏的理解，可比对四则运算的理解深多了。
张国安教授不可能每场都给他们当裁判，这时，那个个子最小的，名字叫王征的学生便有了重要用处。
没有一个年轻人是没有用的。
王征满面激动，竭力装出一种威严的样子，学着张国安教授的样子呢。
王德发教授和张国安教授两个人在旁边抽着烟，旁观着他们快乐地在玩着，能把这么一个简陋之极的游戏玩得开心，这也许才是真正的快乐。
王德发教授说：“你这个法子好，体育比赛能看出一个人的品性，也能培养出他们的纪律，你真是很用心啊。”
张国安教授说：“再过一阵子，我把那网撤了，让他们再冲撞，冲撞，嘿嘿，他们的友谊就更深了。”
王德发教授说：“一年以后吧，现在太早了－－－－－－”
“知道，不能心急！”
球场上传来了学生们的欢叫声。
在南宋，年轻人不会踢蹴鞠，就有点像在那面的世界里年轻人不会打网游一样。
他们果然是人人都会踢上几脚的，那球本来也就是充气的，飞行速度很慢，这样，他们的比赛就没法子不激烈。
传闻蹴鞠始于黄帝，开始用于军事训练。
那鞠是用皮子做成圆形，里面装满毛发。
战国帛书上有记载，说是黄帝杀死蚩尤以后，“充其胃以鞠，使人执之，多中者赏”，这真是和现代足球是英格兰人用敌人的人头来踢着玩才开始的传说，有相似之处了。
两汉三国时期，蹴鞠发展较快，不仅娱乐性蹴鞠得以继承，出现了表演性蹴鞠。竞赛性蹴鞠出现了，特别是开始用于军中练兵。这样有训练武士的作用外，也用于丰富军中生活，使战士保持良好的体力和情绪，“今军无事，就使蹴鞠”，就是这个目的嘛。
到了南宋时期，蹴鞠发展成为娱乐为主了。
他们的蹴鞠艺人组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”。
这是专门的蹴鞠组织，专事负责蹴鞠活动的比赛组织和宣传推广。
这个齐云社还制定了《齐云社规》，其中有“十紧要”：要和气，要信实，要志诚，要行止，要温良，要朋友，要尊重，要谦让，要礼法，要精神。
“十禁戒”：戒多言，戒赌博，戒争斗，戒是非，戒傲慢，戒诡诈，戒猖狂，戒词讼，戒轻薄，戒酒色。
张国安教授就这样创造性地把蹴鞠规则给改了，让他们完全以对抗为主，目的明确，而且难度降低了。
但是他却欣赏齐云社的社规，那说的都是一些常识性话，也让牙郎马云和比赛规则一起写了，贴到墙上去。
咱们来个古今结合吧
在这样的比赛中，他们还真看出了这些学生的一些特点。
比如侯东方，比较大度，不计较。
比如鲍威，赢一次就骄傲。
比如梅乐芝、吴迪沉稳，有度。
比如郭子仁、古剑山、萧湘喜欢耍小聪明；张德培和郭勿语和封争喜欢较真儿。
如果不是时空的限定，他们在性格特点上和那面世界的年轻人没有区别！
当然，知识含量和眼光见识那是没有法子比，但是，只要人的核心属性不变，这些附属的功能和作用算个啥？
它们是最简单的事情！
大宋