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“火石摩擦需要的是角度和力度，而每一点的误差都有可能导致无法起火，从而导致整个过程的失败。而且底火受制于子弹口径的大小问题，两根火石必然要被打磨成细条，这又无法保证它的硬度，所以出现断裂也是意料之中。”李元吉点了点头。
8毫米口径的子弹，就算尾部的发射药部会大一些，最多也不过一厘米。
而除去弹壳，这个直径可能只有九毫米，或者9。5毫米。
再除去一些其他的，比如说尾部的那个凹陷部，那是用于将子弹推进后的卡槽，可以让其牢牢的固定在枪栓上，推进的时候用处不大，但退弹的时候没有这个是万万不行的，其结果只有一个，就是子弹卡在发射仓里出不来。
所以算来算去，能够提供给底火安置的宽度，最多也就只有8毫米左右的宽度。
而两根火石又是要交叉排列的，固定一根，另一根连同在底火上，随着撞针的撞击猛的向前推动，从而跟另一根进行摩擦起火。
可问题在于，所谓的打火石，其实就是那些特定的石头，两块撞击的时候能够产生火星。
或许很多人会想到贝爷用的那种火石，其实不是，而是类似于后世铁路下面铺的那些石头，拿起两块猛烈撞击过后会产生火花。
对于火药来说，这么一点火星就足够确保火药可以被引燃。
可两块火石撞击的力度又是多大？而即便如此，也不能确保每次都可以产生火星，那么将其打磨成细条之后，摩擦的力度又会有多大？
这么一想，有这么大的失败率也就不足为奇了。
“有没有考虑过新型材料？”火石的方法成功率太低，但李元吉又没办法去搞别的材料，只能提醒他们一下。
现在别说是别的，连根火柴都制造不出来，因为这个也涉及到大量的化学知识。
“新型材料？”柳三才愣了下，旋即满脸苦涩的摇头道：“新型材料又哪有那么容易，不是臣等不想搞，而是实在无能为力。”
“再难也要想办法！”李元吉叹了口气，拿起一颗完整的子弹，又拿了一堆零部件打量了一番。
发现除了底火问题以外，其他的方面基本已经没什么问题了，虽然这可能也只能在实验室里生产，但只要不大批量的装备部队就没问题。
“朕会让火药作坊去搞这方面的研究，接下来你这边的主要任务就是改进生产工艺，确保生产出来的子弹没有误差，具体的可以跟造枪作坊那边聊一聊，相互借鉴一下经验。”
李元吉觉得让他们去搞这个研究的确有些难为人了，毕竟研究子弹讲究的是材料的配比，部件的安装部位与比例等等，而不是对于火药的研究。
而火药又属于绝对的绝密配方，所有人都只知道现在的火药威力比之前大了很多，但是却并不知道这里面到底发生了哪些改变？
也同样的不知道，现在子弹李塞的颗粒火药，其实跟其他的火药并没有什么不同的，只不过是将其的形状进行了一定的改变而已。
而对于研究来说，火药作坊那边也一直没有停下来，他们在研究各种不同的火药，其目的只有一个，研究出比现有火药威力更强大，也更安全的火药。
把这个任务交给他们，虽然也同样没底，但至少比交给子弹作坊这边要靠谱了许多。
“陛下，臣会尽快整改的”柳三才脸色一白，连连点头答应。
关于子弹大小不一这个问题，其实也是没办法的，这里没有设备，所有的工艺都是人工去做的，有误差那是肯定的。
尽管他们已经挑出了很多有明显误差，以及测量出的一些误差，可谁也不敢保证那些测量过后的就没有误差。
而他们测量的办法就是用一根绳子去量，但精度却只能精确到毫米，再往后的话，那就有些天方夜谭了。
所以，机械化就显得尤为重要了。
因为机械化生产的东西，在这个时代还有另一种检测的方法，比如称重，可以通过重量来确保这颗子弹是否合格，这个方法很老土，但却很有效果。
朝着宋忠吩咐了声，随后李元吉便离开了这里。
该看的也都看了，该提点的也都提点了。
能够做到的，柳三才也已经做下了保证，做不到的，自己也没有去为难他，而是交给了其他人去做。
术业有专攻，李元吉也没指望着依靠一个人就能去解决所有的问题。
而几年来的发展，虽不说能不能解决这个问题，但最基本的好处是已经显出来了。
至少在遇到问题的时候，可以让人知道这个问题该交给哪个部门去解决才更有把握，这难道不是一种进步吗？
至于火药作坊会采取什么样的方式去解决这个问题，李元吉就不清楚了，而且他也插不上嘴。
不过在经历了这件事情之后，也让李元吉意识到化学人才的重要性。
当然，受限于自己的知识层面问题，想要一步到位的培养出高级人才显然是不可能的。
但好在自己知道全部的初中化学，以及一大半的高中化学，对于现阶段来说，这一点是足够用的。
只要可以保证这些学生学会这些，他们就可以利用这些知识自己去试验，自己去摸索，每一次出现不同的结果，就将其记录下来，这就是新的发现。
日积月累过后，效果终将会体现出来。
所以，李元吉又给了自己另一个任务，编写化学课本
第四六九章：在精而不在多（）
编写化学课本无疑是个大工程，从来没有过独自一个人去编写一本教材的。
而这样做的弊端也很多，比如比较容易遗漏某些内容，或者无法发现其中的错误。
可李元吉没有什么选择，他只能这样做。
除此之外，因为时间过去的较久的缘故，饶是记忆力不错的李元吉，也无法准确的回忆起初中化学教材上的内容。
更不要说按照上下两册去编写，而在编写的途中也发现了更多的问题。
比如很多实验用到的材料，这个时代都没有，其中一些是李元吉知道的，但更多的还是他不知道的。
对于一个只有初中水平，自学高中知识的人来说，你又能对他提出多高的要求？
所以，一个月后，这套四不像的化学课本正式落成。
为什么将他称之为四不像？很简单。
这是李元吉根据现有的一些材料编写出来的，一些没有的材料，或者自己不知道的材料，只能从课本中剔除。
现阶段只能让这些学生们利用现有的知识，然后去逐步的探索，将那些自己不知道的材料给发现。
这是个笨方法，可却也是唯一的方法，除非自己能找到一个化学天才，或者直接把后世所有关于化学方面的课本照搬过来。
而面对着这套并不完善的课本，李元吉却陷入了沉思。
最终还是做出了一个谨慎的决定。
化学不是数学，数学人人都可以学，即便是学的精通了，无非也就是在某一行业内大发光彩，或者说可以节约更多的时间，为百姓创造更多的便利。
化学虽然也是一样的，但不一样的是两者的本质。
一个数学高手，就算是有什么歹念，他又能做点什么？假账？还是忽悠人？
可化学高手呢？一旦这种人有了歹念，谁又敢保证他们会不会搞出点什么大新闻出来？
二月，各大书院最为忙碌的一个月，也是最为紧张的一个月。
正旦假期之前，各地纷纷组织了异常考试。
这场考试在现在已经成为了常态，而对于大多数学生来说，这就是一次普通的期末考试。
而对于学期将满的学生来说，这是他们参加科举前的一次摸底考试。
每一名进入书院的学生都要经历这一步，没有人可以逾越，除非能够拒绝参加科考，可来了这里的人，又有几个不想参加科考的？
统一的试卷，由军队负责保管，试卷全部从长安统一押送过来，几乎杜绝了一切泄题的可能性。
而每一个州府的所有考生，都要进行这次的测试，这个测试算是摸底考试，也算是决定每一个学生前途的考试。
因为不是每一个人都有资格可以进长安赶考的，这次的摸底考试，其实就是为自己争取一个进京赶考的资格。
一个州府内所有的学生同时开考，然后按分排列，每个州府能够参加科考的人数在此之前就已经有了近乎固定的数量。
所以，想要获得参加科考的资格，就只能保证这次摸底考试的成绩名列前茅，至少也要确保可以在名额数量之内。
当然，这也并不意味着那些没有获得科考资格的学生就这么拜拜了。
各州府，各县衙也是需要大量人才的，而那些参加科考的，考中之后便算是朝廷的中央官员，而这些没有获取资格的考生，则可以在各地进行另一个考试。
这个跟科考差不多，只不过考取的衙门不同，他们考取的是各州府的各个衙门。
至于两次考试都落榜的，那就只能无能为力了，有条件的，可以复读，然后来年继续考试。
但复读并不是免费的，而要缴纳相对较高的学费，而学校的补贴什么的也就没了，也就是说，复读就意味着自费。
原则上来说复读是可以无限制的，但复读的时间太久了，在考取方面也必然会产生一定的影响。
所以，大多数考生选择了弃读，或者只复读一年。
同时又为了防止人才流失，对于这些落榜的学生们也有一定的政策支持，比如毕业之后，若是没有复读的话，则每三年可以获得一次考试的机会，复读就从最后一次考试时间算起。
虽然希望渺茫，但总算是有了希望。
而此时，各大小书院也都分为了两个批次，一个是全力准备去长安赶考，在这最后一个月里进行突击培训。
其实也就是之前程知节搞的那些培训，主要是让各考生心中有个数，免得到了时候慌了手脚。
而另一个，则是开始朝着实用化进行培训，虽说从书院到衙门，初期是不会对他们有太多的要求，但衙门也不是托儿所，培养新人的同时，自然也要保证工作可以顺利的进行下去。
所以，在正旦开始以后，这些学生实际上就在各衙门的考核范围之内了，到三月考试之间的这两个月时间里，也会对他们进行一个评比。
而这个评比的结果，将很大程度的决定到他们将来是否能够被录取。
虽然这其中可能会发生一些徇私舞弊的情况，但不得不承认，这种事情是无法避免的，一方面只能加大监管力度，另一方面，这次的评比其实也并不是最主要的，这只是个参考意见，最终还是要以成绩和面试来决定的。
不过今年的情况却有些不同了，半个月前，朝廷发来了一道命令，要求各大书院在今年毕业的学生中，挑选出符合条件的人送到长安。
这种情况在书院建立以来便从未发生过，不过既然是朝廷的命令，那么照做就是了。
而且对于各书院来说，好处也不是没有，至少被选走的这些人，是不用参加科举的，而他们原本的名额，也自然会让给其