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“反正政治课也不是主课，这些学生们爱学不学吧！”生性老实性子又慢的王秋芬，给自己找借口安慰。
陈自默早已养成了在课堂上认真听讲的习惯，即便是现在虚荣心膨胀了，他也不会像其他学生那般闹哄哄的不认真听讲。因为他觉得，认真听讲首先就是对老师的尊重。
更何况，还是同村的王秋芬老师在上课，出于面子，也不能扰乱王秋芬的课。
就在陈自默持无所谓态度时，忽而听得最后排的墙角处，传来了刘宾、田志良他们喧哗和嘻哈的声音，声音很大，全然不把讲台上的老师放在眼里。
“嘿，天助我也！”陈自默欣喜不已。
他正想着如何在苏莹莹面前，展示自己的威风呢，这下，真有学生送上门儿来找抽了。
后面肆无忌惮的大声喧哗嘻闹，打断了王秋芬讲课的思路，她神情尴尬，又颇为无奈地站在讲台上摇了摇头，一边沉默着斟酌言语措辞，准备接着讲课。
可是，教室里这么乱，课还能讲下去吗？
就在这时，坐在第三排的陈自默忽然站了起来，他先向讲台上神情诧异的王秋芬老师鞠了个躬，继而扭头看向最后排刘宾、田志良他们几个捣乱的学生。
教室里，立刻安静下来。
“这是在上课呢，你们几个疯啦？！”陈自默尽可能让自己的表情凶狠些，强势些。
刘宾、田志良他们怔住，面面相觑。
换作以往，陈自默这个怂包敢当众喝斥他们，他们就敢当着老师的面，冲上去围殴陈自默。可现在……陈自默是敢于拿刀往冯江脖子上捅的主儿，如此凶狠，出手就想着要人命的亡命徒，就连冯江都被打服了，谁他妈吃饱撑的才会去招惹他。
自昨日的事件后，他们这些坏学生，已经从内心深处，忌惮、畏惧陈自默了。所以，刘宾和田志良几人，被陈自默当众怒斥，全都尴尬无比地低下了头，一言不发。
这次，在同学们面前丢人了。
可又能怎样？
陈自默见对方几人不敢还口，甚至都不敢和他对视，而班里其他同学，看向他的目光中都透着敬畏和崇拜，使得他自信心和虚荣心愈发膨胀，得理不饶人地接着呵斥道：“你们上课不想听讲，趴下睡觉都行，可是，别他妈捣乱，影响了别人的学习，而且你们这样，是对老师最大的不尊重！我告诉你们，仅此一次，下不为例……否则，别怪我对你们不客气！”
言罢，陈自默扭过头，对站在讲台上发愣的王秋芬老师，微微一笑，然后又回头看向低着头的刘宾、田志良几人，怒喝道：“都他妈听见没有？！”
几个人耷拉着脑袋相互看了一眼，然后掀起眼皮看向陈自默，尴尬讪笑着点点头。
陈自默这才冷哼一声，坐了回去。
王秋芬老师从震惊中回过神儿，向陈自默点了点头，眼神中略带感激之色。
但她的心里，在感到舒畅的同时，却并不赞赏，也不完全认可陈自默的行为——身为一名教师，岂能猜不透老实巴交的陈自默，忽然有了如此表现，是出于什么原因和他此时的心态？所以，如他刚才这般，以暴制暴地震慑那些坏学生，并且当众得逞从而耀武扬威……又和冯江、刘宾、田志良之流的学生，有什么不同？
下课后，王秋芬很想把陈自默叫到办公室，和他认真谈一谈。
她不想，看着陈自默从一个学习成绩优异，品德良好心性纯良的学生，因年轻气盛和浮躁的虚荣心，迅速堕落成一个心灵和价值观开始扭曲的坏孩子。
这个年龄段的孩子，最容易变坏，而且一旦变坏了，又很难再改正。
可王秋芬犹豫一番后，摇摇头没有叫陈自默。
她性格如此，不擅于说教，况且陈自默今天做的事情，从浅层表象上来看的话，是堂堂正正的正义行为。作为教师，总不能隐晦地对学生说，你这样做不对吧？
那会打击陈自默内心的正义性，让他对见义勇为的正义感，产生怀疑。
此时的陈自默，威风是有了，虚荣心满足了，可还是略有些遗憾和失落感，因为他发现，当自己站起来正义十足地为老师发话，当众怒斥那些坏学生后，苏莹莹并没有如他想象和希望中的那般，流露出钦佩、欣赏甚至崇拜的眼神看他，当绝大多数同学都在用令他满意的目光注意他的时候，苏莹莹却唇角微掀，露出了一抹轻蔑的、不屑的冷笑，然后低下头，看书学习去了。
虽然苏莹莹以往对待很多事很多同学，都是这样的态度。可陈自默分明感觉到，苏莹莹对他今天的行为，反感，极度的反感。所以他心里有些发慌，也有些冤枉，不明所以。
这件事，我做错了吗？
我帮助了善良老实，不敢管那些坏学生的王秋芬老师，维护了王老师的尊严；我打击震慑了那些坏学生，维持了课堂纪律，直接帮助了所有同学们，能够有一个良好的上课学习环境……
班里有那么多反感刘宾、田志良他们的学生，可是谁敢站出来去指斥坏学生，制止他们的错误、恶劣行径？
没有！
只有我，站出来了！
而且我给予了他们严厉的叱责，制止了他们的行为，并严厉地警告他们，让他们从今以后再不敢在上课时间捣乱，影响其他同学的学习，让他们不敢再去不尊重老师！
那么，为什么苏莹莹却反感我这样完全正确的行为呢？
陈自默因此静不下心来，烦躁不安，又不好意思直接去询问苏莹莹，而且，他还因为感觉自己被冤枉而愤怒。
直到快放学时，他终于按捺不住，给苏莹莹写了张纸条：“我感觉，你好像对我今天下午在政治课上做的事情，有相反的看法，你认为，我做得不对？”
看完陈自默写的纸条，苏莹莹很干脆地轻轻撕成了碎纸条，表情很显然，不想回复。
陈自默急了，这是什么意思？
好歹给个回复啊！
心性因为虚荣心的膨胀而已然有了改变的陈自默，按捺不住直接凑近了她轻声说道：“苏莹莹，你对这件事到底有什么看法，直接告诉我成不成？”
52章 是对还是错（）
“请保持距离。”苏莹莹往旁边侧了侧身，看着陈自默，轻声说道：“你做什么事情，和我无关，我又怎么会有什么看法呢？再说了，你现在是正义的化身，你在同学们眼里，就像是英雄一样，威风八面，无人敢惹。”
“我……”陈自默听得出来苏莹莹这番话里讥讽的语气，可是，他又不知道再接着说什么。
心里面，愈发稀里糊涂，冤枉的火气在体内越烧越旺。
换做以前，苏莹莹还真就不屑于理会这些年轻幼稚的男生，做出多么蠢的事情，也不会对这种事情有任何的心情起伏。但今天，她虽然仍旧保持着自己的风度，但心里，是真的生气了。昨天陈自默骤然发飙，犹若石破天惊般强势打击冯江，维护了班主任朱慈军老师的尊严，也英雄救美般，救了当时面对戾气十足凶狠残忍的冯江，已经惶恐失措的她……如果当时没有陈自默站出来，那么，一向清高，自负成熟被所有同学只能仰视的苏莹莹，肯定会被冯江打一个耳光，甚至几个耳光，有可能还要踹上两脚。这对于她来说，是绝对无法承受的屈辱。
所以她感激陈自默，也因陈自默表现出的巨大反差而震惊，向来对男生没有任何波动的心灵中，泛起了一丝涟漪。
所以今天陈自默的表现，让她因为失望而生气！
从上午进入教室，看到陈自默的那一刻起，天性聪慧又比同龄人更为成熟的苏莹莹，就把虚荣心迅速膨胀的陈自默，其个人变化看得清清楚楚。那时候，苏莹莹就已经有了些许的失望和担心，因为她不想老实憨厚的陈自默，变坏。
她在心里安慰自己，陈自默天性纯良，应该不会的。
但今天下午第二节政治课上，陈自默做出的那件事，却让苏莹莹大失所望——终究还只是一个十五岁的半大孩子，终究是，没有什么心胸眼界和良好教养的乡村娃。
放学的钟声敲响时，苏莹莹看着坐在那里沉着脸皱着眉头的陈自默，忽而心中一软，想着也许如上次那般，自己劝陈自默一次，就能把正在堕落的他，挽回来？
察觉到了苏莹莹的目光，陈自默露出自嘲又带着些许生气的牵强笑容，收拾书包起身要走。
“陈自默，你等一下。”苏莹莹唤道。
“嗯？”陈自默停下了脚步，心生出一缕激动和希冀，看向苏莹莹。
许多同学都循声看向两人。
苏莹莹毫不在意别人的注视，也不担心同学们私下会对她和陈自默有什么样的非议，她撕下一张纸条，持笔快速地写下了两行小字，然后把纸条折叠，递给陈自默，微笑道：“现在不许看，回到家再看。”
“哦。”陈自默有些恍惚地点头答应，心里面，好似吞了蜜般，甜丝丝的。
苏莹莹当众给我写纸条……所有同学都看到了啊！
她是故意的。
她还向我露出了温柔的，在她脸颊上几乎从未流露出的略显调皮撒娇意味的笑容。
谁都看得出来啊，她对我肯定有那个意思，有……好感？！
否则，她怎么会这样？
苏莹莹没有理会同学们的窃窃私语和略带调侃，也有羡慕的表情，也不再理会站在桌旁发呆的陈自默，快速收拾好书包，秀美的脸颊难得泛起了些许红晕，起身几乎是小跑着离开了教室——毕竟女儿家心思，当众给男生纸条，后知后觉刚才自己还露出了那般笑容，苏莹莹也不禁懊悔自己的一时冲动。
本来还因为身体虚弱，所以陈自默之前还抱着让王辉或者杨强斌载着回村的想法，现在，他都顾不得和王辉、杨强斌打招呼了，背着书包直奔车棚，骑上自行车飞快地往村里赶去。
他巴不得马上打开纸条看到里面的内容。
但，苏莹莹让他回到家再看，所以，他要以最快速度回家，看看纸条上写了些什么。
回到家打开街门，陈自默顾不上把自行车推进家里，书包也没摘下来，就从兜里掏出了那张纸条打开，只见上面写的是：“事情你做的没错，错，在于你做这件事的心态，出发点。你，会是下一个冯江吗？”
陈自默拿着纸条，怔怔地站在了门楼下。
我当时的心态是什么，我做那件事的出发点，又是什么？为什么，她问我会是下一个冯江吗？
陈自默认真地反思着……
是的，从上午开始，我就在等待一个可以耀武扬威表现自己的机会，在同学们的热情下，我得意忘形了，我在学校这一天的时间里，在所有同学们面前，表现得和以往大不相同，我太张扬了；我当众叱责刘宾、田志良那些坏学生，不是为了帮助王秋芬老师，而是为了彰显自己，为了吸引苏莹莹的注意，为了，得到包括苏莹莹在内，所有同学，尤其是女生们的钦佩和好感。
但因为太过张扬得意，所以行为动机都太明显了。
这，简直是愚蠢。
曾几何时，自己还曾暗暗冷笑鄙夷冯江、刘宾、田志良这些坏学生的日常行为，是年轻幼稚的虚荣心发作，而且做出