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大约晚上8点钟，今天最后一个项目开始了——《少儿知识竞赛》。。
大家围着篝火坐下，老师开始讲解规则：“这个项目呢，我出题，大家在答题板上给出答案，答案可以家长和孩子一起作答，但家长尽量起辅助引导作用。
好，大家准备好纸笔，准备答题。”
李凡将答题卡和笔递到妹妹手里，道：“这个环节你要自己完成，我和你嫂子不帮你！”
果冻不解：“为什么啊，老师都说了，你们要帮忙的！”
“老师说家长尽量在这个环节中，起到辅助引导作用，这句话不明白么？”
果冻嘟嘴，“好吧！”
“我这是培养你独立面对问题解决问题的能力！”
顾亚婷白了他一眼，“李教育专家，你现在是不是魔怔了。”
“你才魔怔了呢！”
老师开始出题了：“一边筐里3根香蕉、5个苹果，另一边筐里7根香蕉，3个苹果，请问，香蕉和苹果，怎么分才能达到两边一样多？”
果冻看了看左手，“一边3个！”又看了看右手，“一边7个！呃……”
果冻抬起右手，从左边一次往右边倒腾，好像左边真有3个果子一样，“个，2个……诶，这边剩多少个了。”
数忘了！
李凡无奈地垂头，他想起了那段很火的视频：一五得五，二五一十，三五……三五……三五太难了！
其实这题对于这个年龄段的孩子来讲，不是特别难。这所幼儿园的准则也从不给孩子们出过难的问题。
其他幼儿园的很多题目，比这个难多了的一大把，有些题目都让大人直挠头。
这所幼儿园主张素质教育，和其他幼儿园并不一样。
旁边很多家长正帮着孩子答题呢。
“你真笨啊，想不到了吧？3根香蕉拿出3个！3个苹果拿出4个！”
……
“爸，我绕糊涂了！”
“来，爸告诉你怎么回事儿！”
……
某爸：“你是够笨了，是我儿子么？”
某妈：“他是你儿子！”
……
众人纷纷写好答案了，只有小果冻还在那数呢，两种水果数迷糊了。
李凡着急啊，怎么遇到数学问题就果冻就懵了呢？乐谱不也是数字么，咋就记得那么准？
这作何解释啊？
也许神童的世界，就是让人无法一探究竟吧，李凡自我安慰起来。
“好，大家停笔，都对了，咦……”老师突然惊讶地看着果冻，“果冻，你怎么没给答案啊？”
“我……我……”果冻突然喜道：“我想到了一个让两边一样多的好方法。”
“什么方法？”
“将香蕉、苹果都倒在地上，放在一起，再重新分啊！一定能一样多！！”
老师：“……”
顾亚婷：“噗！”
李凡：“呃……”
老师：“那个，好！下一题。”
接下来的题目，要么是数学题，要么是简单的地理常识题、国文题什么的，果冻备受摧残。
别人基本唰唰全对，别管是不是父母告诉的，反正基本全对，而果冻这边儿，正确的不多，还交了两次白卷。
李凡是感到格外的欣慰的，因为在这个过程中，果冻是能清晰明了地听到其他家长谈论的正确答案的，但她没写！
甚至有家长都凑过来告诉她答案了，她也没写。
这说明什么？说明小果冻虽然不怎么爱学习，但是正直啊，不撒谎啊！虽然果冻还不太了解“正直”这个词的含义，她可能只是觉得抄别人的答案远比自己不会更丢人。
小孩子的学习成绩真的是最重要的么？绝对不是，一个小孩子的道德根基的建设才是最重要的，这是李凡的观点。
即便在学习上，别说幼儿园了，即便是小学阶段，孩子的成绩好坏与智力不成正比。有些脑袋瓜很聪明的孩子可能学习很让人头疼，他们需要一个开窍的机会。
第一轮很快要结束了，果冻突然抬头道：“哥，你倒是帮帮我啊！嫂子！！”
李凡又重复了之前的那句话：“老师说家长尽量在这个环节中，起到辅助引导作用！”
“哥哥，‘尽量’啊，你看我这情况‘尽量’也不成啊！咱们一家人得一起答题啊，你们指望我，我压力好大的！”
“噗！”顾亚婷又没忍住。
李凡：“那个，这是培养你独立解决问题的能力，你想啊，以后你没有独立面对困境的能力，可怎么活？”
果冻委屈地道：“我要是长大了没有独立能力，还有哥哥你养我呢啊！”
“呃……”李凡一愣，瞬间腰杆一拔，“写，白居易！”
果冻欢快地道：“好哒，可我就会写‘白’！”
“我来写！”
……
“这道数学题是3！”
“好的哥哥！”
……
顾亚婷今晚算是明白了，什么叫兄妹情深了。妹妹一句话就把李教育家的观点全丢了。
第一环节结束，休息片刻后，开始了第二个环节——《智力抢答题》
第一轮的《少儿知识竞赛》是传统题目，而第二轮的《智力抢答题》，则将在多维度上考验孩子们的天资。
老师：“大家准备啊，这轮不是必答题，是抢答题，谁先有答案谁先说！
第一题，请问，一人有3个，二人有4个，三人有5个，四人有7个，五人却只有个，请问，这是什么东西。”
李凡脑袋一转，低头便要告诉妹妹，可只见妹妹猛然间举起了小手。
老师：“果冻请回答！”
“是笔划！”
老师惊喜地道：“对！”
众位家长大腿拍得啪啪响。
“对啊，我怎么没想到！”
“天呢，咱们不如一个孩子哈！”
“我还没想明白怎么回事儿呢，人家孩子答出来了，真聪明！”
……
李凡和妹妹击掌后，问道：“你看过这个脑筋急转弯？”
“没啊！”
第二题，老师：“一只八只脚的毛毛虫走上一堆牛粪，下地以后却发现只有六只脚印，为什么？”
大家正在思考之时，果冻再次举手：“因为臭臭的，另外两只脚捂鼻子了！”
……
连续好几道题后，李凡吃惊地看着妹妹，问道：“最近是不是你萌萌姐姐来家里陪你玩了？！”
第469章 这个晚上搞事情（）
有人说，不管多有权势多有金钱的家长，遇到班主任老师的时候都会自动矮之一等，这个现象具有很深的普遍性。
李凡对此是高度认同的。
这晚上的活动全部结束了，孩子们凑在一起嬉笑打闹，家长们则渐渐聚拢进了班主任老师的帐篷里。
有些人询问孩子在学校的表现，有些人便试图找到与老师在教学之外的共同话题，还有搭不上话的家长，在一旁负责“甜甜”的笑容，只不过笑容越来越失去了灵性，渐渐僵硬了。
家长们正在和老师热聊，李凡的身影突然出现在了人群中，老师望了李凡一眼，眼神中仿佛有事，有些欲言又止。
李凡笑笑，找个座位随意一坐，听着大家分享家庭趣事。
直到晚上0点，老师下逐客令了：“各位家长，咱们今天都早些休息，明早还有活动呢，家长们点之前一定要起床，谢谢各位家长配合。”
“好说，一定配合章老师！”
“那咱们就先休息去，别打扰章老师休息了。”
“章老师，晚安！”
……
李凡刚准备走出帐篷，老师突然叫住了他：“李老师，您稍等。”
李凡心里一紧，别是果冻在学校闯了什么祸。
“章老师，果冻在幼儿园……”
“不是孩子的事儿，孩子表现挺好的，除了过于活泼外。”
李凡尴尬地笑了笑，过于活泼……就是闹腾的意思呗？
“你家妹妹天赋真高！艺术天赋太高了！”
“啊，是有点儿小聪明，但学习不成啊！”
“这个年龄段的孩子，学习不重要！”章老师微笑地道。
瞧瞧，瞧瞧人家幼儿园！
别人家的幼儿园，恨不得把微积分教给孩子，通过各种途径宣传自己的教学水平，而这家幼儿园根本不在乎这些。
这话啊，看似不负责，其实是对孩子的格外负责，幼儿园的孩子，没必要进行知识灌输，而孩子的天赋拓展和兴趣引导培养更加重要，而重要之中最要旨的，则是人格培养和快乐童年。
章老师又补了一句：“果冻都说了：‘我哥跟我说的，学习不是最重要的。’”
李凡擦额，还真是自己说的。讪笑了一下，他问：“章老师，那您找我……”
“我有个事儿要求求您啊！”
“千万别说求，章老师您太客气了，有用得到我的您尽管说。”
章老师有些不好意思，道：“那我就说了，是这么回事儿，咱们幼儿园过阵子，要举行0周年庆典活动，想要请一位钢琴大师来领着孩子做一场钢琴表演。
我们园长是肖教授的忠实粉丝，特别想他来参加，呃，您和肖教授很熟，您能不能帮着说说话，出场费不是问题，不差钱，这您放心。”
李凡明白了，谁让果冻是肖教授的小学生呢。但他和肖教授没什么特别的关系，即便关系亲近，李凡也不好强人所难。
而且，虽然幼儿园不差钱，但肖教授根本不在乎钱，那个怪老头，教了果冻半年多了，一分钱没收，一份礼物没要，全给拒绝了，除了自己当初《诸子讲座》的门票。
毕竟是果冻的老师，李凡就较为温和地说明了这件事的难度，并说自己帮着问问，但成功概率不高。
“您答应问问就可以啦！”章老师压力瞬间没了，毕竟只要肯帮忙就可以了，至于结果不能强求啊，没请到肖教授的话，园长想必也不会怪在自己头上的。
章老师尴尬得脸色略红，都是园长差使的，她自己哪敢求这么大咖位的名人办事儿啊？也就是老师的这重身份，让家长们不敢轻视。
李凡开玩笑道：“如果肖教授请不来，实在不行就把我抓上去。”
章老师双眸闪光，一拍巴掌：“太好啦！”
“啊？可我不会弹琴——”
“不重要啊，您会什么，呃，您什么都会哈，那您打算表演什么，唱歌？跳舞？诗朗诵？……您合计合计，我们给您编舞！”
“哈，挺好！”
“挺好对吧？我们让果冻领舞，有您来，那肖老师咱就不请了，呃，我不是那个意思，肖老师估计太忙不请也成，哎，我怎么语无伦次的，请不请肖老师不是我说了算的，那是园长，但您来表演节目，我们整个幼儿园举双手双脚赞同！”
……
李凡觉得自己把自己搭进去了！
可也没办法，实在不好意思拂了章老师的兴致。
李凡这么大的腕儿了，也得看人家脸色啊，毕竟自家妹妹给人家手里头攥着呢，还求着人家多多照料。
孩子啊，永远永远是一个家庭的核心啊！
……。。
海滩上，已经空荡荡一片了，夜风略凉，孩子们都扎进了帐篷里，嬉笑打闹着。
李凡回到帐篷，果冻正依偎在顾亚