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相信大家都感觉得到，现在致富的机会已经是越来越少，能够求得温饱已经是谢天谢地；随着知识水平的提高，现在的年轻人大专毕业比比皆是，不也看到许多大学以上学历的人，竟然愿意抢破头去应征一些在大众眼光中身份卑微的职务，只为求个一薪半职。ＷwＷ。haosＨＵdＵ。ＣＯm但是现在应征一些较具稳定性的工作，笔试过关还有口试，甚至还得“比武（负重、技术性）”，然而口试、技能，这些大多在学校里都没经历过，所以谁说学历是尚方宝剑呢？换个角度看所谓的知识，职场上的知识是基本的、必要的，但是你若不懂人际关系、不懂应对进退，谁又说本职技能是平步青云的保证呢？那么我们要怎样才能摆脱贫穷、博取翻身机会？前面提到了，现今的职场环境已经很难造就大富大贵的人，是不是可以不要再以“追求学位”为企图，而是把积极的心态用在创造名利上。
我有一位朋友，她是位相当不错的营销人才，企图心也很明显，她希望借由她留学归国的背景，和在国外从事过几年相关产业营销工作的资历，在台湾找到另一个舞台。她的第一个舞台就是跟我这个二专都念不完的家伙平起平坐。在聊天的过程中才知道，她一直努力念书就是希望用学历来改善家里的经济状况，等到正式投入职场才知道，不管是在国内或国外，学历不见得好用，有没有工作能力才比较重要，毕竟老板并不需要一个戴着博士帽的人站在身旁，老板要的是可以帮他创造财富的部属，而即使她拥有博士头衔，也并没有当初想的那样可以大富大贵，只不过是找工作容易些。有了这些认识后，我可以说是见证了她的改变，她变得越来越世故，越来越懂得待人处事，因此获得其他同行公司的赏识，被高薪挖走了，她后来一路从营销企划、公关经理，做到了信息公司的CEO，但是她所学的与信息业无关，能够升迁的原因就是“适任”！
我觉得这个世界没有什么公平可言，很多事情还是靠机运，也许很多中高阶层的管理者拥有高学历，但是让他平步青云的理由并不见得就是学历，譬如他如果不懂管理、不懂经营、没有人际关系，他的学历就不会替他制造机会和财富。高学历也许在未来会变成一项基本要求，但不会让老板眼睛一亮。而没有令人欣羡的学历，但是充满对未来的企图心，一样还是有机会可以在事业上创造出一番局面的。所以面对现今这个时代，你一定要有一个认知：不管你追求高学历的理由是什么，与其一味相信高学历是未来职场的发达之路，不如现在就仔细想想“你将来要做什么、做不做得到、要如何去努力”可能比较实际些，不要再陷入学历等于高薪的迷思了！它也不会是你唯一翻身的机会！
耳提面命
高学历也许在未来会变成一项基本要求，但不会让老板眼睛一亮。而没有令人欣羡的学历，但是充满对未来的企图心，一样有机会可以在事业上创造出一番局面。
正文 鼓励绝对好过责难？
相信没有人喜欢被责难，因为责难通常代表“你被否定了”，那种感觉并不好受，这样的心情是可以将心比心的，不过将心比心就表示“鼓励”吗？鼓励对一个人的言行举止及表现有绝对的帮助吗？
大家都喜欢听好话，但是现今许多价值观都被扭曲了，我们也不知道对方的称赞或鼓励的动机究竟是什么，就像小时候在电视电影里会看到，小孩子在外面被欺负了，哭着回家，做父亲的会说“男孩子不准哭”或是“去！给我打赢了再回来”，好像剧中父亲的形象或这个道理是正确的，但是谁规定男孩子就不准哭？男孩子跟女孩子一样都是小孩子啊！而鼓励孩子用暴力来证明自己并非弱者更是不对的观念。wＷw。ＨaoＳhＵＤu。ＣＯm而有人因为要表现出自己的亲和力或是为了某些目的，也可能会用鼓励的言词来针对某些人使用，只是通常这样的人会因为他的心机太过显露而让人起疑，这也就是前面提到为什么现代人对于别人的鼓励有时会质疑，因为这样的人越来越多了。如果这些浅显的例子还不足以证明鼓励并非妙策，那么我就再说个可能发生在我们生活中的故事。
我有个参加情绪调适课程的学员从事业务工作，因为表现非常优异，所以很快就被提拔成为一个区域的主管，她没有想到自己有一天能够去领导十几个人，所以对于这个职务她也做得战战兢兢；她自认为对组员的态度是和蔼可亲的，也会主动去协助他们，最重要的是从不吝啬给他们鼓励，但是她发现组员们并没有因此而更尊敬她或主动亲近她，小组业绩也没有明显的提升，上下两方的压力让她觉得非常郁闷。
“你为什么认为表现得和蔼可亲就可以拉近距离？”我问她。
“因为严厉会让人惧怕啊！”她用理所当然的口吻说。
“那你是怎么鼓励他们呢？”我接着问。
“我会用非常真诚的口吻让他们觉得自己的表现受到主管肯定！”
“我想请问你，严厉的老师是不是会让学生不敢作怪？”
“不尽然吧！但是大部分的状况确实是这样。”
“你有没有想过，有人很满足于言语上的鼓励，有人却喜欢实质上的鼓励？”
“不懂。”她显得有点疑惑。
“这样说吧！业绩很好的人，他可能不需要再多一点的奖金来肯定他了，他需要的是有没有升迁的机会，或是主管的大力赞赏；但是业绩普通的人可能就希望主管鼓励他的方式是多发点奖金，因为他需要钱。”
“我倒是没有想得这么细……”
经过这样的启发，这位学员以她自己认为比较实际的方式去管理和鼓励部属，有错就责备，做得好就有实质奖励，她描述刚开始的那段时间听说讲她背话的部属更多，认为她摆明了投其所好、城府很深，后来不知道大家是习惯了还是认同了，渐渐会主动跟她讨论公事或是私下一起去用餐，主管意图明显，做部属的也抓得到方向，所以整体业绩也渐渐攀升，当然这位学员的办公情绪也越来越好。
其实不管你面对的对象是什么身份，你应该不会希望给对方的鼓励流于表面，甚至根本没有实质的激励作用；而责难如果确实可以让他的心志被激发的话，那可能也是另一种鼓励的方式。所以好好去斟酌你所面对的人、时、地，选择鼓励或是责难的方式，也许对双方来说，都可以得到更好的启发。
耳提面命
你应该不会希望给对方的鼓励流于表面，甚至根本没有实质的激励作用；而责难如果确实可以让他的心志被激发的话，那可能也是另一种鼓励的方式。
正文 人要懂得随时反省自己？
每个人都会选择自己生活的方式，其中也包括了看事情的态度和方法，但是一个人如果他的所有言行几乎都会遭人非议的话，那就表示这个人失控了。ＷＷＷ。ＨＡＯＳhＵＤＵ。Ｃom你承认自己是个失控的人吗？应该没有人会从心底里承认吧！？然而世间无完人，所以懂得反省是必要的，反省让你知道如何让自己更好，可以改变自己的生活质量、思考模式，也可以增进人际关系，不过你并不需要拥有随时去反省自己的心态，那样并不能保证让你的明天变得更好，反而会让你产生“自己很差”的错觉。
曾经有一位妈妈带着儿子来找我，这位妈妈态度非常客气，也可以明显地感觉到她对儿子的关心，而这位国中小男生则表现得沉默而没自信，但是妈妈说他在学校里的功课很好，也经常代表班上参加校际比赛并拿到不错的名次，既然如此，当然就让我纳闷这位小男生有什么样的问题要解决。妈妈说，儿子渐渐变得沉默不快乐，有时甚至做功课会不自主地就哭了起来，问他在学校是不是发生什么事，他也说没有；妈妈去问老师，老师也说他除了变得沉默其他都很正常。忧心忡忡的妈妈本来要带男孩去看心理医生，小男孩非常抗拒，后来想到也许可以尝试用催眠的方式来帮助他找出问题，他倒没有拒绝，所以就请我帮忙做个催眠试试看。
我先是单独跟男孩聊了聊，发现他对我所提问的事很多都避重就轻，要不就说“我也不知道”，根本问不出个所以然；后来进行催眠的过程甚至让我发觉男孩只是配合我在“演戏”，让我有点啼笑皆非。等到妈妈再回来，我将情况跟妈妈说明，并提醒她小男孩不会没有征兆就突然变成这样，是否可以回想一下这期间发生了什么对他来说有些受到刺激的事情，然后我们再来做进一步的讨论。结果没想到他们回去之后，妈妈还没跟我联络，小男孩倒是先写了E…mail给我。
小男孩告诉我，国二分班之后，他和班上的新同学在互动上产生了一些争执，他将这些不愉快告诉了妈妈，妈妈总是说别的同学会和自己处得差，自己一定也有一些不好的地方，所以应该先反省自己而不是抱怨同学，他也觉得妈妈说得有道理，所以再和同学发生争执时，他一定会让步，但是这并没有改善同学关系，他们反而更喜欢捉弄他，他觉得自己真的很糟糕，不然同学不会这么喜欢捉弄他，所以他越来越不喜欢自己，也不想再跟妈妈多说学校的事，免得妈妈担心，所以小男孩觉得自己做人很失败，并没有精神上的问题，也不需要催眠。
我将这事私底下告诉这位母亲，并且建议她去跟导师及其他熟识的家长了解一下，看看孩子在学校是否真的行为有偏差，或是有同学看他总是隐忍反而喜欢欺负他，同时也思索一下如何教育小孩会比较好。经过一段时间，我接到这位母亲的电话，她告诉我确实孩子受到她的影响，总认为自己会被欺负应该先检讨自己，而这个年纪的小孩也不会太明理，同学见他一次两次不会生气，就变得更喜欢捉弄他，在老师知情之后也有开导班上某些同学，后来小男孩的状况渐渐变好，也在班上有了自己知心的朋友。
所以我们对于别人的指教应该要有自我反省的基本认知，但不表示我们绝对要认同，因为我们在没有彻底明白一件事的对错之前，反省的态度应该是不失礼，也不失意，“随时反省自己”则是矫枉过正，很容易让人产生自己一无是处的错觉。反省的目的应该是让自己更好，而不是变得更糟，经常认为“事情没有处理好都是我的错”绝对不会让你未来在处事上更有信心，只会让你更缩手缩脚。被误会，我们要据理力争，让真相大白；有错误，就虚心检讨，让未来更好！
耳提面命
世间无完人，所以懂得反省自己是必要的，那会让你知道如何让自己更好，可以改变自己的生活质量、思考模式，也可以增进人际关系，不过倒不需要拥有随时去反省自己的心态，那样并不能保证让你的明天变得更好，反而会让你产生“自己很差”的错觉。
正文 只要努力，你一定会被看见？
虽然大家发现“努力不一定会成功”，但是努力的态度是应该被颂扬的，所以开始听见越来越多人说你“只要努力，一定会被看见”，不知道这样�