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音乐起来了，非常的美妙！第一次连排开始。
前奏完成后，演船长的王三一很酷地转身，演水手的舞蹈演员们向他围上去；摆出非常帅气的造型。舞台下面响起掌声。
以往歌唱演员和舞蹈演员都是在排练厅里分别排练，而且在排练厅里看是平视着看，现在一到舞台上，有灯光之后，再加演员们的状态上来了，一下子效果便变得不同了。剧组的同学们共同的感觉是：这难道是我们排出的音乐剧吗？！简直太令人兴奋和激动了！
音乐剧《人鱼》讲述了这样一个故事：一位饱经海上风云的船长，他利用了一位贵族青年去海上探险的计划，带着一批年轻水手，乘上贵族青年的船，准备去一个叫吉那的岛上；取回海盗藏匿的宝藏。结果遭遇风暴，全船的人都藏身海底。
王三一开始演唱剧中“船长”的开幕曲：《出海》
跟着我奔赴海洋
辽阔的海疆有无尽的宝藏
就在东方
距此百余里的海上
有一座叫吉那的海岛
那里藏着百余箱珠宝
和数不清的金条
跟着我出海去吧
去揭开我的秘密
去搬回我的梦想
让金砖铺满我的新房
让珍珠挂满我太太的颈项
还有什么比财富更能让人激荡
还有什么比珠宝更能让人荣光
还有什么比金条更有力量
更能让你站在万人之上
跟着我出海去吧
我的梦想
就是和我的朋友们同登天堂
那座叫吉那的海岛
就是我们要去开掘的金矿
我的朋友们啊
我们的天堂就在东方
让我们去奔向海洋
用我们的战船
载回我们的未来和希望
这首剧中的开幕曲，在第一场中起着十分关键的作用，要介绍出这个故事和戏剧发展的方向，以船长的身份，鼓动水手们跟着他出海寻宝。
十
于丹坐在舞台下听自己的男朋友唱歌。但她内心盘算的却是另一回事：今后面对像天妮儿这样的女孩子，应该与之建立什么样的关系？如何使她的才华成为自己可以利用的财富。
作为女孩子，于丹在任何年龄段的男人中都能获得支配力，她只要在男人堆里一站，男人们就会产生出为她众星捧月的愿望，因为她太漂亮了！更重要的是，她会用自己的眼神儿，使每个男人摊软并臣服；而在这方面，天妮儿却显得青涩、扭呢。
于丹在人群中会照顾到每个人的感觉，周到而细心；而虽然同样是漂亮女孩的天妮儿，在人群中她要么不说话，要么一说话就会把人给“抉倒”。
两人的区别在于：同样是在人群之中说话，于丹考虑的是首先如何通过谈话、交流，彼此建立友谊，加强沟通；而天妮儿想到是却是要“坚持真理”，一定要将别人说话中的错误挑出来，纠正过来。
生活中有很多时候，这被人们当作是成熟与幼稚的差别。实际上，这是两种不同类型的人，由于智力类型的不同，遇事选择的思考方向不同。
就是这种原因，在整个大学期间，于丹是受到老师和同学们普遍欢迎的。而天妮儿；没这待遇。天妮儿给人的感觉永远是咄咄逼人。她在同学们面前，只能让人在内心中感觉钦佩，但难以成为众星捧月的中心人物，难以振臂一呼，就群起而响应。
大学时代，大家都年轻气盛的时候，没有任何一个人，会向学识领先的同学低头。他可能成为一个标杆儿，成为一个被追赶的对象，但绝不会成为同学们臣服的对象。
大学时代的号召力，很难是来自于专业能力。对此，于丹可以说是看得很清。应该说，于丹也是位一直在努力学习的女孩儿，但她无论如何努力，也难以体现出象天妮儿那样的天才创造力。她曾就此跟自己的父亲进行过探讨。她那位在河北省Z市任市委秘书长的父亲，对她说了几句一定会影响她一生的话。
她父亲是这样说的：“世界上的任何事情，都有功夫在诗外的门道儿。重要的是你如何认识那件事情！专业能力如何，跟拉车的 驴，有 没 有 劲 ，是一回事！赶车的人没有劲儿，但他趋赶着驴，让驴必须拉车，而且还必须要按着赶车人要求的速度及方向往前走。在这个世界上，最重要的是要学会思考。至少要思考明白：要成为赶车人，还是要成为拉车的驴。”
当然要成为赶车的人！这是于丹打定的主意。
面对已经开始突显个人才智的天妮儿，她想明白的另一个问题是：今后面对象天妮儿这样的对手，应该做的不是与之竞争，而是要成为她的朋友，然后再想办法牵着她走，利用她，踩在她的成果之上，并以此来体现自己的人生成就！这，就是她父亲所说的“功夫在诗外”的门道儿。
《出海》这首开幕曲，唱腔极具扇动性。唱段结尾处，还有两次高腔，使男高音最华丽的部分得以展现。此时王三一的状态非常的好，十分完美地完成了这首歌曲的演唱。坐在下面剧组同学一起站起来为他鼓掌。
孟佳很有些激动，她松开琴键，站起来拍手，忘了接下来要有男声合唱，音乐应该马上起来。
最兴奋的是天旗，他一向是个喜形于色的人，他将吉他挂在脖子上，抢过鼓手的鼓锤，一顿乱敲，嘴里还一陈大声地叫囔：“太棒了！太棒了！太棒了…”
天妮儿内心是喜悦的。她的喜悦是因为：当“船长”带领水手们在舞台上展现出第一个造型的时候，她就已经心里有底了，《人鱼》这部剧成了！
她一直悬着的心落下了。
她现在需要思考下一步了，让这部剧从学校走出去。
杨阳此刻也进戏了，忘了自己的这部剧的导演。看着仅仅是连排就如此完美的呈现，她有些怀疑自己的眼睛：这是我呈现的戏剧吗？我居然有这样的能力吗？但等她回过神来后，又对着“手麦”大喊：“继续！继续！往下走！不要因为任何事停下来！”
但舞台上的人仿佛一下子泄了气，一下子散了。因为接下来是几组水手的表演唱，表现水手们明白了船长要带领他们出海寻宝，将从此过上幸福生活，水手们对船长表达了他们最真诚的感激。水手均由舞蹈系的扮演，而他们有一半人仍然没有到，所以无法接下去。
“给长毛打电话。问他还行不行？”杨阳一幅似乎很爆疲气的样子！刚才舞台上的完美呈现，给了她很大的信心，这种兴奋，把杨阳本来就火爆的东北姑娘火性给放大了。
十一
时在剧场敞开的门口处，门卫老孙正抿着嘴儿微笑地向剧场内张望着。这个老孙进音乐学院当门卫已有三年多了，以往有人请他坐下来听听音乐会，他总是挥挥手：“太闹！”然后就迅速离开。今天，他却站在门口处，特认真地往里面看，而且还很“进戏”的样子，咧开的嘴张得老大，还不时地发出“哈哈…哈哈”的笑声。由于他太“入戏”，以至于编导长毛带着同学已走到了老孙的身边，他仍然浑然不觉。
长毛站在了老孙的侧面，对看着剧场内傻笑的老孙感觉十分的奇特，他从未见到过老孙的笑容，怀疑老孙是不是今天出了什么毛病。
老孙猛然间发现身旁有人，浑身一“机灵”，“唰”地一个后辙步，一下子退出去有两米多，这一动作，将长毛等人一下子惊呆了。
“你会功夫？”过了好一会，长毛仍然满脸的惊愕。
老孙晃晃了头，从刚才的突然紧张过度中缓过神儿来。“嘛功夫。你一声不响就站我旁边了，我吓一跳！刚才我正看那个女孩弹琴，正听得中听呢！好嘛，你耗子一样地蹭我身边来了，我一毛愣。赶明个不兴这个啊！让你吓出神经病。那女孩弹琴是真好听啊，我觉得满院儿的弹琴小闺女儿，就这个小孟佳弹琴好听！好嘛，怎么这么好听！这琴弹得，比三弦儿好听多了！”老孙的话引来长毛等同学的一阵哄笑声。
“老孙，就您了这鉴赏力，满天津卫，找不着第二个！好嘛，孟佳弹琴都好听了？她弹棉花指定比她弹琴好听！”长毛学着老天津话的腔调嘲讽老孙。
谁都无法明白，长毛的话竟然把个老孙惹怒了！“你个就会瞎蹦哒的傻X，你懂嘛呀？！你不就会伸胳臂扔腿儿吗？我告诉你，孟佳弹琴，这院里的教授都比不了她，你懂吗。我告诉你，我小时候是听着山东快板长大的，我懂音律！你以为我不懂？我懂！谁弹琴好不好，我耳朵一顺…清楚了。我告诉你吧，你唬不了我！”老孙越说声音越高，话音里有着明显的愤怒成份，并已身体凑过来，随时都有可能挥起拳头打人。
在过去的日子里，老孙是个从来没有态度的人。也从来就不大讲话。不逼到非讲话不可，他是绝对不讲话的。为什么今天会如此呢？长毛两眼盯着老孙看，万分的不理解，他也搞不明白老孙为什么要动怒。看着眼前这位浑身健子膘儿的门卫，长毛越看越觉得不能惹他，而且长毛已经很清楚地感觉到了，如果自己再说一句不相应的话，老孙的拳头一定会十分准确地落在自己的脸上。他想起了老孙刚才那一侧身闪躲的动作，长毛是多少也玩过一点武功的，他清楚：老孙一定有相当了得的功夫在身，不然不会如此身手敏捷。长毛开说软话了。“刚才和大叔开了个玩笑。别介意。”
“我介嘛意。你个男不男女不女的东西，值当的嘛！”老孙狠狠地用眼睛“剜”了一眼长毛，转向走了。
长毛陪着笑脸儿目送老孙离开。
“这个”望着老孙的背景，有位同学刚想说什么，被长毛捂住嘴。直到老孙出了剧场大门后，长毛才松开捂住同学嘴的手。
“老孙是个‘真人不露相’的高人！”长毛显然是有些后怕。
“我也感觉是。这伙家猫在学校当门卫，指定有什么说不清的事情在身。”另一位同学说话的语气里充满了恐惧感。
“妈的。晦气！”长毛手一扬带着几个同学往剧场内走去。
长毛从后排正门处走进剧场后，便“啪 啪 啪。”地以拍剧场的座椅背的方式告诉同学们他来了。
十二
见长毛走进剧场，方芳站了起来。“我的天，大腕儿来了，用鸣金开道不？用例队迎接不？用打着灵番儿奏安魂曲不？用烧个纸活儿安葬入土不？”方芳油腔滑调的老天津话引起同学们一阵哄笑。
“您开始改道做红白活儿？也难怪，打从有您出名之后，满天津卫打麻将都不带白版了，您是得改行了啊！”长毛走到方芳身边站下，以牙还牙，引起同学们一阵更猛烈的笑声。
“给大腕奏乐，长毛曲呀。”天旗离老远地高声喊叫，并将孟佳挤向一边，弹奏起电影《地道战》中“鬼子进村曲”。乐曲演奏完毕，天旗又高声喊到：“请长毛编…导上台！”
乐队中打鼓的同学敲响了小军鼓，满剧场的同学一边大笑着，一边也随着开敲座椅背。
长毛左手高高扬起。“别急。还有点事，我得和天妮儿还有杨阳两个明确一下。”长毛显然是要让排练先停下来，他伸手示意，让舞台上的同学都到舞台下来。
长毛的煞