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“唉，别那么多唠叨了。”狐狸正替我整理领子，“你们不是还有补助的二十多块钱嘛！”
“有什么用？那点钱去学校的食堂，一顿饭俩馒头，一天三顿，只能吃七天！我们宿舍的补助，都直接当舍费了。再说了，一年吃住学加起来得一万多，补助加起来总共也就一百八。你去那个饭店或者酒店消费一万多，人家不给个千儿八百的优惠什么的？”每当我想起教育产业这四个字就觉得上火。
“我跟你打赌，我们写的总结只要每个班交够了了份数就行了。绝对不会有人看。纯粹是搞形式主意。上个学期我就看见院办公室的人把我们前两天交上去的总结原封不动的装到垃圾袋里。”
“行了，行了，不就是个总结嘛！随便写两句也就是了。”……
刚跟狐狸吃完了晚饭，就收到宿舍打来的传呼，让我回去写总结。我是打定主意，回去找一份“参考”一下就完事的。没想到居然英雄所见略同！宿舍的诸位垃圾除了胖桶，居然都抱着这种想法。胖桶很是大方的把他的总结贡献出来给大家“参考”。我刚看了开头就知道这厮为什么这么好心。
这厮是个党员，他写得个人总结不是这个思想就是那个精神，我们这帮子团员怎么扯也跟他说的那些东西靠不上边。都说照瓢画葫芦，我们现在是给个葫芦都画不出个瓢来！
“收总结啦！收总结啦！谁的总结写好了赶紧上交了！”隔壁班奇人的吆喝打消了我们去别的班借份总结的想法。
“MD，写个鸟总结！又没有人看……”森狼气呼呼的把笔一扔，“惹火了老子，我就找一份这学期如何上网的总结！”
听了森狼的话，我突然有了办法，没用多久一份深刻的总结就写完了。
（PS：为了女同胞们能看明白，在章的最后给大家就这份总结做了解释，括号中的内容为解释。）
――――――――――――――《期末总结》――――――――――――――――
首先我们要感谢我们的班主任，她这学期不辞劳苦的为我们解决各种生活学习中所遇到的问题。据我宿舍的不完全统计，到目前为止，仅我们宿舍这学期接受他教导的次数就接近三位数。
本学期除了保质保量的完成了各科的学习之外，对国际知名公司――WS公司开发的多路单片机集成系统下的超高频多媒体所使用的具有一定功能的专家系统并且带有简单智能以及常规逻辑判断的单/多用户系统，俗称RA2进行了多次深入的研究。
并且通过网上各种反编译程序，对该程序进行了各种形式的反编译测试。从而对该程序的功能以及用法有了更加深入的了解。在完成了对多个模块化个体的所进行的各种条件下计算之后，对其进行了优化排序，使其在一定程度上组成能完成更多功能的程序模块群组，并且可以根据实际需要增加或者解除某些或者某一类别的模块化个体。
在此基础上，我还能熟练的使用该程序，完成一些模块化个体进行大规模单层次或者多层次的复杂计算。在不发生不可预知的单个或者集团性模块碰撞的基础上，基本上都能实现预期的目的。
在熟练了上述编程功能之后，我又进一步对该程序所自带的简单智能系统控制下的模块碰撞系统进行了研究。经过不断的研究测试，以及相关程序设计资料的查阅，已经可以实现快速、准确的程序关键性指令代码的输入。并且，通过有预见性的程序编制，可以逐步的将该程序的智能代码控制下的模块个体集团通过使用各种策略予以消灭，不仅熟悉了该智能模块A、B、C三个智能等级所具有的功能，更能在较短的时间之内，完成对该等级下智能模块所控制的个体，实现在虚拟空间中进行碰撞之后的消灭。
有鉴于在毕业后，我们将跟所在公司的团队一起开发大型系统或者程序。因此，在大家都能熟练的在RA2程序框架要求下进行相关的模块碰撞之后，我们又对其进行了网络的协同测试。
通过不断的通宵测试发现，该程序在LocalAreawork环境下，具有单一认证码是不能完成双向对接的！通过不断的测试发现该程序在LocalAreawork环境中，并不能稳定的实现其设计手册中所描述的八个独立终端同时进行多项碰撞的可能。经常性的因为该程序设计方面的缺陷，导致在八个人的协同测试中意外的出现使多路单片机集成系统下的超高频多媒体停止响应的情况！
通过我们多方查证，至今仍未解决该问题。正因为如此，我们转向Vivendi公司开发的八路以上中等规模设定环境下的实时模块碰撞的研究。经过简单的研究发现，该公司开发的编程操作环境具有一定程度的修改性，并且该编程环境初步使用之后发现对外部硬件的需求偏大，特别是对毫秒级别的光电信号采集传感器有一定的要求，并且对使用该传感器进行编程的熟练程度也有一定的要求。
有鉴于此，我们将会在下一学期继续学习使用WS公司所开发的编程环境。同时也会加大对Vivendi公司产品的研究。
当然，也将继续对万维网中的一对多、多对一实时虚拟环境下人工问答系统继续进行更加深入的研究讨论，同时对该系统所具有的其它工具模块进行更加深入的学习。
毕业在即，我们即将走向社会。为了让我们在走出校门之后能够快速的融入到社会中去，我参加了我们宿舍、以及学校组织的面对面虚拟个人推销活动。并且向更多的模拟客户大胆的推销自己，不断的练习通过语言、肢体、表情等表达自己潜在的意愿。通过我们不断的努力已经取得了阶段性的成果。
我们将在下个学期继续发扬挑灯夜战、绝不认输的精神，争取在毕业之前，对Vivendi公司所开发的“八路以上中等规模设定环境下的实时模块碰撞”的研究取得更多的成果。
此致
XXX
当我一挥而就之后，随即被众垃圾抢了过去。看过我的总结之后垃圾们茅塞顿开，眉飞色舞的写着自己的总结。总而言之是五花八门什么事情都有。印象最深的还是蒙牛写的一段总结：本学期每天对所住宿舍楼层的厕所进行按时的清理，保持了厕所以及个人的卫生，获得了大家的一致好评。
“蒙牛，你啥时候去打扫过厕所啊？！”在我的印象中，蒙牛不像是做好事不留名的人。
“你傻啊？！每天早晨上完了厕所不得冲马桶吗？！”
我靠！众人大乐，对蒙牛马屁如潮……
PS：下面补全对《期末总结》的解释。
《期末总结》
首先我们要感谢我们的班主任，她这学期不辞劳苦的为我们解决各种生活学习中所遇到的问题。据我宿舍的不完全统计，到目前为止，仅我们宿舍这学期接受他教导的次数就接近三位数。（二进制记数法，最小的三位数也就是100，等于十进制数的4）
本学期除了保质保量的完成了各科的学习之外，对国际知名公司――WS公司开发的多路单片机集成系统下的超高频多媒体（电脑），所使用的具有一定功能的专家系统并且带有简单智能以及常规逻辑判断的单/多用户系统，俗称RA2进行了多次深入的研究。
（PS：大写字母，估计有些兄弟乍一看就认不出来了，呵呵，RA2，也就是“红色警戒II”的可执行程序^…^）
并且通过网上各种反编译程序，对该程序进行了各种形式的反编译测试。从而对该程序的功能以及用法有了更加深入的了解。在完成了对多个模块化个体（游戏中的作战单位）的所进行的各种条件下计算之后，对其进行了优化排序，使其在一定程度上组成能完成更多功能的程序模块群组（游戏中的选择作战单位后Ctrl＋数字键，对选中的作战单位编号），并且可以根据实际需要增加或者解除某些或者某一类别的模块化个体。（也就是重新给坦克编队什么的）。
在此基础上，我还能熟练的使用该程序，完成一些模块化个体进行大规模单层次或者多层次的复杂计算。（一路或者多路坦克、步兵等作战单位的调动），在不发生不可预知的单个或者集团性模块碰撞的基础上（游戏中的遭遇战），基本上都能实现预期的目的。（编队无干扰到达制定地点）
在熟练了上述编程功能之后，我又进一步对该程序所自带的简单智能系统控制下的模块碰撞系统进行了研究。（跟电脑对战）经过不断的研究测试，以及相关程序设计资料的查阅（游戏秘籍、帮助文档），已经可以实现快速、准确的程序关键性指令代码的输入（使用游戏中的快捷键）。并且，通过有预见性的程序编制，可以逐步的将该程序的智能代码控制下的模块个体集团通过使用各种策略予以消灭（打赢电脑），不仅熟悉了该智能模块A、B、C三个智能等级所具有的功能，更能在较短的时间之内，完成对该等级下智能模块所控制的个体，实现在虚拟空间中进行碰撞之后的消灭。（ABC也就是简单、一般、困难，游戏的三个难度等级）
有鉴于在毕业后，我们将跟所在公司的团队一起开发大型系统或者程序。因此，在大家都能熟练的在RA2程序框架要求下进行相关的模块碰撞之后，我们又对其进行了网络的协同测试（游戏联网）
通过不断的通宵测试（网吧包夜游戏）发现，该程序在LocalAreawork（Lan，也就是局域网联网）环境下，具有单一认证码是不能完成双向对接的！（在局域网中只有一个序列号是不能双机联网的）通过不断的测试发现该程序在LocalAreawork环境中，并不能稳定的实现其设计手册中所描述的八个独立终端同时进行多项碰撞的可能。经常性的因为该程序设计方面的缺陷，导致在八个人的协同测试中意外的出现使多路单片机集成系统下的超高频多媒体停止响应的情况！（八人联网，容易掉线）
通过我们多方查证，至今仍未解决该问题。正因为如此，我们转向Vivendi公司开发的八路以上中等规模设定环境下的实时模块碰撞的研究。（CS游戏，俗称：反恐精英，一般联网对战）经过简单的研究发现，该公司开发的编程操作环境具有一定程度的修改性（定义游戏按键），并且该编程环境初步使用之后发现对外部硬件的需求偏大，特别是对毫秒级别的光电信号采集传感器（鼠标）有一定的要求，并且对使用该传感器进行编程的熟练程度也有一定的要求。（控制鼠标定位瞄准的能力）
有鉴于此，我们将会在下一学期继续学习使用WS公司（WestWood，开发红色警戒的公司）所开发的编程环境。同时也会加大对Vivendi公司产品的研究。（既打红警又玩CS）
当然，也将继续对万维网中的一对多、多对一实时虚拟环境下人工问答系统继续进行更加深入的研究讨论，同时对该系统所具有的其它工具模块进行更加深入的学习。（QQ聊天软件）。
毕业在即，我们即将走向社会。为了让我们在走出校门之后能够快速的融入到社会中去，我参加了我们宿舍、以及学校组织的面对面虚拟个人推销活动。并且向更多的模拟客户大胆的推销自己，不断的