按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“那小子怎么回事，之前看他脚下有技术的，怎么现在看起来傻了吧唧的，快弄完吃饭啊。”
“哎，你们注意看他那护球的动作，笑死我了，不知道从哪学的啊。”
“怪不得咱们张教练不想要呢，原来连个最基本的进攻战术都理解不了。”
“那小子试训时不是踢得挺好的么，怎么现在拿球不是被断就是传得仓促，应该把他弄去边路，别站中间了。”
贺小凡看着觉得奇怪，昨天试训时他和戴牧互相配合最多，对戴牧踢球风格有些了解，他心想：“戴牧配合能力很强的，可现在踢得怎么这么别扭啊，感觉跟昨天不是同一个人。”这种别扭，要形容的话，就好像踢球时发现裤裆里有缝，不敢做动作，踢得有顾虑。
张教练一直在场边看着，他看出来戴牧极力在对抗中不落下风，身体有些僵硬。
张教练只是皱了皱眉头，并没让戴牧去边路减少拿球次数，就让他们这么踢。
此时场上队友们看戴牧的眼神有点不善。旁边一组弄完了在等吃饭，自己这些人傻了吧唧让人看笑话，都因为戴牧不给力。
由于都被看着，不敢大意，戴牧接中场来球时见防守球员逼近，又用了一脚传球，球速很快。接球的队友全神贯注接到球，松了口气然后在心里大骂：“这小子故意的吧！”
还好后面有惊无险，战术演练快完了。围观的队友已经有往食堂走的，现在就等戴牧最后一传给前锋陈小胖射个门，这时，戴牧在防守球员干扰下突然一个踉跄。
卧草！
还给不给开饭啊！
所有场上场下的球员都恨不得把那防守球员拖出来打一顿。
这都快完了，都等在这等开饭呢，你撞一下干嘛，又想重来么。还有那戴牧，别人就轻轻一碰，你怎么就要摔了。
那防守球员心想教练看着在呢，我也没办法，其实真想扶戴牧一把的，快弄完算了。
只见戴牧用手撑地，拿脚勾球，拘着身子把球带走。
众人松了一口气，心想终于结束了。
哪知道戴牧似乎忘记了这是战术演练，他这个时候应该传球，但是他没有！
他依然在往前带球，顺势过了一人，最后一名防守球员下意识拦了一下。
他观察到防守球员重心的变化，很漂亮的抹过，然后起脚射门。
角度刁钻，守门员目送皮球入网，但是，这不是战术演练的既定内容！
天上的太阳正烈着呢，看到这一幕，球员们都怒了。
贺小凡很为戴牧担心，不知道他怎么了，似乎急于证明自己的样子，但这方式不对啊。
第九章 你行不行
众目睽睽之下，戴牧一而再再而三将不太复杂的战术演练搞砸，他刚才任性的举动令很多队友心生不满。
最倒霉的是陈小胖，根据战术安排，陈小胖只负责跑位，及最后射门那一下。实际的情况是，顶着烈日傻了吧唧跑了很久，一次球没摸到，最后连射门还被戴牧代劳。陈小胖直接上来揪他衣领：“你小子故意的吧！信不信老子揍你！”
场上其他球员皆面露不善，认为戴牧是故意的。这下好了，以为可以休息的，结果又得重新开球。
场边的球员也抱怨，“这个新来的怎么回事，不能因为他一个人耽误大家吃饭啊。”
“就是，他没能力还不按要求来，应该让他一个人玩去。”
张教练吹响了哨子，挥挥手，叫球员们先解散，又把戴牧叫到了一边单独谈话，这才算解了围。
中午食堂里，不少球员在议论，不是什么好话，当戴牧端着盘子出现时，整个食堂里的声音突然小了好几度。戴牧在贺小凡对面坐下，贺小凡感觉好多冷冷的目光误射在自己身上了。
贺小凡凑近说：“你怎么了，怎么突然怪怪的，不像你踢球风格啊。”
见戴牧没说话，贺小凡又说：“别管这些人怎么说，下午训练露两手给他们瞧瞧。”
戴牧仍是只顾低头吃饭，不做回答。贺小凡以为他被张教练狠狠训斥了一顿，心情不好，就不多问了。
其实戴牧一直在思考……
刚才张教练把他叫到了一边，酝酿了一会儿，没骂也没吼，就问了一句。
“你用这样的方式证明能适应U19梯队的对抗，有意义没有？”
当时教练这样一开口，他就明白教练目光如炬，全都看出来了。
使用一脚传球是为了避免与防守球员接触，有意为之的，但是与队友配合不够默契，失败了几次。另外一旦有身体接触就立刻站稳，降低重心，以不被撞开，不摔倒为第一目标。因此显得身体僵硬，稳是稳住了，但脚下动作却不自如，球也因此被断。最后不顾战术安排，强行过人射门，是因为要急于表现自己拥有摆脱防守球员的能力。
其实都是为了证明自己有能力适应U19的对抗……
张教练也没多说，就问了那一句。
戴牧绝不是那种教练故弄玄虚之后，他立刻就会反省的人，他也没有那种，叫他别这么干，他偏这么干的固执。
他只会遵从自己的感觉。
他吃饭时一直在想，确实一次摔倒都没有，但是，那样笨拙，好像乱踢一气样子，感觉很差劲呀。
那些失误，球在脚下被断，感觉很糟糕！
踢的好像不是自己喜欢的足球……似乎舍本逐末了。
……
下午的训练课首先是在室内进行理论战术讲解。
只见张教练在演板上交错摆下两方的阵型，用箭头标示出一方的推进路线。
轻咳了一声：“如果不认真听，下场比赛不用上了。”
球员们刚小憩了会儿，有的仍打着瞌睡，不少人神态萎靡，可一听到教练开场白再看演板上的阵型，立刻打起精神来。戴牧通过演板看出，教练好像要讲遏制对手快速反击之类的题目，问贺小凡才知道，原来这是在为下一场关键比赛做准备。
当前全国U19联赛已接近尾声，积分形式明朗，排名第一的是锦城俱乐部，排名第二的便是他们泰山了，仅相差一分。下一场比赛与直接竞争对手对话，一胜一负价值六分，几乎可以决定冠军的归属。输了士气受挫，对手士气大涨，后面指望对手犯错真的不靠谱，如果赢了，考虑到剩下的对手都不强，联赛冠军唾手可得。
因此，张常江教练提前做战术部署。
对手的打法不是秘密，可以说就两招，快速反击和紧逼防守，思路就一个，防守反击。
张教练拿着教鞭敲着演板，细致说明每个位置上的职责与跑位要求。没有对球员指名道姓的安排，这样的好处是当球员经过换位或者换人，也能明白自己需要干的事。戴牧是第一次上如此细致，有针对的战术课，他听得很仔细。
很快，戴牧举手提问，他问得很细致，张教练是一一回答。
有些球员不乐意听，有一些窃窃私语。
“这小子怎么回事，他不是个前锋么，怎么问到中场跑位的问题上。”
“他还不定能留在咱们U19，估计是想在教练面前多表现下吧，场上不行就场下动心思，没用。”
“是把自己当主力了吧，好笑得很，看他早上那表现，估计脑子有点问题。”
“问这么起劲干嘛，反正就按照平时那么踢呗，我刚才发短信，教练说什么没听见，我都懒得问呢。”
戴牧充耳不闻，直到把自己有疑问的地方都弄清楚了才坐下。
这一节的理论课，破坏对手的快速反击，大多是对防守球员的要求。理论课结束，轮到了进攻球员的针对性训练。不少球员一听到接下来的训练内容，立刻愁眉苦脸，怨声载道。
“半场紧逼下的阵地战进攻！”
……
由主力防守球员加一部分替补加守门员一共九人组成半场紧逼防守的姿态，也就是标准的两条，每条四人的防线，让六名进攻球员在这种情况下找找默契，这个就是半场紧逼下的阵地战进攻。这同样也是针对下一场关键比赛，破密集防守的准备。
由于两条防线是只守不攻的，几乎不会出现太大漏洞，对进攻球员来说，可算是最高强度的团队训练。
到了训练场边，张教练点了主力球员上去，戴牧在一旁挺羡慕的。
教练又点了几名球员在一边做替补，又没他份。
然后教练说其他人可以自由活动。
戴牧有点郁闷，但怎肯离开，干脆就在替补席边上找了个位置坐下。张教练看了看他，没说话。
训练开始后，他眼睛一眨不眨盯着场内，耳边听着教练的呼喝，他不由自主握紧了拳头。他发现，与现在场上进攻球员遇到的压迫相比，自己在试训中遇到的困难简直不值一提。
小半个场地，挤进了15名球员。6名进攻球员其中得有两名在外围策应，也就是说真正冲进防线的就4人，每人都会面对一个贴身的，一个协防的，很困难。在这种人员密集，空间狭小的阵地战中，所有进攻球员都是失误连连。
连9号陈小胖那种小坦克也很难应付，看到他背身能拿到球，但是很难转过身。
戴牧试想了一下，假如自己现在在训练场上，也许会很难看吧……
张教练在场边不停呵斥，明显有不满。
训练场上进攻球员在门前三十米区域内完全没辙。
张教练踱了两步，认为这些球员缺少了一些东西，变化、创造力之类。在以往的比赛中是由核心苏桓来提供，不过现在苏桓受伤了，不知道能不能赶上下场比赛。如果赶不上，需要找球员填补那个位置，这次训练便是有这方面的考虑。
在场边喊了一阵，又踢了一会，进攻还是打不出来。看来得换人试试。张教练往替补席上一瞧，就见本想换上去的贺小凡正在那玩手机。张教练气不打一处来，正要开骂，忽然看到贺小凡旁边的戴牧正聚精会神盯着训练场。
于是教练喊道：“戴牧，你准备一下！”
戴牧正试想，如果自己面对这样的密集防守该怎么办，正愁没找到办法绞尽脑汁。被教练这么一喊，他意识到自己可以上场踢球了，一下子很开心，忽然脑子就兴奋地转过了一个弯……
自己这样瞻前顾后是干什么？
即使被撞倒，在球场上很难看又有什么关系？
证明自己能适应身体对抗会很高兴么？好像不会啊。
似乎，想太多了啊，只要按照喜欢的方式去踢球就很开心了。
其他的东西先放在一边吧。
把注意力放在球上，才能做到竭尽全力。
“上去打左边前卫，你行不行？”张教练见戴牧站起来后有点愣神，又问了一次。
戴牧信心满满地说：“教练，没有问题！”
第十章 每球必争
戴牧在场边专心致志的样子令张常江教练记起来，好像说是戴牧在U17踢的核心，试训时也见他踢得挺聪明的，便叫他试试。戴牧替换下了一名主力进攻球员，可是他一上场就遇到了点麻烦。
很多球员觉得跟他不对路。上午拖延大家开饭时间，中午又装积极，拿几个破问题问教练，显得好像其他人都不积极似的。于是中路不给他球，防守球员断了球开大脚也故意不往他这一路开。
戴牧暂时拿不到球，但他不以为意，仍是不停根据队友的位置进行策应跑动。
他的努力很快收到效果，当队友陷入包夹狼狈不堪时，他跑