友情提示:如果本网页打开太慢或显示不完整,请尝试鼠标右键“刷新”本网页!阅读过程发现任何错误请告诉我们,谢谢!! 报告错误
次次小说 返回本书目录 我的书架 我的书签 TXT全本下载 进入书吧 加入书签

元气少年-第114章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!



    有个女生举手问道:“老师,就算苏东坡文采风流,但也没宁介卿那么帅吧!怎么就不能相提并论了?”
    宁介卿是后柏幽城时代的娱乐圈代表人物之一,同样的演技精湛,同样的俊朗无匹。但宁介卿今年只有三十二岁,比柏幽城年轻十岁,是一种巨大的年龄优势,也因此更讨女孩子的喜欢。
    他曾在电影《另一个世界》中饰演西城教父莫老五,又在《死去的华尔街》中饰演金融神童唐之谦,数度获得奥特曼金像奖最佳男演员提名,全球粉丝无数。
    裘元成冷笑道:“苏东坡身高八尺三寸,换算今天的尺寸就是一米八六,古书上说他‘眉疏目朗,颧骨高耸,两颊清瘦,胡须稀少’,放在现在也是型男了。何况古今有多少男性是靠长相流传千古的?无非是他的思想、事迹、成绩、作品罢了。苏东坡的诗词书画可以流传千古,不知今后三十年,世人还记得宁介卿吗?”
    女生涨红了脸说道:“我觉得宁介卿的电影也可以流传多年。”
    “我就详细跟你说吧!那些获奖电影不是宁介卿一个人的,电影由许多人的努力而成,导演、编剧、配乐、摄影、剪辑、主角、配角等等等等。宁介卿拍一部戏所占的功劳也就百分之五,没有他,电影一样能成功,也就是另一个帅哥主演的区别。你再想想,没有苏东坡,世上还有《赤壁赋》这么伟大的词作吗?若是宁介卿集投资、自编自导自演为一身,拍出电影还能或国际大奖,我才会佩服他一二。行了,你坐下吧,辩论这个没意思。”
    女生讪讪坐下,竖起书本挡住脸。
    裘元成在黑板上写下“丰腴”两个字,字体倒也秀美飘逸,说:“苏轼书法的首要特点是丰腴。燕瘦环肥各有所好,有人以为瘦金体最好看,也有人觉得苏轼的肥最好看。赵孟罹秃懿幌不叮邓臻氖榉ā谛艿钡溃豢刹馈仆ゼ嵋踩衔媚帷U蛉绱耍臻氖榉ㄗ肿址崛螅倏吹娇荼省⒎砂住!
    裘老师一边说着,几个学生上台帮忙。那是他书法课的得意门生,服侍老师用墨习惯了。
    一人在黑板上钉好三尺素花熟宣,另一名女生用矿泉水瓶倒了清水,就在一品雕有数朵荷叶的端砚上用徽墨磨将起来,可谓红袖添香,风雅已极。
    “第二,结字扁平,正好和欧体相反,这一特点在《赤壁赋》、《洞庭春色》都有突出体现。第三横轻竖重,这一特点充分表明苏轼的书法受到颜体的影响,在其作品《归去来兮辞》有明显表现。”
    裘老师说着,用极品湖笔饱蘸浓墨,一撇一捺的在纸上写起《赤壁赋》,字迹圆润丰厚,笔画舒展,轻重错落有致,倒也和先前所说的苏轼书法有十之七八的相差仿佛,挂在黑板上十分亮眼。
    部分学生用手机拍摄书法画面,裘老师觉得这是对自己授课的肯定,也就没有反对。
    约莫讲了一个多小时,看样子学生都学得不错,裘老师放下毛笔,语气一顿,说道:“依照惯例,要请一位同学上台展示自己的书法,有谁愿意自告奋勇的?”
    请学生上台演示,是要让那学生的缺点毛病从中暴露出来,然后针对其中问题一一进行讲解。该学生所犯的错误,大多也是其他学生容易产生的通病,一经裘老师对照纠正,往往能起到极佳的教育效果。
    不过也不是每个人都喜欢上台将自身缺陷暴露于众目睽睽之下,而且裘老师又是毒舌,万一在某个暗恋的对象面前出丑就不好办了。
    帮忙磨墨的女生笑道:“裘老师,我来写吧。”
    “你?你不行,连续两周的课都是你演示,书法已经失去了代表性。”裘元成摇首婉拒,“我需要新同学,有谁愿意的请举手,期末考试加0。1分。”(未完待续。)
    

第198章 妹子想和你做朋友
    “0。1分?这么艰巨的任务起码加十分。”一些不愿上台的学生笑着凑趣。
    裘元成摆手道:“那可不成,要是有人连续上台十次,我试也不用考了。这样吧,我来点名,点到谁谁就上台,不想上的扣十分。”
    众学生纷纷用咳嗽声表示不满:“裘老师,哪有这样的,上台才加0。1分,不上台的就扣十分,太卑鄙了!”
    裘元成不予理会,直接点出心目中盘桓已久的名字:“宋保军同学,刚才你说你从童年时代已经仰慕我的威名,想必是练过,那么请你上来展示一下吧。”
    “叫我?玩笑开大了吧!”宋保军吃了一惊,连忙假装随同众人一齐左看看右看看,都在用目光寻找那被裘老师点到名字的倒霉蛋。无辜的表情倒是装得极像,若非裘元成早已盯住了他,只怕也要被骗过去。
    “宋保军,不用看了,叫的就是你,快站起来。你前面说书法是一门伟大的艺术,理论是不错的,但终究得在实践上见真章。”
    宋保军无可奈何,起身赔笑道:“裘老师,您的课程博大精深,我才疏学浅,只来得及学了一两成。仓促上台恐怕玷污您的名声,就免了吧。我看这位柯宇伟同学非常用功,领悟裘老师的讲课特别深刻。”他指指上课前发生过矛盾的男生柯宇伟:“不如让柯宇伟同学上台,也好体现裘老师的水平。”
    旁边传来几声等着看好戏的笑声。
    柯宇伟叫道:“你发神经啊!裘老师叫的是你不是我!”总算顾忌课堂之上,不敢出口成章。
    宋保军说:“怎么?不敢上台?难道你刚才一直在睡觉?裘老师,我检举!柯宇伟上课睡觉!如此丑陋的行径简直污染神圣的课堂,太丧心病狂了。我建议将这个隐藏在像我这样三好学生中的害群之马逐出教室,学分直接清零。”
    柯宇伟大怒,指着他道:“你有种再说一句?”
    宋保军耸耸肩。
    裘老师皱眉道:“宋保军同学,让你上来就上来,不要推三阻四的,还故意污蔑其他同学。”
    柯宇伟马上说:“听到了没有,傻帽!裘老师让你上去,别浪费大家时间。”
    “好吧,既然裘老师强烈要求,在下只好却之不恭。”宋保军不得不硬着头皮向讲台走去。他实在是没练过几天书法,功底极其有限,若论嘴皮子功夫,胡诌几句是可以的,真得手底下见真章未免贻笑大方了。
    一边走一边在脑海中呼叫文艺人格:“文艺,文艺呢?老小子躲哪去了?你敢说书法不是艺术的一种,老子活劈了你。”
    文艺人格没有出声,是哲学人格在答话:“昨天幽能消耗过度,至今没有补充完毕,不足以融合任何人格。眼前的局面不是什么大问题,也没有人挤兑你,还是胡乱应付一下够了。”
    “喂,你们一个个全部偷懒啊?快出来干活!老子要写出名垂千古的伟大作品,最好王羲之张旭颜真卿什么的都来。”
    “算了,真的只是小问题,你把幽能用得这么干净,我拿什么建设虚数空间?领导一直很关心我们的空间进度,再不赶紧就要挨骂了。”
    “什么狗屁空间,搞了一个多月还是只能看到几团模糊的影子,这也算建设?”
    宋保军骂了几句,脑袋里再也没人答话。
    裘元成在讲台上铺开宣纸,指指砚台搁着的毛笔说:“请吧。”
    台下几十名同学顿时齐刷刷直看过来,包括柯宇伟仇恨值满满的眼神,同样也有大量妹子好奇的目光以及陌生的同学幸灾乐祸的笑脸。
    宋保军幸好有过大礼堂独对三千名观众的经历,深吸一口气,紧张感慢慢消失。
    双脚弓步站立,一手据住讲台边缘,一手提起笔在砚台上舔了舔笔尖,在纸上写了起来。
    “水光潋滟晴方好……”水字第一笔就给写歪了,宋保军忙回头问:“裘老师,这没事吧?”
    “没事没事。”裘元成板着脸不置可否。
    宋保军一边写一边冒汗。他真不是写字的料,一笔字写得扭扭斜斜,东歪西倒,笔画忽大忽小,忽左忽右,如同鸡爪一般凌乱丑陋。别提什么颜骨柳风兰亭气,根本连小学生都不如。
    裘元成倒背双手,边看边摇头。
    接下来是“山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。”战战兢兢终于写完,苏轼的名诗《饮湖上初晴后雨》,诗中述说的飘渺空灵的意境,在他笔下完全一塌糊涂,仿佛一滩烂泥。
    待墨迹稍干,裘元成吩咐侍墨的女生挂起宋保军的作品。这幅字一展现出来就叫人大哗,说实话太难看了。在座学生或多或少都有书法功底,不说挥毫绽卉、笔下生花,至少也写得端正工整,拿出去不会遭人嘲笑。
    柯宇伟当先叫道:“宋保军,枉你读了十二书,写字写成这样,上什么书法课?裘老师,快开除他!他不配当你的学生!”
    宋保军藏起愧色,丢下笔朝大家拱拱手:“献丑献丑!”
    “献丑?你也知道自己丢丑?”柯宇伟丝毫不留情面。
    裘元成刚想点评一二,宋保军抢先拾起教鞭点点挂黑板上的字帖说:“看看这字,朴素笨拙,虽然不成章法,到底也有天然谐趣,返璞归真嘛!谁生下来就能写得一手好字的?到底不像那什么柯宇伟同学,匠气十足,终究学无所成。”
    裘元成道:“这个……”
    宋保军打断裘老师的话大声说:“当然了,本着与裘老师交流探讨的精神,我认为本人的字还是有很大进步空间的。你们看,水光潋滟晴方好,这诗写得多棒,简简单单二十八个字,西湖之美概写无余,比喻神妙贴切。对西湖来说晴也好雨也好,对西施来说浓妆也好淡抹也罢,都无改其美,陈衍在《宋诗精华录》说后两句‘遂成为西湖定评’,果然美啊,美到了极点。”
    本是评论书法,他却话头一转,把内容转到诗作的本身,啰里啰嗦扯了一大通。若是古诗品鉴课,他这评语不错,偏偏这里是书法课。
    裘元成再也忍无可忍,一把夺过宋保军手里的教鞭厉声喝道:“下去!”
    众人哄堂大笑,侍墨的女生笑得前仰后合,一筒浓浓的鼻涕喷将而出。
    宋保军侧身潇洒避开,拱手道:“承让承让。”晃着肩膀在众位学生起哄鼓掌之中返回座位,兀自微笑朝大家点头致意。侍墨的女生羞愧得无地自容,急忙蹲进讲台后面拭擦鼻涕。
    裘元成脸色铁青,揭开字帖说:“这字太烂,没有任何讲解的必要。下面我们来品鉴苏轼的书法作品《赤壁赋》中的特色。”
    旁边不少人对宋保军抱以同情的目光,写的字帖被导师当众说烂,可真是太丢脸了。
    宋保军浑若未觉,照样摊开书本听课。课上到一半,手肘被人碰了碰,回头一看,旁边一个大饼脸男生递过来一张纸条。
    上面用歪歪扭扭的字迹写着:“我也xi欢苏shi的诗词!下课后一起和你可以讨论吗!”
    没看错,喜欢的喜字和苏轼的轼字是汉语拼音,主语和宾语搞错了地方。就像小学生初学写字时遇到哪个字不会的往往先用拼音代替,语法错漏百出,代表着最低级的水平。
    但这里是大学的课堂!能考上这所大学的没一个是白痴。
    宋保军皱着眉头问大饼脸男生:“谁传过来的?”
    大饼脸男生指指前方:“我也不太清楚,就是说要传给你。”
    宋保军向前一看,只见前面几排一个脸色黑如锅底的女人正回脸朝自己笑。那女人鼻塌口阔,皮肤黝黑油
返回目录 上一页 下一页 回到顶部 0 0
未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
温馨提示: 温看小说的同时发表评论,说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦!发表书评还可以获得积分和经验奖励,认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦!