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重生之跃龙门-第227章

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县领导、县财政局的领导们特殊关照,老师们的福利待遇节节提高;还建起了三幢四层楼高的教师宿舍,老师们只是象征性地交两三千块钱。

然而这种功利色彩极浓的教学模式,也让学生变得功利,考上去了的认为那是自己努力的结果,对老师并不感恩;没考上的更是满腹怨怼,多年后还怪老师不尽心。比如李家明几兄弟,李家德、李家道兄弟一个考上北大、一个考上了同济,可对高中老师并无多少尊敬,除了考上后的谢师宴之外,年节也不会来拜望;李家明更甚,前世的三次高考失利,虽说主因是自己不争气,但老师疏于管教也是重要原因,而且高中那几年,老师们对他的冷眼相看,更是印象深刻。

在教过他的那么多高中老师里,他唯一有点好感的,也就是高一的班主任,因为雷老师虽然罗嗦了点,但总是罗嗦着他该这样、不该那样。

扯远了,这天下午第一节课刚打上课铃,高三的年级组长兼教务主任金政春来到高一(1)班教室,在众目睽睽之下,把李家明叫到高三年级办公室,拿来一张高一数学试卷放在他面前,用一种掺杂着兴奋与企盼的眼神看着他时,他毫不迟疑地推脱。

人贵有自知之明,李家明非常清楚自己不是天才,靠的是勤奋与比同龄人更强一些的思维能力,而不是出色的天分。不要讲别人,就连张绍龙那小子,真正的读书天分都比自己高,人家一路玩过来,照样成绩优秀。自己前世第二次补习时,拼了老命才考个自费大学,虽说基础过于薄弱是主因,但次要原因还是天分不够。

话又说回来,空闲时间钻研点难度极高的题目,能锻炼人的思维能力未必不是好事。若是父亲没遇上麻烦,空闲时间不少的他会主动去尝试一下。现在不行了,他得替自己争取到学习上的自由,而非顺着老师的指挥棒亦步亦趋。若是按老师的安排,为了竞赛而训练,耽误时间去干不可能成功的事,李家明不可能答应。

只是作为学生,最好别跟老师争执,尤其是学习上面的事,这倒不是理亏说不过,而是老师有件法宝——找家长。他可以按老师的想法试一试,阻止老师去家访,但事情先要说清楚,免得人家赶鸭子上架。

“金老师,这些题目我不用做,都知道难度极高。我不是你们想象中的天才,最多是比普通人更勤奋一些而已。”

因为训练不够,上次那个天才李家德才功亏一篑。兼任教务主任的金政春早就总结过经验教训,因此他一早盯上了李家明这个引人注目的天才,暑假里就让高三年级组的同事出了一张难度极高的数学试卷。只是不知道人家自学到了什么程度,才没有着急着叫这孩子来做,可没想到人家连看都不看就拒绝了。

“李家明,你力学与三角函数都考了满分,这些题目并不是很难,你没问题的。”

想要学习上的自由,就必须跟老师妥协,把其中的道理讲明白。李家明虽然生理年龄很轻,但心理年龄已经非常大了,虽然对眼前的老师并无好感,但能理解他们选择性教学、辅导,因此再次拒绝的话语里依然礼貌周全,给他自己留足了余地。

“金老师,那是因为我自学过,而且老师为了照顾同学们的信心,特意降低了难度。金老师,我这么跟您讲吧,几年前我家很穷,只能靠读书这条路离开农村,所以我比绝大部分人都勤奋。

我也许比一般的学生更聪明一些,但更重要的自控力比一般人强,而且有个好兄长能指点,才能领先于同龄人。高中的竞赛与初中不同,我四哥那样的人都竞争不过外面的学生,何况是我?”

这怎么行?好不容易遇到个天才,怎么能随便放弃?一个李家德的成功,让他的几位主课老师接连加了两级工资。若是能提前对这孩子进行训练,或许能比他堂兄取得更好的成绩!

“李家明同学,你不试一试,怎么知道不行?学生以学习为重,不要因为别的事分了心!”

把理由说完了,李家明见金老师还是坚持,这才无奈道:“金老师,我可以试一试,但若是我没那个天分,请不要强迫我参加什么训练。我的目标是考大学,而高考试题的难度远不及竞赛题目。”

天才总是被人重视的,尤其是以教书为职业的老师,李家明的一些情况金政春也清楚,听他语气松动了,连忙退而求其次。

“这当然!我们的训练,也是在不影响你学习的前提之下。李家明同学,学习是自觉的事,若是你不情愿,没人能强迫你的。”

只要双方有这种默契而非强迫式训练,这事就可以尝试一下,得到金老师变相承诺的李家明,这才从老师的桌上拿起纸笔,开始做这些高三老师出的高一试卷。办公室里,其他老师也不停地打量着,这位敢跟老金谈条件的天才学生,也拿他与另一个天才李家德比较。

早听校长说发现一个天才学生,聪明程度不下李家德,没想到这小子如此沉静、稳重,一点也不象十七岁的半大小子,反而象一个思想成熟的成年人。

崇乡出人才啊,李家德性子清冷,智商极高但不懂委婉为何物,看似温文尔雅其实难掩骨子里的傲气。没想到这小子热情大方又大气,跟老金说理、谈条件都恭谨中透出坦诚,让人很难反感觉得他不识抬举,不愧是十几岁能折腾起一家公司的天才。

。。。

第332章露馅的伪天才

多年以后,社会上会有一种论调,认为我们的教育体系是失败的,从小学到大学甚至更往上学的东西,都是在浪费学生的时间。&

语文?专业作家才需要懂那么多;数学?专业数学家才需要懂的东西;英语?有几个当翻译、出国的?满大街的人,学过但忘了的人有多少?把教育搞得太复杂,反而适得其反。若以实用的角度来看,初中生学习到的知识,就足以应付绝大部分普通人生活、工作所需。

这种论调,李家明也曾经深以为然,可随着年岁的增长,才发现那就是一种谬论,或者说那是无知者的狡辩。读书除了学知识之外,还能培养人的思维能力,对于大部分人来说,接受初中以上的教育,最大的意义在于锻炼其思维能力。

打个比方,李家明的婶婶们看电视,会主动区分出好人、坏人,即使里面没有,也会找出‘好人’、‘坏人’;而接受了高中以上教育或思想成熟的人,看问题就不会那么片面,会从正反两方面去看待同样一件事,若是喜欢琢磨的还会去寻找电视剧里的不合理之处。

就象几年前热播的《渴望》,婶婶们哭得稀里哗拉,而李家明和董昊觉得除了歌曲还好之外,其余的一无是处;哪怕是当时还没读高中的李家德兄弟,也只是觉得感人、认为艺术来源于生活而高于生活,并没有把那电视剧当真,对刘慧芳同情、崇拜。

李家明是幸运的,有着成年人的思维能力,又有少年人的记忆能力,才能在众多学生中脱颖而出。他也一直认为他自己的努力与成熟的思维能力,才是他真正最大的倚仗,才是他能突然爆出耀眼光芒的根本原因。

原因很简单,即使你知道即将发生的历史事件,第一桶金从哪来?你如何说服那些比你更聪明的人,让你分享他们的成功,甚至是认你为首领?王八之气那玩意,永远只停留在弱智的网络小说中,在现实中根本不存在。每个人都是**的存在、都有其思想,越是优秀的人越有自己**的人格、思想、价值观,哪是旁人能轻易忽悠的?

所谓‘只要回到过去,每个人都能当伟人’,那只是一句戏言。若你没有足够的知识与能力,哪怕知道一战、二战会爆发,都无法说清楚其中的历史、政治、经济原因,得出一个必然的论断,而只能充当一个神棍。

回到读书的事,优秀的学生无非是记忆力、思维能力出色,也就是通常说的这人聪明,再加上其自身的努力。李家明一直认为他自己并不是天才,没有他四哥那种吓人的智商,可他有抽丝剥茧式的分析能力,只要努力总能在学业上取得成绩。

可是他错了,事实证明光靠努力与成熟的思维能力,在一般领域确实可以出类拔萃,可在特殊领域天才还是天才,成功靠的还是那百分之一的灵感,而非前面那百分之九十九的汗水。

时间在一分一秒的流逝,李家明按照他自己的习惯,先易后难地做着老师们绞尽脑汁出的试卷。刚做十来分钟,李家明的眉头开始紧皱,开始忘记时间的存在,等两个半小时过去了,老师让他停止答卷,他才如梦方醒。

抬起头来,李家明看到那位老师眼中隐隐的失望,虽说早知道这结果,也不禁心里有些失落。这张数学试卷上的问题极其复杂,倒不是李家明不会做,而是短时间内找不到最简单的办法,只能以最笨的办法去做。可若是找不到最简单的解法,短短两个小时,又如何能做得完这样一张难度极高的试卷?

哎,这就是天才与凡人的差距!

不管了,当不了天才,只要尽了力、能考个名牌大学,也能告慰母亲的在天之灵。心智成熟的李家明起身,冲陪了自己一下午的老师们微微躬身,提起自己的书包离开办公室。

他一出现在办公楼下,正等在楼下的毛砣、张绍龙他们一拥而上,将他团团围住,急切地想知道结果。

“家明,怎么样?”

“被打击了,估计能及格就不错喽。”

李家明的自嘲,让张绍龙不以为然。高中哪能跟初中比,自己跟着老大自学过,都考不到八十分。

“那也厉害,啧啧,上次物理都那么难,老师专门给你出的卷子肯定更难!”

连考试内容都没搞清楚,就这样瞎咧咧,李家明扒拉开这小子的胳膊,骂道:“赶紧滚蛋,老子还没吃饭呢!”

一提到吃饭,毛砣连忙扯住他,告诉他道:“家明,你赶紧回去,忠华姐五点半的车,现在应该到屋了!”

哦,对了,大姐是回来商量香菇的事,李家明连忙接过自己的自行车赶紧回家。

李家明回家去了吃饭,办公室里的金老师可没心思吃,哪怕他老婆派女儿来叫了几次,依然扯着几个数学老师先商量。他教语文的,看不出这张试卷如何,但得第一时间知道结果,商量着如何培养这好不容易冒出来的天才孩子。

两个年轻的数学老师看不出什么,都觉得李家明相当不错,这么难的试卷都能考上七十分。

“金主任,这孩子天分很好,比李家德是差一点,但比同龄孩子强太多了。”

“嗯,我也是这么看的,我们班上的张绍龙不错吧,但比李家明差了一大截。这卷子要让他来做,最多能拿30多分,可李家明是72分!”

教数学教了三十年的温老师倒不这么看,他仔细看了一遍,又琢磨了一阵,失望道:“老金,我觉得这孩子智商一般。”

“不可能吧?”

“真的”。

老成的温老师指着那三道李家明绞尽脑汁才做出来的证明题,解释道:“这题目若是让李家德来做,肯定是用最简单的方法,可这孩子用的是逆推法。还有这道、这道,我发现他的逆向思维能力特别强,但抽象思维能力一般,而且反应能力一般!”

另一位老数学老师也盯着那几道题目,赞同道:“我觉得老温讲的有道理,证明题是最考验人的抽象思维、逻辑思维的。这孩子心算能力不如李家德,反应能力也稍差一些,唯一比普通孩子强的就是逆向
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