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“我可是认真的。这个问题曾经和老爸提起过，不过他一直没给我答复，我希望你能认真考虑一下我这个要求。”林鸿一脸严肃地说道。
冯婉听到他的话，也立刻认真起来。
她的工作，实际上经常和很多教师打交道，国外的一些先进的教育理论她也接触过不少。她也知道，在美国，成人和小孩子之间的沟通往往是平等对待的。例如大人非常尊重孩子，孩子偶尔帮大人做了什么事，一般都会受到大人的真诚道谢。
冯婉对这些育儿理论是非常赞同的，以前也曾经在这方面有过比较深入的思考。
于是冯婉问道：“你的意思是说，你想跳级？”
林鸿点头。
冯婉考虑了一下说道：“跳级也不是不可以，不过你要的确掌握了小学的所有课程才行。”
跳级，虽然很少见，但是还是存在的，很多从小就比较聪明的孩子，直接从小学调到高中，甚至或者直接从初中上大学的情况也是存在的。
第七十六章 APPLE－II与红皮书
冯婉对儿子的实际水平还不了解，只是多次听到他自己说每次都是班级第一，但是每个省份的教育水平是有差距的，有些地方小学有六年级，但是有些地方却只要读到五年级就可以直接升初中。
为了保险起见，她开始有针对性的考察林鸿的知识水平。
正好她的书架上面保存有一整套从小学到高中的课本教材。
最终的测试结果让她感到有些惊讶，儿子的话并没有错，这些小学的内容他基本都烂熟于心了，甚至连语文课本他都记得清清楚楚。
数学只是更是游刃有余，一些需要列算式的内容林鸿几乎张口就来，简直比她按计算器都要快。
冯婉想要搞清楚儿子到底达到了哪个层次，于是又拿出初中的数学课本，首先挑选其中比较容易的题目让儿子做，结果也被迅速解答了。
接着，再是初二的内容、初三的内容
冯婉越测试越心惊，她发现林鸿连初三的数学知识都完全不用思考，基本上只要看一眼，就提起笔刷刷刷地将答案写了出来。
“你连初中的知识也自学了？”冯婉大为震惊地问道。
林鸿做题都有些做得不耐烦了，他此刻的心思完全在那台米黄色的电脑上面，可是为了自己以后在学校不至于太过无聊，他只好耐着性子说道：
“这些内容我九岁的时候就已经全部看完了。除了这些，当年你留下来的那几本教材，我也看了很多遍了。”
“什么？”
冯婉想起来，当年自己的确留了一些教材在家里，那些教材还是自己为了参加高考而准备的复习资料。
如此说来，小鸿连高中的课本都看完了？
这大大出于她的意料之外，原本她还以为自己的儿子只是要比同龄人要聪明一些，仅此而已。可是现在从现在的情况来看，完全不是这么回事。
儿子的智商，已经完全不是一般水准了，用一贯流行的说法，简直就是传说中的“神童”了。
冯婉立刻找来高中的课本给林鸿看，现在的课本较之以前已经有了一些改变，不过大部分都差不多，林鸿迅速地看了一遍，课本后面的习题完全可以轻松搞定，根本不用花什么时间去思考。
高一数学、高二物理、高三数学……
冯婉彻底混乱了。
面对这种情况，她自然是万分高兴，可是心中却不知怎的，还是隐隐有些担心。
对了，小鸿小时候头部受过伤，还懵懵懂懂地度过了一段时间，难道正是因为那次受伤，才导致的这种情况？
她再一次详细地询问着林鸿之前的许多生活细节，最终还真被她发现了一丝蛛丝马迹，尤其是当她听到林鸿曾经因为身体失控而去医院检查过的事情之后，她的担心已经达到了顶点。
虽然医生说没有任何问题，但冯婉认为东陵市的医疗条件太过落后，大脑方面的东西根本查不出来。
所以，她觉得有必要再去京城的医院复查一遍。
她在心中暗自祈祷自己只是杞人忧天，林鸿应该没有任何问题。
她决定明天一大早就带林鸿去协和医院脑科看专家门诊，给林鸿来一个全身检查。
“小鸿，跳级的事，我慎重考虑一下。妈妈过两天给你答复，好吗？”
根据林鸿现在的情况，甚至连高中都已经不再适合他，不过冯婉又不想直接将其送进大学。据她所知，目前国内的确是有一所大学会招收他这个年龄段的学生，那就是中科大的少年班。
不过，冯婉却不希望将儿子送去那里。她曾经去那少年班考察过，那些少年一个个的确都是可以称之为“天才”或者“神童”的高智商少年。但是冯婉却不喜欢那里的环境，竞争太激烈的，在老师和制度的影响下，他们一个个简直完全成为了学习机器。有些少年，虽然智商极高，在少年班里的考试成绩都能排在前列，但是这么大了，却连自己的生活都不能自理。
冯婉比较推崇的是西方发达国家的教育体系。
原本她是打算直接将林鸿送进小学读书的，可是现在这个计划显然是不符合实际了，正如儿子所说，在那里他就是浪费时间，完全没有必要。
到底该如何安排，冯婉还得仔细想一下。
林鸿见母亲终于去忙自己的事情了，心中大为松了一口气。
现在只剩下他一个人，手中的动作立刻加快了不少。
林鸿心情非常激动地看着他从纸箱里面搬出来的东西。
总共分为四部分，显示器，键盘以及两个正方体的小盒子。除了这两个小盒子的面板是黑色的，其他全部有着米黄色的塑料外壳。除此之外，箱子里面还有一个电源适配器和几张薄薄的正方形塑料卡。在键盘上面，有着一个彩色的苹果图案，这个苹果的右边似乎被谁咬掉了一口，在苹果的旁边有几个字母“APPLE_II”。而在那两个正方体小盒子上，其中有一张印刷有“DISK－II”的字样。
从整体看，这台计算机的结构非常简单，只有这么几个部分，不过林鸿不敢轻易直接乱连接，如果不小心烧坏了那就得不偿失了。
他再次在泡沫包装盒中寻找了一番，终于在里面找出了一本厚厚的红色产品说明手册。
只见红色的封面上部印刷着“Apple_II_Reference_Manual_January_1978”这么一句文字，在左边又重复了一下前面三个单词。
林鸿的口语非常不错，但是英文书写方面却还有点不足，这主要是他在自学英文的时候，没有响应的教材可以参考的缘故。所以他大概也只能猜测得出这句话的意思，宗旨是参考手册没错了。
林鸿怀着朝圣的心情翻了开来，发现里面全部是英文的，这让他有点傻眼，他耐着性子看了一会儿，发现里面的生僻单词非常多，他根本无法阅读下去。
于是他快速的翻了几下，最后找到了一张计算机部件连接示意图，他也没管那么多，按照示意图将书桌上面的机器连接了起来。
然后插上电源，按下“POWOR”按钮。
随着“滴”的一声响起，这台蒙尘已久的计算机终于重新开始了开机自检启动过程。
第七十七章 纽约口音
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经过一段时间滴滴的声音响起之后，林鸿看到了显示器的中间黑色的背景屏幕上出现了几行绿色的英文，最上面第一排显示着“APPLE＇＇”，也就是这台电脑的型号，第二排则为“DOS_VERSION_3。3_SYSTTEM_MASTER”。第三排则显示着一个时间，意思是1983年一月。
最下面，则有一个单独的“＇”符号不断地在跳动着，这是命令行提示符，可以从这里输入命令，不过，现在林鸿还不知道这个符号的意思。
他只是基于观看一下计算机开机之后，到底是什么样子的，毕竟这是他期待已久的场景。
这就是计算机？
看着显示器上面显示的东西，林鸿感到有些稍微失落，这和他心中所想的落差太大了。在想象中，计算机应该是一台非常强大的机器，可以完成非常复杂的功能。可是现在，似乎看上去什么都没有。
不过他也仅仅是失落一下而已，就如同是对一个期待已久的风景，乍一眼看上去，完全不符合传说中那么好一样。
林鸿知道，这是因为自己还不懂得如何操作这个东西，所以无法看出它的强大来。毕竟LUS可是详细说过他是如何利用计算机来做出一些令他震惊万分的事情来的。虽然他并没有亲见，但从LUS的描述中也可以想象出那些事情的奇妙之处。
另外，林鸿也见过街机的强大，那些游戏精妙无比，不也是计算机的功能吗？
林鸿意识到一点，自己要想学好计算机，必须将英文读写能力提高上去，无论是那本厚厚的说明书还是计算机里面的内容，全部是英文的，他现在看得有点两眼抓瞎的感觉。
林鸿走到书架旁，将之前那本中文的书籍重新拿到手中，快速地翻看起来。
这是一本主要介绍一种名为BASIC编程语言的教材，作者专注于如何使用这种语言在苹果计算机上编写程序，但是却没有涉及到苹果计算机的具体操作部分，作者在序言中就已经明确提出，他假定阅读这本书的人已经掌握了苹果计算机的基本操作。
虽然林鸿现在非常想快速地使用这台计算机，可是却没有办法，他必须得将自己的英文读写能力提高之后，才能看懂计算机手册。
以往的经历告诉他，学习任何东西，要想节约时间，最好是向有经验的人请教一下，这样往往比自己独自摸索要上很多。
于是，林鸿找到正在给他收拾房间的母亲，直接问道：“妈，我想快速提高自己的英语阅读能力，能给点建议吗？”
冯婉先是一愣，然后奇怪地问道，“你的英语不是已经很不错了吗？”
林鸿摇了摇头：“我的口语是没问题，但是我的阅读能力很差劲，只认识一些简单的英文单词，大多数单词我根本不认识。”
冯婉恍然，儿子的口语是通过电台而学习的，就如同是生活中小孩子学说话一样，虽然会说，但是却不一定会读会写。
如此看来，这是儿子的英文词汇量的问题。
按照现在的教育体系，只有到初中之后，学校才会教英语，不过既然儿子主动提出要自己给建议，冯婉也是非常开心的。
冯婉给他提出了几个建议，一方面是看记忆单词，另外一方面则是看相关的课本，学习英文的语法以及句式结构，毕竟英文的语法和中文有比较大的区别，有时候仅仅知道单词也并不能完全理解整句话的意思。
冯婉立刻从书架上找来初一到初三的英语课本，还另外有一本厚厚的英汉大字典。
“你现在的口语完全没有问题了，学起来应该事半功倍。不过有一点，我要纠正你一下。”冯婉对林鸿说道，“你的口音现在比较偏重纽约口音，和库克差不多。但是在美国，纽约口音并不是很受欢迎，这种口音经常被人称为是‘乡下’口音。”
由于工作的关系，冯婉经常接触外宾，并且周边的同事和朋友都出国比较多，所以知道这个事情。
实际上，纽约口音并不是标准的美式英语，就像带着上海口音的普通话不是标准