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天才少年的5种能力-第21章

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直到深夜。即使阅读相同的文章,也总是一遍遍地大声朗读。  希泊来的这种做法遭到了房东的阻止,因为,这影响了房东的休息。房东警告希泊来,如果他再这样朗读的话,就把他赶出去。但是,希泊来为了学习语言,根本没把这事放在以上。有一天,房东实在忍无可忍,决心把希泊来赶出去。后来,想到希泊来的为人和刻苦学习,房东又把他留下了来。  就这样,希泊来在那段时间,几乎花三到六个月的时间就学习一门新语言,直到把欧洲各国的语言全部给学会了。    你知道嘴巴张开怎么念?对了,念“a”;嘴巴圆圆怎么念?对了,念“o”。为什么你会对这个记忆这么深刻?这是因为你在学习这些发音的时候,老师总是让你不断地朗读,同时配合各种口形,这种朗读已经刺激了你的大脑,让你留下了深刻的印象。这种以朗读来促进记忆的方法就是朗读记忆法。  许多同学在读书的时候总是喜欢以默读的方式来进行,这不仅是因为默读的速度比较快,而且不会影响他人,可以随时随地进行。但是,如果要更好地记住内容,阅读时最好能够大声朗读。因为朗读能促进记忆,尤其是在头脑不是很清楚的情况下,大声朗读要记的内容,能够引起大脑的紧张,促进注意力的集中,从而更好地记住这些内容。  那么,朗读只是大声念出来吗?当然不是。  朗读时要有节奏。朗读的速度要保持中速,不要时快时慢,这样会分散大脑的注意力,要有节奏地进行,就像有节奏地敲打东西一样,让大脑对朗读的节奏留下深刻的印象。  朗读要加入自己的情感。比如,朗读抒情散文时,可以想像自己就是作者,在某种特定的条件下,去体验作者的感受,然后深情地朗读这些内容,效果就会不一样。再比如,对于写景的文章,朗读时要想像自己身临其境,这样,记忆效果自然也就好多了。  朗读要反复进行。将要记忆的内容反复朗读几遍,懂了以后,不看内容,再背诵几遍,这样一次一次进行,记忆效果也会好得多。  心理学家做过这样的实验:写出16个无意义音节,让被试者识记忆9分钟,然后马上回忆。被试者中全部时间用于朗读的,当时只能回忆35%;而1/5时间用于背诵,能回忆50%;2/5时间用于背诵的,能回忆57%;4/5时间用于背诵的,能回忆74%。同样是对这些无意义音节进行识记9分钟,4小时后再回忆,全部时间朗诵的只能回忆15%;1/5时间用于背诵的,能回忆26%;2/5时间用于背诵的,能回忆37%;3/5时间用于背诵的,能回忆37%;4/5时间用于背诵的,能回忆48%。可见,朗读与背诵最好同时进行。    【练一练】  1、有节奏地朗读下面这段内容,试试你需要朗读几遍才能记住。  曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层  的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的  明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上  渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。  叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住  了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。      月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花  仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不  能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照  过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的  倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上  奏着的名曲。      荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;  只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟  雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢  了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上  的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。  选自朱自清《荷塘月色》    【小秘诀】  朗读时可不要机械地朗读,也要思考,要努力去理解朗读的内容哦!    【名人名言】  一般来说,朗读比较好记。尤其是在头脑不清醒的时候,更应该清楚地读出声来。


第3种能力:记忆力好记性不如烂笔头——笔记记忆法

  马克思在年青的时候非常喜欢读书。在学习过程中,马克斯喜欢带着他的笔记本,把自己感到需要记忆的内容记录下来。隔一些时候,马克斯就要重读一次他的笔记和书中做上记号的地方,这样,马克斯记忆的内容就越来越多,而且记忆力也越来越好。  马克思花了40年时间,完成《资本论》这部光辉著作。  在写作《资本论》的过程中,马克斯读过和做过笔记、摘录的书有1500多种,写的笔记本(包括手稿、摘录、提纲、札记)有100多本。凡是和政治经济学有关系的学科,他都细心地研究,他孜孜不倦。这都为他的写作奠定了扎实的基础。    有一位同学从不背书却记住了很多书上的内容,这是为什么?原来他每天就抄书,每一本书都被他抄了几遍,这样,书上的内容都印在了他的脑海中。这种记忆方法让人感觉像是书上的铅字经自己用笔抄下来后,好像就成了自己的东西。  俗话说:“好记性不如烂笔头”,“最淡的墨水,胜过最强的记忆”,这话都是有科学依据的。笔记记忆不仅向你的大脑重复输入了需要记忆的材料,而且在记笔记的过程中,你的大脑参与了记忆的过程,使记忆材料在大脑的空间中有了自己的地盘。这都是其他记忆方法所没有的优势。  唐代青年诗人李贺,经常天一亮就骑驴出门,身上背着一个锦囊,遇有所得;就用纸记下来,投入囊中,晚上回家,就把它整理成诗。他的诗在唐代诗坛上大放异彩。俄国作家果戈里无论走到哪里,总是随身带着笔记本,把他所听到的或者见到的传说、故事、民歌、谚语、俚语和各地的风土人情、奇闻轶事记录下来。有一次,他和朋友上饭馆,饭菜都摆好了,他还在埋头抄写一张菜单,而且一边抄一边赞叹:“太好了,大有用了’这份菜单后来被他用在一篇小说里。  我国著名教育家徐特立先生在湖南第一师范学校任教时,经常对学生说:“不动笔墨不看书。”毛泽东学习徐特立先生的经验,在一师的5年间,写下了大量的读书笔记。   怎样才能做好读书笔记呢?我国词学家夏承焘把它概括为三个字——“小”、“少”、“了”。  小——用小本子记。  小本子便于携带,便于随手记。夏承焘起初用过大本子做笔记、读书心得和见到想到的。后来,他发现随时记录于大本子上的资料,结果不易整理,不易携带。后来读到章学诚的《章氏遗书》,里面说读书如不即做笔记犹如雨洒大海没有踪迹。夏承焘开始改用小本子,并取名为“掬沤录”。一事写一张,便于整理,如同现行的卡片。苏东坡西湖诗说:“作诗火急追亡捕,清景一失后难摹。”作诗如此,写心得体会亦当这样子。这小本子就是夏承焘储存知识的仓库,要用便取出来。  少——笔记不要记太多,而是要少、要精简。  做笔记要通过自己的思考,经过咀嚼,然后才落笔。如果不经消化,一味抄书,抄得再多,也是徒劳。所以做笔记应有“倾群言之沥液,漱六艺之芳润”的工夫。这里所说的少,是指每条的字数而言,条数却要记得多,日积月累,许多条汇拢来,就可成为一个专题,写一篇论文。  了——自己记的笔记要透彻了解。  记下一个问题,就经过多次思考,真正懂得它的蕴义。浅尝辄止,半途而废,一知半解,会前功尽弃。要让所学到的知识,在头脑里“发酵”生根。如果是思想懒汉,即使天天做笔记,也难有多大的心得,因为那只能叫做“书抄”,叫做“知识的流水账”。     心理学家以大学生为对象进行回忆和测验,发现自己动手做笔记,学习成绩最好;看笔记但不动手做笔记,成绩次之;单纯听讲,成绩最差。因此,笔记记忆是很重要的。    【练一练】   准备一个小本本,在上课时把老师所讲的内容都记下来,记的时候一定要经过自己的理解,把最精炼的内容记下来,隔一段时间去看一下,这些内容就好像记在你的脑海中了。    【小秘诀】  在记笔记时,最好不要一个科目用一个笔记本,而是一本笔记记多个科目,这样效率会更高。如果能把笔记本内容加以多种变化,就会产生新的记忆机能而引起你的读书兴趣。        【名人名言】  我们不能像蚂蚁,只是收集;也不可像蜘蛛,只从自己肚中吐丝;而应像蜜蜂,既采集,又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜来。——培根


第3种能力:记忆力人只记感兴趣的东西——兴趣记忆法

  马克斯在学习法语时非常有兴趣。  他每天学习一小时的法语,感到自己就在卢浮宫里、在艾菲尔铁塔下、在塞纳河的桥上。  有时候,他还想到,在象牙海岸短期休假,或者是在普罗旺斯的葡萄园,或者在外语学习班上进行的最初的语言测试。这种在渴望的国家旅行的想像提高了他的学习兴趣。  为了能比较容易地使用词汇,他尝试着把他学会的4个、7个或者10个单词随意的用上下文联系起来,或者组成一个小短句子。这样,这些单词就有了活力,他对法语学习也就更加有兴趣了。    兴趣是记忆的先决条件。世界著名的心理学家弗洛伊德曾说过:“人只记感兴趣的东西。”确实,我们往往对于自己所关心的事物能够很轻松地记住,对自己不感兴趣的东西则往往过目就忘。  生活中有很多这样的例子。你在上学时,沿途要经过好几个玩具店,你往往能把玩具店的店名记得一清二楚;相反的,一个每天赶公共汽车上下班的人,对于窗外的街景没有丝毫的印象,这是因为他没有抱着有趣、好奇的心情去欣赏。你很喜欢流行歌曲,对于歌词一唱就记住。但是,你却记不住课文。  美国有一种开放式的小学,把教室的墙壁改装成能够自由移动的装置。有些地方,甚至连课桌也不用,完全让儿童依照自己的想法去计划、去读书、去选课。实行这种方法的结果是,儿童在理解和记忆方面的能力提高了很多。  记车牌号码是一件很无聊很枯燥的事,但是,却有一个人对记车牌特别感兴趣。他的记忆力并不出众,但当他在马路边散步时,却能记住经过他身边的汽车的车牌号码,而且他经常还有意去记随意见到的车的车牌号码。当有人问他为什么能够准确地记住车牌号,他说他觉得记车牌号
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