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火影之名动忍界-第7章

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接发现波风水门,证明他应该有一定的眼光。其次,错而能改,这更了不起了。你再看现在那些孩子又重新接受他,只怕他未来的人脉也不会差到哪去。”

“信息太少,不能定论。”听了后一个人的分析,前面那人似乎也不那么肯定了。

“现在看来他起码不会给旗木造成麻烦,接下来的还是继续观察吧。”最后,另一人说道。

“好。”

10。走向忍者

道歉后再一次自我介绍的名很快就融入了一年二班的团体,在之后的学习中,名都十分认真,包括被很多人轻视的理论课程他也上得津津有味。可以说,对忍者抱有极大兴趣的名这一天过得是相当的充实。

但是,也有不是让人那么高兴的时候。下午的练习课程上,初来乍到的名射出的苦无别说是命中靶心了,就是十个里面都难有一个打靶的,的确引来不少同学的笑话。这样的水平,就算是到了训练结束也没有多大的长进。

不过其他的像跑步等身体素质方面的训练,已经十岁而且常和大野武同四人打架的名一个都没落下。但他的情况仍不乐观,因为就算全部完成,他的水平大概也就是中下一等,和波风水门这种尖子生可差远了。这些,都让踌躇满志的名有些沮丧。

这些比原著中鸣人可以翘课乱来要严苛得多的训练结束后,名的同学们陆续回家,而名仍留在学校,继续练习着苦无的投掷。

“当!当!哧—当!当!”在许多声苦无射到墙上的脆响中偶尔夹杂着一声命中稻草人靶子的声音,这是名苦无投掷情况的真实反映。

“名,你这样练效果可是很低的。”突然,身后传来老师吉田一郎的声音。

名没有回头,他手中不停,口中说道:“或许是,但我只能不断的练习才能够提高。”

耳边响着“当当”的脆响,吉田一郎笑道:“练习是不可缺少的,而且你这样练的确也可以达到和同学们一样的水平,但花的时间可就多了。怎么,你不想掌握更快的方法吗?”

听到这句话,一直投掷着的名才停下来,回过头,看着吉田一郎,道:“真的有捷径吗?”

说实话,名不太相信,他一直信奉着一份耕耘,一分收获的道理,他也一直认为同学们都是这么练出来的。

“当然了。忍者为什么会能有那么多常人所没有的能力,区别就在这里啊。”说着,吉田一郎指了指自己的丹田处。

“查克拉!”名和吉田一郎异口同声道。

“对了,我怎么把这个给忘了。”名松开手中的手里剑,拍着头懊恼道。

查克拉,的确是很复杂的东西。查克拉的多少跟实力强弱的关系实在是难以讲清:像鼬和佐助,他们的查克拉在影级中实在是不算多的,但又有几个人比他们强了?而鬼鲛号称尾兽级的查克拉,离开了鲛肌实在是难上台面。但你说查克拉不能决定实力强弱,又有尾兽,更重要的还有个仙人模式。情况实在让人纠结。但可以确定的是,不管多少,他们一定都是有查克拉的。而查克拉这个东西,用得好了,跟中国武侠里说的内功一样,是万能的。

看着名的样子,吉田一郎呵呵笑道:“你太过认真了,这是好事,但也要多思考一点,毕竟磨刀不误砍柴工。理论课你也上得很认真,但同样的,要会学以致用啊。”

“是,我明白了,老师!”话和道理都很简单,但不亲身体验却也难有真切的感受,这次,名算是受到教育了。

见到名有点兴奋的样子,吉田一郎笑了笑,然后语重心长地道:“也是我没有早告诉你,但全班一起的课程上我不方便重新教授一次查克拉的提炼。所以,名,你半途入学,可得多努力,追上同学们。”

“是!”名心下感动,响亮地回答道。

思想教育完毕,吉田一郎也进入正题:“接下来,我就教你怎么提炼查克拉了。但老师先告诉你,查克拉的提炼一般需要三五天的练习,所以你今天没有成功也不必沮丧,等下回家再多尝试就行,知道了吗?“

名闻言点点头:“知道了。”

吉田一郎得到名的回答,接着就仔细给他讲述了该如何从细胞中提取查克拉能量,一点一点讲得非常细致,其间还亲身示范了一些动作与要求。

大概过了一刻钟的时间,吉田一郎教授完毕,让名试着提炼一下自己的查克拉。

第一次尝试提炼查克拉,名心中也是非常紧张,同时也有些期待——每个人都会期待着自己会具有一些常人所没有的天赋或才能,名也不例外。

不过事实并不会按照人的想法进行,实际情况是名使出了吃奶的力气、反复尝试也最多不过感觉身体有点酥麻的感觉,全身的细胞似乎有丝丝能量在游走,而想将这些能量导入丹田,提炼出来则是千难万难。更莫说大多数时候连这些能量都感觉不到。

名倒也不气沮,他相信虽然一些机遇是必不可少的,但忍者实力的决定因素终究是自身的努力程度。

不知不觉间,已经到了傍晚时分,名的查克拉提炼仍然没有多大起色。在吉田一郎的提醒下,名也察觉到时间不晚,于是道了个别,收拾好东西返回旗木族宅。

一回到家,名连东西还未放下就来到琳的身边,见到竹内千代正在拿着奶瓶给琳喂奶,而琳则安静地吮吸着。这幅安静和谐的画面让名从心底里地满足。

“不可能一直依靠旗木家,所以我必须努力变强,真正成为一名忍者,然后踏上巅峰!这样,琳才会一直拥有这样安稳舒适的生活”这份满足没有持续多久,名的思绪就迅速转回现实。他向竹内千代点头一笑,算是打了招呼,然后就转身进入厨房简单地准备了一餐晚饭,快速吃完,接着跑到屋后空旷的小院,继续尝试提炼查克拉。

“我不可能比别人差,但这样远远不够!”名双掌用力,紧紧粘合在一起,努力地提炼细胞内的能量“我必须比别人强,比波风水门强,比所有人强!只要自身无敌,所有变故都无须畏惧,一切重要的东西都不会失去!

想到无论遇到何种情况,都一定要保护好琳,突然间,名的思绪拉得很远,他突然发现有些他忽视了的东西、以为离自己很遥远的东西原来和自己这么近——忍界大战、晓、阿飞、斑……

这些都有可能威胁到琳!

而最可怕的就是那不知是否可以改变的命运,毕竟,原著中的琳可是死去了!

“命运是可以改变的,我就是证明!”马上,名就坚定了自己的信念“但我要有足够的能力,所以,我还远远不够!”

木叶村的夜,一片寂静。而旗木族宅中,名的修炼仍在继续。

11。入门

第二天,一年二班的同学们惊讶地看见昨天比任何人都认真上课的名居然慢吞吞地踩点到达教室,这种表现和他们昨天给名定位的“认真读书好学生”的形象可是完全不符。

而且更让人无语的是这家伙一坐在座位上就用右手撑着脑袋,眼睛缓慢而费力的一张一合,还有那明显的黑眼圈。不论从哪个方面看,都是一副困得要死的模样。

“这家伙昨天完全是假象吗?”全班同学头上冒着黑线,心里不由想道。

“好!大家都到齐了啊,那我们开始上课!”吉田一郎从门外走进,简单检查了一下在座人数,话语中透着一股热劲道。然后,他毫无悬念地发现了在精神奕奕的全班同学中极不和谐的名。

所有的同学都端正地坐着,除了一年二班这个唯一的十岁的家伙。

“名,怎么回事?”吉田一郎对名的第一印象可以说是非常好:上课认真,训练认真,放学后也加倍努力。对这样的学生所有老师都会宽容一点“是不舒服吗?”

“没,没事,老师。”名的头正好从手的支撑中滑下,重重一顿,稍微清醒了一点“我可以上课,没问题的。”

虽然这实在没什么可信度,不过既然名这么说了,吉田一郎也不好再怎么样。毕竟除了名还有几十个学生呢,先把课上着再说吧。

于是一上午的理论课就在名半睡半醒间过去了,而午饭时间名更是直接躺在忍者学校那长长的课桌上补了一觉。这种行为让吉田一郎和其他同学都疑惑了:名实在不像是这种学生,那么,昨天晚上他干嘛去了?

到了下午,则是训练了。

“你觉得他今天会怎么样?”在忍者学校不远处的那颗大树上,旗木家那个之前对名做出正面评价的忍者笑着向身旁的伙伴问道。

另一人斜了他一眼,道:“每次你都是这样,心里面早已有了想法却还要先问一下我,然后再搬出自己的结论说服我,你知道这样很欠扁吗?”

话虽这么说,但早就知道了对方脾性的他也没有真个生气,答道:“这小子昨天练习了整整一晚上,竟真让他成功提炼出查克拉了。但是,我仍然没有找到看好他的理由,要知道提炼出查克拉和能利用好、掌控好查克拉是两码事,没有个三五天的苦练,他休想达到和他那些同学一样的水平。”

“这次你分析得很到位嘛!”那名一直乐呵呵的忍者说道“虽然昨天觉得他不错,但并不代表我会盲目地看好他,毕竟你我都是忍者,自然知道这是怎么一回事。不过,到底情况如何,还是接着往下看吧。”

“就知道你总是不会完全赞同我让我称心一次。”另一人翻了翻白眼,然后又道“其实这些都不重要。我现在最想知道的是族中为什么会派我们来观察他,这么一个依附着我们旗木家的孩子,要是有价值,直截了当地来就是了,难道他还能怎么样?要是没价值,丢他在那里混日子就行,反正族中现在也不缺这点小钱。现在叫我们在这观察,上不上,下不下的,真的让我迷糊了。”

“听说这么安排的是族中的大主事旗木大正大人。”他的伙伴收敛了笑容,一本正经地分析道“你刚才说得很对,若有价值,阳谋即可;若无价值,那就任其自生自灭。但是,如果不属于这两种情况呢?我猜想,短短一两天的接触,就算是旗木大正大人也不太可能这么快就明白那孩子究竟价值几何。那么,为什么又派我们来观察?一个孩子本不值得如此浪费人力。这么一推,结果就比较明显了。”

“你是说……”闻言,另一人理了理头绪,道“就像我们现在所看到的一样,那孩子似乎并没有什么突出的地方。但是,大正大人对他有什么不一样的猜测或期望,所以派我们来获取更多的信息?”

前面说话的忍者点头,道:“身居高位的人自然有着和我们不一样的想法,在我们看来浪费人力的行为对他们来说或许算不得什么。而这个孩子,接受了我们旗木家的恩惠,已经可以说是半个旗木家的人了,稍一拉拢基本就能获得效忠,而更重要的能力方面,他起码有着我们绝大多数人没有也绝不想有的一个‘财富’——父母双亡的刺激。

“虽然他目前并没有表现出什么特别的才能,但大正大人或许发现了他一些异于常人的地方,那么一定的观察就是可以理解的了——反正多此一事大人他并没有损失,而人的潜力是莫测的,谁能知道今日的无心之举是否会成为他日的成功之因?”

“也许吧。”那名一直对名持有负面评价的忍者叹了一口气道,接着二人就不再说话,重新观察起名的情况。

这时,一年二班的学生们已经来到了学校的操场。忍者学校的操场是所有训练活动的所在场地,为了适应
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