按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
串联的外地革命师生也逐渐的要回到本地去了，所以这个问题，总要在十二月能够得到更好的解决。我们希望是这样，也希望在北京这个地方树立一两个典型，把这个平反的工作总结。过去学校党委或者前工作组执行资产阶级反动路线，错误地整了一些同学，整了一些革命师生，把这些坚持正确意见的、提出工作组错误的一些革命师生打成“反革命分子”、“右派分子”等等，虽然过去撤工作组的时候，在各校不同的情况下，有做的比较好一点的，有做的不够的，宣布一律平反了。但是从现在的要求看来，做得还是不够彻底。所以现在党中央又发一个补充规定，宣布凡是这些错打的，一律无效，宣布一律平反，恢复这些革命的积极分子左派的名誉！（鼓掌、呼口号）应该说事实是走在前头的，你们已经在这么半年的斗争中，证明你们是革命的，是左派，你们自己已通过你们的实际斗争和坚持原则来证明了，中央只是现在把这个客观的事实正式的加以肯定。所以，主要的还是依靠你们自己，恢复自己的不应该受的侮辱，因为都是外加的错误的嘛，是不公的嘛！你们自己斗争，已经把你们自己解放了。首先要归功于你们自己的奋斗。关于档案材料就是更复杂了。现在各校的同学都还多数没回来，需要等待一个时候。但是在这个等待的时期，这个如同革命左派的同学说的首先要原工作组或者原校党委负起责来，把他所搞的在无产阶级文化大革命这一段时期中，从五月十六号以后有关的材料集中起来。上报的材料，由上级的党委集中，他自己的材料以及工作组员的日记等等，也都应当把它负责集中起来，交给学校的革委会或者筹委会。分散的要把它集中起来。所谓集中，就是要封存，并不是拿去公布，更不是拿去参观，而是把它安放封存起来，等待学校的各派学生，首先是左派学生，多数回来了，能够选出代表，上级党委要参加，来参加监督，来当面焚毁，就是说，把过去这段时期的档案，一烧了之！（掌声，高呼：毛主席万岁！）有同学说：这样不是把一部分可以作为批判资产阶级反动路线的材料烧掉了吗？我们觉得不会的，因为原来的校党委，原来的工作组在学校里执行错误路线所犯的那些错误，在群众中是多数都知道了的。这种政治上的错误，那里学校很多同学都清楚的。现在经过革命左派的奋斗，把这事情搞得更清楚了。在这次十月一号林彪同志的讲话，跟着《人民日报》的社论，《红旗》杂志十三期、十四期两篇社论，阐明了这个两条路线斗争，就更加清楚的使这些大、中学校革命师生了解这个错误性质的严重，后果的严重。现在不仅革命左派已经能够公开的讲批判、揭露这些错误路线，就连过去偏于保守或者站在中间的，这些同学都逐渐地觉悟起来，认识受了这个错误路线的蒙蔽，跟着犯错误路线领导走了一段路，现在逐步觉醒起来了，这种现象是值得我们欢迎的（掌声）。所以可以说全国的各学校，首先是大专学院，同错误路线斗争的人，一天一天多起来了，这一点就是最有力的武器。因为人是决定因素嘛！人都觉悟了嘛！所以材料留下并没什么需要了，而且材料中比较严重的就是在无产阶级文化大革命的初期。犯错误路线的阶段中，主观的、人为的错误把革命的同学和群众划为左、中、右排队，有的还搞了名单，有的还蒙蔽，欺骗了一部分同学检举另一部分同学。这些事情，都是错误的。如果把这些名单揭发出来，这个政策本身就是错误的。就是名字不宣布，只有好处，没有坏处。（鼓掌）好处就是说不致引起同学斗同学，群众斗群众，不至于增加同学和群众的互相对立。至于排队、搞名单、搞围攻、搞检举，这个政策本身就是错误的，受批判的。我们批判它的本身，不在于这个形式，有几个名字没几个名字，有名单没有名单没什么关系嘛！只要他排了队就是错的，因为不应该在群众中排队。所以我们觉得这部分材料，有部分好像增加了批判资产阶级反动路线资料，但更重要的是本身的问题，政策本身就错的就应该受批判，而材料公布了，反而有副作用。所以这件事情，请示中央、主席、林彪副主席还有中央常委，还有文革小组，我们再三考虑，最后大家共同认识，就是一烧了之为最好（掌声，高呼：毛主席万岁！）因为这样，就可以使我们思想引导到注意更大的问题上，本质的问题上去，把我们思想水平、政策水平提高了，也便于帮助和教育过去受蒙蔽的、受欺骗的、跟随错误路线的那些同学。便于我们教育他们，帮助他们。也便于保守派他们自己来共同学习。这个，我跟不少保守派也谈过这个问题，他们也愿意这样做，我们应该鼓励他们这样做。所以已经分散了的材料，譬如已经拿到革命左派手上的材料，除去他本人的由他本人处理以外，其他拿走的，或者分散了的，都应该最后三方面在一起把它集中起来，或者一烧了之。当然，首先原工作组要负起责任来，集中弄材料。对于犯这种错误路线的领导人，在学校来说，原来校党委领导人，原来的工作组某些领导人，除去极少的，一小撮的反党反社会主义反毛泽东思想的走资产阶级道路的人以外，一般的说，他们犯错误路线是人民内部矛盾，只要他们作了彻底的检讨，承认了错误，愿意痛改前非，我们应该按照毛主席的党内斗争，人民内部斗争的这个公式。它的方针是惩前毖后，治病救人，公式是团结，通过批判和斗争达到新的团结，我们应该学习这样的斗争方式。这才是从我们青年的时候，就学习了这样子的斗争方式，就会养成我们党内，我们国内，我们无产阶级专政之下的，健康的发展的大民主。
第四个问题，我谈一谈大民主。这是前一次林彪同志讲话提了的问题，就是十月十号。确实是如此，我们中国青年、广大的革命群众，首先是你们革命的师生、红卫兵，在无产阶级专政的保护下，在毛泽东时代得到这样的大民主，是史无前例的。我们想一下，哪个国家敢实行这样的大民主，哪个社会敢实行这样的大民主，资本主义国家更不可能，只有在毛泽东时代，在社会主义的中国有。“四大”：大鸣、大放、大字报、大辩论。大鸣，包括炮轰司令部，炮轰，当然我们要求有材料，轰谁，但轰错了，放几下空炮，这是不可免的，但不是我们所提倡的。大放，就是最大的依靠群众，信任群众，在革命中经受考验。 不仅有四大，现在还有群众创造出来的大串联。当然现在串联是主要的限于学校之间，各地的学校之间，大、中学校之间。至于，在其它方面如何进行串联、进行接触，那还有待于新的规定。就是这个大鸣、大放、大字报、大辩论、大串联，这是一个很大的民主。那么另一方面，宪法上给的自由呢，差不多现在都实现了。全体公民都有权享受言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、游行自由、示威自由。这些权利都享受了，并且比宪法上还超过了。毛主席给我们放假闹革命，（鼓掌，高呼毛主席万岁！）所以这样的时代那是跟我们那个时代真是不同了。现在你们只有三个多月，一千一百万的革命的师生和革命的人民，走过天安门接受毛主席的检阅。回想五十年前左右我们在那个反动统治下，那是怎么闹革命呢？那时到天安门也来过，新华门也到过，那就得捉起来，坐班房。完全相反了嘛。就拿这个新旧对比，我们看到你们得到这么大的自由，说明我们就懂得时代的伟大，也就得更加同情你们。因为我们从那时代过来的嘛。现在你们处在这样青年的朝气勃勃的时候，应该给你们这个所有的权利锻炼你们，考验你们。但是这个地方，我们应该说有这么大的民主自由权利。那是不是没有限度呢？那也不是。按照毛主席的教导，你们不信来读一读语录 219 页，毛主席说：（大家齐声念：“在人民内部，民主是对集中而言，自由是对纪律而言。这些都是一个统一体的两个矛盾着的侧面，它们是矛盾的，又是统一的，我们不应当片面地强调某一个侧面而否定另一个侧面。在人民内部，不可以没有自由，也不可以没有纪律；不可以没有民主，也不可以没有集中。这个民主和集中的统一，自由和纪律的统一，就是我们的民主集中制。在这个制度下，人民享受着广泛的民主和自由；同时又必须用社会主义的纪律约束自己。”）
所以，我们要谈的大民主，就是要把这个民主、自由作一个重要的侧面，就是集中，守纪律。因为，我们如果没有我们伟大的党、伟大的毛主席，我们没有这样的无产阶级专政的国家，我们怎么会得来这样大的民主和自由呢？这一点只要想一想就很清楚了。几百万人游行受检阅，一下就实现了，一下就组织起来了。也就是说，我们中国共产党在毛主席领导下，中国人民在毛主席领导下得到的这样大的民主和自由，那么我们就应该很珍视这个集中，民主集中制的集中方面。自由和纪律的纪律方面，就是说要尊重毛主席所规定的政策和毛主席的最高指示，要重视我们党和国家的纪律。因为这样，才能有我们的民主和自由，才能得到保护，才能得到指导。
全中国那么一小撮的走资本主义道路的当权派，或者说那一些很少部分的反革命分子，反动的资产阶级，没有改造好的地、富、反、坏、右分子，只不过是一小撮人，在我们广大的人民动员起来监督之下，在毛主席的威望和领导之下，在我们无产阶级专政保护之下，他们不敢公然的为非作歹，所以我们才能够放手发动群众，越是放手发动群众才能更加保卫住专政。就这几点上，我们必须给同学们讲清楚。最近中央批转各地一个重要通告，就是要保护我们革命人民的民主和自由的。这个指示，有个地方说这是棵大毒草，那是误会了。根据北京市的重要通告，是由中央文革小组提出，经过毛主席和党中央批准转发给各地。（鼓掌，呼口号）这个重要通告上说，任何厂矿、学校、机关和其它单位，都不许私设拘留所，私设公堂 ‘ ，私自抓人拷打。这样做是违犯国家的法律和党的纪律。如果有人在幕前或者幕后指挥这样做，必须受到国法和党纪的严厉处分！（鼓掌）从今天起（在北京也就是从十一月十八日起，在各地方，也就是那个地方的省、市、自治区党委宣布那一天起），如果再犯以上罪行的要立即处理。这一个重要通告，我们应该认识，它是保护革命群众的。（鼓掌，欢呼）由于我们在毛主席领导的无产阶级专政的社会主义中国，才得到这样大的民主，大的自由。那么坏人怎么来破坏？或者有些不执行党和国家政策的人物来破坏？而我们这个重要通告的主要的矛头是指破坏党的政策的那些事情。譬如说，过去在派工作组那个错误路线的时候，曾经把左派的学生拘禁起来。这是错的了，这就是受了损失的了。那么，现在我们就不去说他们的，因为它已经是错的嘛，我们批判了。但是现在呢，是不是还有呢？据我们查，还有些地方党委领导的人做这样的事情，那我们就严密地限制了，一般的