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答复了。回去研究后，交有关单位回答你们。今天还有中学来的红卫兵纠察队，我谢谢你们，这也等于接见了，不要再接见了。
还有人写了条子让我回答，今天不能回答了。重要的问题在适当的时候回答。既然进行了第一次接触，你们的工作与我过问的问题有关，我不应失掉这个机会。以便我在为党多做几年工作中学一点东西，与你们接触学一点自然科学，当然只学一点规律。
作为一个彻底的革命者，要做到老学到老。学什么？学马列主义毛泽东思想，要改造到老，高举毛泽东思想伟大红旗，读毛主席的书，听毛主席的话，按毛主席的指示办事，改造自己。我是一个老党员，时时刻刻跟着毛主席，有时跟不紧，跟不上，有时掉了队，要赶紧赶上去。我越来越感到自己对于毛泽东思想体会不够，做的不够，越要赶上去。在你们这里是知识分子成堆的地方，有红五类，有出身不好的，他们可以改造，也有前途。我就是出身不好的，但是不是我自己就是剥削分子，也不是我父亲，而是祖父。我自己查了三代，不主张别人也查三代，别人要查三代看他自觉。应该查查出身，人们的社会关系是复杂的，查查自己的出身，看看旧社会多多少少影响了自己。尤其是意识形态的文化革命，破四旧、立四新，更要做社会调查，阶级分析。从自己本身做起，出身不好的，要时时刻刻革自己的命。出身好的，不要忘本，也可能受旧社会影响，父系、母系关系可能很复杂，父亲出身好的，外祖母是否是地主婆呢？我的外祖父在一个县当知事，祖父在另一个县当知事。父亲，母亲出身都不好，我已经六十八岁了，还要时时想想有什么坏东西还没有改掉。
红五类的子弟不要以出身好引以为骄傲，要做为前进的动力，要注意不要受旧东西的熏染。现在有的红卫兵（指出身不好的）造反造到自己家去了。与父母大吵一场，出身不好的要造反，背叛家庭的阶级，好嘛！出身不好表现好，背叛了家庭，也是一好加半好嘛！有差别就应该承认。红五类子弟坚持有差别，是有道理的，但也要团结那些出身不好的表现好的人一起干革命。今天在座的有六千工人，工人是老大哥，应该向工人老大哥学习，但工人也不应该骄傲，我刚才不是说了，要改造到老嘛！
最后让我们高呼：
伟大的无产阶级文化大革命万岁！
伟大的无产阶级专政万岁！
伟大的中国共产党万岁！
伟大的战无不胜的毛泽东思想万岁！
我们伟大的领袖毛主席万岁！万万岁！ 020） 周恩来就召开政治局会议讨论农村和工矿文革给毛泽东的信
周恩来
1966。09。08
主席：
看了江苏文革小组 9 月 8 日来电和上铙红卫兵总部筹委会 9 月 7 日来电，我认为有关农村和工矿企业文化大革命问题，需要在政治局讨论一次，然后才好批发这两个方面的通知。现将有关文件送上，提议印发政治局、书记处、文革小组、北京市委各同志，妥否，请主席指示。 021） 周恩来关于国务院各部机关运动的一段话
周恩来
1966。09。09
学生不要到部里去闹，困为他们跟你们不一样。你们整天搞运动他们还有工作，你们去了他们就不好工作。部就是专政机关，你们有意见可以贴大字报，可以写信嘛！还可以派人听取你们的意见嘛。你们不要干涉人家的运动。你们要相信人家自己会把运动搞好的。……
地质学院学生到地质部静坐示威好几天。我们是社会主义国家，没有必要这样搞，后来他们闹到国务院去。他们撤了，但是学校里的多数派学生又刺激他们，说他们失败了，念“捣乱、失败、再捣乱、再失败”的语录。这些学生就反而坚持，错了就错了、不走了，这样也不好……。 022） 周恩来在首都大中学校红卫兵代表第二次座谈会上的讲话
周恩来
1966。09。10
同学们，红卫兵战士们：
在十天之内，这是第二次红卫兵座谈会了。刚才有的同学在发言中批评我们只关心大专院校的红卫兵，不关心中学的红卫兵。这个意见我不能完全接受，只能说有一部分是对的，这有事实为证。大专院校三个红卫兵司令部的成立，我一次也没有去参加，我最早最多接触的还是中学红卫兵。我与大专红卫兵讲话今天才是头一次。八月二十六日，为帮助红卫兵的活动，我们组成了联络总站，这天晚上我与两千多中学生红卫兵讲了话。当时我提出了三条任务：支持和帮助红卫兵；爱护和保护红卫兵；宣传党中央和毛主席的指示，解释党的政策。如果说再早，八月十八日在天安门上我就见了你们中学的红卫兵，这有电影为证嘛！
有的中学红卫兵说，八月十八日前大学没有红卫兵，是中学闯出来的。这也不全是事实。不错，中学的红卫兵是首先走向社会进行大革命的，这我们承认、钦佩。但不能说大学在八月十八日前就没有红卫兵，八月十八日天安门广场就有很多红卫兵嘛！八月十八日毛主席在天安门戴上红卫兵袖章，之后，红卫兵队伍就迅速扩大了。大家紧跟毛主席，这是好事嘛！任何事物总是由小到大，由少到多。不要认为只有八月十八日前的红卫兵是革命的，八月十八日以后的就是不好。同学们，大家不要闹意气，革命的红卫兵越多越好嘛！有的同志提出要在工厂也成立红卫兵，这很好嘛！越多越好。全国大学生有七十多万，中学生有一千多万，但这还不够多数，你们带了头，他们跟了上来。这很好嘛！革命自有后来人，红卫兵还怕有后来人吗？当然，有人提出有的同学有做官当老爷的思想，有官迷，这是不好的！这是资产阶级思想。红卫兵不能有垄断思想。同学们，要冷静一些，要讲讲道理，要实事求是。
中学同学有闯劲，有朝气，这我同意。但也不能认为你们提出的东西百分之百都是正确的，不可改动的。八月二十三日，我首先接触的是十五中与警察同志争吵，提出限年底要改服装，我们感到期限是很宽裕的，但我们没等到年底就改了。可是改过后的实践证明，这种服装的颜色对进行指挥的效果，不如过去的好，在光线暗的地方很难看清他们是在指挥，不如过去白色衣服看得清楚了。司机就有些反映。我也很担心发生事故。十五中的同学又提议要改变红绿灯信号，要绿灯停，红灯放行。与各方面一协商，司机同志首先不同意。因为大夜间，有雾天只有红色看得远，改了容易出事故。红灯是从铁路上来的，看得清，红灯不仅是指路明灯，也是保证安全的红灯。好在十五中的同学们还听话，我一讲他们就同意不改了。八月二十五日十五中四个同学和四个居民被反动资本家砍伤后，我马上见了你们，支持你们。二十七日就成立了联络站，把中学都联合起来，便于斗争。八月三十一日又开了第二次大会。九月一日开了第一次座谈会，那次中学到的人最多，我讲了三个多小时，在座的有的可能也去过。今天又开第二次，也是中学到的人最多，你们批评我不重视中学红卫兵的意见，我不能完全接受（热烈的掌声）。八月下旬，女二中发起把扬威路改为反修路，搞了一周，最后集会发展到七十多万人，召开命名大会，我们全力支持你们。我当时给卫戍司令部下的命令是：要严密警戒，如果苏修人员冲出来挑衅，要坚决压回去，不许他们伤我们同学一根毫毛。我们是社会主义国家，应当保证同学们有这个集会的自由（热烈的掌声）。
可是，你们中学同志却也“将”了我两次军。八月二十三日，有几个中学要组织十万人的大会，公开审判五个小流氓，在发出的呼吁书中，也把形势讲得过于严重。中央是不同意开这个会的，有的学校批驳了这个呼吁书，我们是同意的。同学们想想看，我们是祖国的首都，对外有极大的影响，为五个小流氓召开这样的大会，会有什么效果、影响？我们经过了艰苦的说服工作，才算同意不开。之后，反动资本家砍伤十五中的学生，你们又要组织十万人的示威活动。这样一搞，反而倒使这个反动的资本家扬了名，扩大了敌人的影响，在国际上也会造成不好的影响，也是经过艰苦的说服工作，才算说服了他们同意不召开。同学们，中学同志闯劲的确大，我们承认，但有时也的确有考虑不周的地方。
半工半读学校的同志批评我们对他们重视不够，这我完全接受（掌声）。请你们到总站去登记一下，五天之内，我们专门座谈研究一次（掌声）。
现在我来回答大家提出来的一些问题。说老实话，我们近来把很大的精力都用在帮助、支持红卫兵的活动上了。大家提的多是具体问题，要一件一件回答大琐碎了。电影学院的徐战士同学提出：目前红卫兵工作中有十个矛盾。我就借她这十个矛盾的题目来回答大家的问题吧！
一、关于破四旧与斗、批、改的矛盾
这个问题在八月三十一日的讲话中已经讲过了，不再重述。斗、批、改就包括在破四旧中了，并不矛盾。在这里我想谈这样一个问题。我们要破的是四旧，要反的是资产阶级当权派。但是不能一切都反，领导中有正确的、积极的因素，不能说一切都是坏的，并不是说所有党政领导都是走资本主义道路的当权派。如果那样看，把党中央放到哪里？这样看法，毛主席的英明领导不是落空了吗？你们传了一个口号，叫“炮打司令部”。我在这里要说明一个问题。今后毛主席的话，一切都要经过毛主席批准，由新华社、《人民日报》、《解放军报》发表和由党委正式传达为准，不能乱传。为什么要这样严格呢？因为毛主席不但是中国人民的领袖，而且是全世界革命人民公认的领袖。毛主席的一句话，不仅影响中国人民，而且影响世界人民，不仅影响今天前途，而且影响未来前途，不仅影响今天革命，而且影响未来革命。对这件事，主席不能一个一个声明和辟谣。但我们要是真正听毛主席的话，按毛主席指示办事，做毛主席的好战士、好学生，就应该严格遵守这个要求。不听，这就不是好学生，好战士。抄的传的毛主席的话，是要走样子的，都不是正式的。“炮打司令部”是有所指的，不能乱打一通。不能对一切司令部都炮轰，不能把一切领导都打成黑帮。毛主席指的是一些领导机关、领导同志犯了错误，但不是一切领导机关都要炮抓、一切党政机关都犯了方向路线错误，都是黑帮黑线。保皇派、黑帮、黑线这个词早就不采用了。
你们翻开十六条看看。从十六条出来以后，报上就不用了，因为它不确切，面太广了。因此，说一切都是坏的是不对的，就是说多数是坏的也是不切合实际的，多数还是好的。否则毛主席的英明领导不是落空了吗？所以，我们的行动一切都要以十六条为准则，一切按十六条办事，按照林彪同志讲的去做，不但要敢于斗争，而且要善于斗争，不折不扣的执行十六条。要把十六条当做战斗纲领，当做红卫兵奋斗纲领。
北京有些学生前一段所以被打成右派，这是彭真搞的。平反是完全�